谁让我收获了快乐【让孩子学会宽容,收获快乐】

让孩子学会宽容 收获快乐

摘 要：
幼儿园，快乐，宽容，家庭 1引言 对于父母而言，经常会在孩子长大的过程中遇到孩子们 “闹矛盾”的情况，或是产生争吵，或是发生肢体冲突，进 而导致哭闹，甚至是受伤，追究发生矛盾的原因，其实都非 常简单，无非是谁碰了谁以下、争抢玩具等小事情。为了培 养孩子与人交往和相处的能力，学会如何做人，需要父母积 极的去培养孩子宽容心，学会尊重他人。对于父母而言，以 培养孩子宽容心为出发点，具有十分重要的意义。

2如何引导孩子学会宽容，收获快乐 那么，父母在幼儿教育实践中具体该如何引导孩子学会 宽容，有个快乐的童年呢？笔者在多年的实践中，总结出以 下几方面的感受：
2.1营造良好的环境和氛围 针对孩子年龄小、理解能力差、容易受到外界环境影响 的特点，父母要为孩子们营造出一个推崇尊重和赏识的良好氛围，使孩子通过切身体验到的被尊重和被赏识而真切感受 到尊重和赏识他人的意义，进而学会宽容，在与人相处的过 程中，保持一颗宽容的心。例如，随着教育理念的转变和进 步，当前大部分的幼儿园的各个班级都会设置一个专门用于 展示孩子们作品的展台或划定专门区域，教师引导孩子们对 各个作品加以评价，说出自己对作品的看法，评选出自己最 喜欢的作品，不喜欢的作品自己认为哪点做的不好，该如何 加以改进等，采取这样的方式，一方面，可以锻炼孩子们对 客观事物的分析和理解能力，增强自信心和勇气，锻炼胆 量；
另一方面，也是最具深远意义的一方面，孩子们可以在 对同伴作品进行评价过程中，看到同伴的优点，学会欣赏， 深刻的理解每个人都有属于自己的闪光点的道理。这一点同 样可以为广大父母所借鉴，在平时的生活中积极的去引导孩 子发现同伴的优点，学会宽容，不苛求。

笔者在此谈及的环境，并不单纯的指外界环境，同时还 包括内心精神环境，在一定意义上讲，在幼儿培养方面，健 康美好的内心精神环境比外界环境的意义更加深远和重大。

幼儿与父母之间需要进行良好的沟通、幼儿与幼儿之间建立 起和谐美好的同伴感情，相互之间加以包容，营造出一个和 谐、健康、积极的氛围，在这样的环境当中学习、娱乐，势 必会在幼儿小小而稚嫩的心灵中种下一棵宽容而善良的种 子，并随着孩子的成长、阅历的增加而生根、发芽，最终开 出美丽的花朵，可以预见，在这样的环境和氛围下长大孩子必定会具有宽容和尊重他人的美德，长大后拥有一个美好的 童年回忆。

2.2引导孩子认识差异性 父母对的教育和培养在孩子成长过程中具有十分重要 的意义。虽然现代社会大部分的孩子到了一定的年龄之后， 都会去幼儿园，由幼儿园教师对其进行教育。但是，我们也 应该认识到，父母的教育往往更具有影响力，因此父母要对 自己教育工作的重要性和重大意义有准确的认识，给孩子正 确的引导，例如，引导孩子认识到世间万物，包括人在内都 是有所差异的，是具有多样性的，进而可以对他人与自己的 差异之处有客观而正确的认识。父母教导孩子，一般也是寓 教于乐，绝大多数都是通过游戏的形式开展的，将一些简单 的知识或者是道理巧妙的融入其中，使孩子们在玩的过程中 不知不觉的掌握知识和道理。此外，在孩子回家之后，作为 幼儿的引导者的父母，要注意激发孩子对幼儿园教育的兴趣， 鼓励他在幼儿园中大胆的说出自己的想法，要充分的利用幼 儿园的教育资源，从多个途径培养孩子的宽容心。引导幼儿 了解事物和人的多样性，能够正确对待和接纳别人与自己的 不同。幼儿园里各种教育活动大多是以游戏的形式来进行的， 但是教师会将一些浅显的道理、知识融入其中，如：在课上 提问时，老师会对幼儿不同的意见给予鼓励和支持，引导幼 儿从不同的角度理解别人的意见，而不是简单地肯定或否定。

