一、小学德育存在的问题 （一）小学德育过于形式化，缺乏实质内容 德育即道德素质教育，在小学教育中越来越重要。然而， 许多学校的领导、教师没有认识到德育的重要性，他们更重 视对学生文化知识的培养，认为德育无关学习成绩，是可有 可无的，所以对学生的德育不重视，不开设德育课程或者德 育课程过于形式化，导致小学德育缺乏实效性。
（二）小学德育内容缺乏科学性 一方面，一个时代有一个时代的道德标准，而当下的小 学德育常常忽视这一点，只拘泥于传统的道德教育，不能做 到因时而异，与时代接轨。另一方面，道德教育过于书面化，缺乏社会实践性。道德在社会事务中更容易得到体现，因而， 道德教育绝对不能与社会脱节，只拘泥于书面。
（三）小学德育的方法方式不恰当 （四）家庭忽视小学生德育的重要性 “父母是孩子的第一任教师”，家庭教育对孩子的成长 尤为重要。在一些家庭，父母思想观念落后，过于重视孩子 的学习成绩，而忽略了对孩子思想道德方面的教育，导致孩 子从小缺乏道德教育。一些父母不注意自己的言行，给孩子 的成长造成了十分恶劣的影响。还有一部分家长过于溺爱孩 子，孩子有错误也不指出，反而一直放任，导致家庭教育的 力度薄弱。
（五）忽略了网络文化对学生的影响 二、小学德育存在问题的有效应对策略 （一）切实抓住小学德育精髓，丰富其内容（二）小学德育应与时俱进，与时代接轨 时代不同，其道德标准也有所不同。小学德育教师应充 分认识到这一点，避免过分拘泥于传统教学。思想道德教育 应该符合社会主流文化，与时代接轨，同时，道德教育也应 注重其实践性，不能与社会脱节。小学德育应做到让学生脱 离课本，真正从思想和行动上做一个道德高尚的好少年。
（三）改革道德教育方式，强化道德教育力度 （四）家庭与学校充分配合，发挥家庭教育的作用 教师应该充分认识到家庭教育的重要性，并与家长建立 长期联系，共同对孩子进行德育。家长应摒弃成绩至上的落 后观念，充分认识到道德教育对孩子发展的重要意义，并以 身作则，引导他们树立正确的人生观、价值观。家长应避免 过分溺爱孩子，当孩子的言行举止或思想出现问题时，一定 要及时予以指正，切不可放任自流，否则会对学生的健康成 长造成严重影响。另外，学校教育更加强调的是整体教育， 而对单个个体的教育力度不是很强，家庭教育刚好弥补了学 校在这方面的不足，所以家庭教育更应与学校教育相配合，让学生获得更好的发展。
（五）引导学生合理利用网络，减少网络消极影响 三、结语 参考文献：
[1] 宁扎旺姆.浅谈小学德育的问题与对策[J].软件：
教育现代化，电子版，2013（12）. [2] 王仕魁，谢彦波，王河滨等.提高小学德育实效性 浅探[J].科技资讯，2013（27）.
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