流行音乐有哪些_初中音乐教学的流行音乐引入分析

初中音乐教学的流行音乐引入分析

流行音乐是音乐文化的一个重要组成部分，因为其通俗 易懂、曲风简单、唱起了也比较简单，所以容易被人们接受， 尤其是初中生。流行音乐涉及到摇滚、校园民谣、Hip-Hop、 轻音乐等等，能够满足了初中生对音乐的狂热追求。随着音 乐随着新课标改革，对初中音乐教学中融入流行音乐进行教 学是非常重要的，将流行音乐引进课堂，可以有效的对学生 进行引导，使得初中生对音乐知识有一个全面的认识。

一、当前初中音乐教学现状分析 1.教学模式、观念陈旧 在初中音乐教学中，很多教师都是以教材为主，教材中 主要是古典音乐和民俗音乐为主，很少涉及到流行音乐，在教学的过程中按照教材的内容进行模板教学。可能实践中， 年轻一些的教师会在课堂中教学生一些轻松、活泼的歌曲， 但是教学的套路、模板还是以教材为主的;而一些年纪大一 点的教师基本上就是按照课本来教学了，由于传统观念的影 响，基本上是不会引入流行音乐的。同时，很多老师不认可 流行音乐，认为流行音乐内容轻浮，是音乐文化中的零食， 初中音乐教学是获取知识的时候，不应当把这些零食引入到 课堂中，课堂教学应当以主食为主（即经典音乐）。

2.学生对音乐教学学习热情不高 当前音乐教学中，普遍是老师在讲台上激情四射，而学 生却在下面昏昏欲睡，厌学情绪非常高。初中生在课堂上提 不起精神上课，认为初中音乐教师只是为了好成绩，纯粹的 为了学习而学习，被动学习，并没有从音乐教学中获得真正 的快乐。

二、初中音乐教学的流行音乐引入分析 1.正确认识流行音乐 初中音乐教师应当对了流行音乐有一个正确的认识，丰 富自己流行音乐知识的储备，在课堂上适当的引入流行音乐教学，通过流行音乐来提高同学学习音乐的热情。随着我国 经济的不断发展，流行音乐也是处于一个百花齐放的状态， 很多流行音乐不仅能够体现音乐艺术的观念，通过还包含了 丰富的思想情感，精神文化内涵丰富，不愧是普通大众的真 实生活写照。如，流行音乐里能够充分的表达对爱情的执着， 歌颂爱情的纯洁、初恋的朦胧、痛苦等等，还可以反映校园 文化、友情、亲情、爱国、和平等等思想，比如，周华健的 《朋友》、汪正正的《超越梦想》、汪峰的《让世界充满爱》、 张明敏《我的中国心》。又如，周杰伦的《青花瓷》这首歌， 带有很强的中国特色，是一首流行音乐，但是其旋律优美， 曲调平和，冥冥之中给人一种力量，将人们对青花瓷的印象 升华了。在一次课堂上，我给学生播放了自然音响乐《狼》， 学生一开始听就被歌曲的气氛感染了，音乐中所表现出来的 那种朴实纯净的自然之声一下子就吸引了全部学生的注意 力，同学们在听完以后完全被歌唱者的环保决心所感动，为 他勇于探索、坚持不懈的精神深深吸引。所以，我们应当认 识到，流行音乐并不是一无是处的，它是一个非常好的教学 资源，只要我们在教学过程中合理的把握，选择一些有意义 的流行音乐进行教学，其教学效果会出人意料。

2.流行音乐与古典音乐有机结合进行教学 在古典音乐教学方面，由于我国的音乐教学相对国外发达国家的音乐教学而言，存在一定的现实差距，比如，在国 外，很多学生在很小的时候就开始接触并欣赏歌剧、交响乐 等等古典音乐，从小就耳濡目染，接受古典音乐的熏陶;我 国由于经济水平发展不均衡，很多地方没有歌剧院，剧团的 演出也是一年难得见一次。所以，目前的情况是，学生对古 典音乐不感兴趣，如果教育者一味的强迫学生去学习，那么 将会适得其反。所以，对古典音乐的教学应当结合流行音乐 进行。比如在课堂上我问学生：你们最喜欢的偶像是谁？有 人说是周杰伦、王力宏、SHE等等，这样我就选了周杰伦的 《发如雪》和《东风破》，课堂上放给学生欣赏，听完以后， 我就趁机告诉学生，这两首曲子里面融入了我国古典乐器二 胡、笛子等，是中国风和古典文学的结合，里面融入了我国 的民族音乐。学生听完以后都都非常震惊，原来我国的古典 音乐融合在一起这么美妙动听。

3.正确的引导学生欣赏流行音乐 初中音乐教学中引入流行音乐是切实可行的，这样有利 于激发学生学习音乐的兴趣，能够提高初中音乐教学的有效 性。在时间段的教学中，教师应当以平和的心态去对待流行 音乐，积极和学生一起探讨流行音乐中优秀的东西，比如， 一些流行音乐中运用了很多种乐器，曲风优美，让人如痴如 醉，有一些流行音乐的歌词非常的优美，就像一首生动的诗歌或者散文，如黄家驹的《海阔天空》;也可以一起来辨别 流行音乐中做的不好的认识，通过好与坏、美与丑的对比， 让学生对流行音乐有一个清晰的认识，即能够正确的引导学 生，有可以弥补教材中的不足，教会学生一些书本上没有的 知识，为学生的音乐学习增添乐趣。

三、结语 综上，随着人们生活水平的不断提高，人们对初中音乐 教学的要求也随着发生了改变。音乐可以陶冶情操，放松心 情，作为初中学习的一门学科，越来越受到学校、社会各方 面的关注。当今，流行音乐是当前音乐的主要代表之一，很 多的初中生都非常的喜欢流行音乐，初中音乐教学的流行音 乐引入是切实可行的。