让幼儿展示各自的强项，使他们认识到每个人都有自己的优点和强项，从而赏识、尊重他人。幼儿园里教师会提供给幼 儿很多展示自己的机会，如：请语言能力强的幼儿给小朋友 讲故事，请组织能力强的幼儿带领小朋友玩游戏。幼儿自己 也会自发地显示出各自的才能，如：自理能力强的幼儿会主 动帮助同伴穿衣、叠被；
领悟能力强的幼儿会把老师教的本 领传授给别的小朋友等。在这些活动中，幼儿会渐渐明白一 个道理：每个人都有优点、强项，要互相学习，互相帮助， 互相包容。

2.3为孩子们提供展示自我的机会 父母要注意在平时对孩子的教育中，尽可能的为孩子们 创造可以展示自我的机会，将自己的强项和优势充分的展示 在同伴面前，进而认识到，每个人都有属于自己的优势和强 项，从而学会尊重和赏识他人。一般而言，父母对于自己的 孩子有什么特长也是非常清楚的，这就需要父母积极的引导 他们展示自己的才能，同时也尊重别人的才能，而且对于和 自己不同意见的，或者不同想法的孩子也要有包容心。这一 点平时父母在教育的时候，就应该允许孩子有自己想法，有 自己的观点，不能强迫孩子，这样的言传身教，就能够使得 孩子更好的理解宽容两个字的含义。使他们认识到每个人都 有属于自己的特长和优势，要学会赏识和尊重他人，要懂得 互相帮助和学习，学会包容，在与人相处中保持一颗宽容心。

首先父母要给予孩子比较温馨，友爱的家庭环境，一般 而言，假如一个家庭是非常和睦宽容的，那么孩子也会形成一种互相宽容，不争的行为模式，因为孩子的人格形成有一 种过程，而5—7岁正是最佳阶段，孩子会在潜移默化中受到 影响，逐步形成宽容、忍让的良好品性。而且家长给孩子做 好表率。教育家马卡连柯说：“开始教育自己的子女之前， 家长首先应该检点自身行为。”家长要能够正确对待孩子与 同伴之间的冲突。当孩子与同伴发生纠纷，特别是自己的孩 子吃了亏时，家长一定要冷静，要先搞清事情的缘由，再与 对方家长、老师协 商解决，切不可冲动地责骂对方，或怪 自己的孩子笨、没本事，甚至教自己的孩子用拳头去“还击” 对方。家长要明白一个道理：在漫长的人生道路上。第四， 用儿歌、图片、故事等教育孩子学会理解别人，学会宽容。

家长可以选择一些相关内容的连环画、图片等给幼儿看，还 可把生活中的理解、关心、友爱、宽容等内容的事情，编成 朗朗上口的儿歌和短小易懂的故事，讲给孩子听，使孩子知 道宽容是一种美德。第五，让孩子多与同伴交往。宽容的品 性不是听出来、说出来的，而是在交往活动中培养出来的。

孩子在与同伴的交往过程中，会发现同伴的优点和缺点，在 赞 扬同伴的优点时，会感受到同伴的喜悦；
在原谅同伴的 缺点时，会体验到宽容的快乐。当然，这些心理活动，孩子 往往不能用语言准确地表达出来，但是他们的内心 是能够 感受到的。

3结语 幼年时期的孩子由于年龄小、认知能力有限，这就需要父母进行耐心细致的教导和正确的指导，使孩子们从小就认 识到尊重人、赏识人的意义，学会包容他人，用宽容的心态 与人相处。家庭教育对于孩子的成长具有十分重要的意义， 父母要充分认识到幼儿教育和引导的重要性，引导孩子学会 宽容，从而度过一个快乐而美好的童年。

参考文献：
[1] 陈蓉.如何引导幼儿学会宽容.读与写(教师教 育),2008年 第04期 [2] 顾燕萍.谈幼儿的“告状”行为与疏导.宁波教育学 院学报,2010年 第04期 [3] 许琼华.陶行知的幼儿科学教育理论与实践探索.福 建师范大学,发表时间:2003-08-25 [4] 董春云.浅谈如何关爱幼儿园的孩子.科教新报(教 育科研),2010年 第31期