烈士档案 [烈士档案资源社会教育功能的思考]

烈士档案资源社会教育功能的思考

【关键词】烈士档案；
资源；
社会教育；
功能 烈士档案是指旧民主主义、新民主主义革命时期，仁人 志士在同各种敌对势力相抗争过程中形成的具有历史价值 的文字、影像、生活物品等资料。扬州烈士档案资源涉及本 地区政治、军事、经济、文化、教育等多个方面，反映了革 命先烈在寻求民族独立和解放过程中的光辉历程。扬州市革 命烈士陵园承担了“褒扬烈士、教育群众”的重要职能，是 展现爱国主义教育、社会主义核心价值观等社会教育功能的 重要阵地。

一、扬州市烈士档案资源对社会教育功能的重要意义 （一）烈士档案资源是社会主义核心价值观的重要源泉。

党的十八大将社会主义核心价值观的国家层面价值目标概 括为“富强、民主、文明、和谐”，这与烈士档案所反映的 革命先烈探索中国社会主义发展道路、实现中华民族伟大复 兴的价值诉求相契合；
社会层面的价值取向概括为“自由、 平等、公正、法治”，这与烈士档案记录的先烈们为消灭剥 削压迫、消除一切不平等、实现人民当家做主的社会价值追求相契合；
公民个人层面的价值准则概括为“爱国、敬业、 诚信、友善”，这与烈士档案记载的老一辈无产阶级革命家 英勇顽强、不怕牺牲、无私奉献的爱国精神相契合。这些宝 贵的烈士档案资源保证了社会主义核心价值观教育的正确 方向，保证了社会主义核心价值观教育的价值准则，对扬州 市开展社会主义核心价值观教育具有独特的宣教价值功能。

（二）烈士档案资源是爱国主义教育的有效载体。“治 国以人为本，育人以德为先”。在和平年代，青少年的思想 很容易受到国内外各种新思潮的冲击，对其进行爱国主义教 育显得尤为重要。烈士档案是十分珍贵的德育教育资源，也 是开展爱国主义宣传教育的重要资料来源。扬州市革命烈士 陵园是省级爱国主义教育基地，陈列着辛亥革命先驱熊成基、 “二七”大罢工领导人之一的曾玉良、皖东北抗日根据地创 始人江上青等革命先烈档案，浸透了他们为了正义、为了民 族、为了国家舍身忘我的革命精神，集中展示了革命先烈爱 国主义文化精髓。透过烈士档案，青少年可以深入的了解这 些革命先烈的光荣事迹和革命故事，给他们以知识的普及、 心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，充分激发他们爱国 主义情怀。

（三）烈士档案资源是社会教育提升的精神财富。扬州 市革命烈士陵园现有的档案资源展示了辛亥革命时期、抗日 战争时期、解放战争时期和新时期仁人志士爱党爱国、不怕 牺牲、勇于奉献的革命精神，是当前全市提升社会教育功能不可多得的精神财富。扬州市先后投入1800万元左右改扩建 纪念馆，创新教育手段，利用较为先进的展示、宣传方式， 增强烈士档案社会教育功能，每年吸引数万名群众前来瞻仰， 让全社会真正从档案中受到革命精神的激励和思想的启迪， 唤醒了民族忧患意识，提高了民族自尊心、自信心，增强了 民族凝聚力、感染力，收到了良好的社会效益。

二、扬州市烈士档案资源建设存在的困难和问题 扬州市革命烈士陵园是苏中地区重要的革命烈士纪念 地，始建于1954年，是江苏省内建馆比较早的，但是，开展 和利用起步较晚，2005年陈列馆进行全新的改扩建，目前尚 处于发展提升阶段。烈士档案资源挖掘利用工作主要存在以 下问题：
（一）烈士档案资源收集难度比较大。由于烈士档案大 多集中在20世纪30、40年代，时间比较久远，当时恶劣斗争 的环境下，能留下有价值的档案资料比较少，加之大多数烈 士档案资料在军烈属或者烈士的战友们手上，这些人如今好 多都不在扬州本地居住、生活，这给烈士档案资料的收集整 理工作带来一定难度。

（二）烈士档案资源挖掘利用程度不高。馆内展出了236 名烈士的3000余件档案资料，目前只有江上青、韦一平、许 晓轩等烈士档案挖掘利用程度较高，不仅推出了这些烈士生 前珍贵档案的宣传精品，还以信息化的手段对烈士革命事迹 进行了展示，让群众能深度了解烈士的革命历程。但是由于陈列馆条件有限，大多数烈士的档案资料仅以简单的方式展 出，档案资源深入挖掘利用还不够。

（三）烈士档案资源保护的技术落后。目前收集的烈士 档案资料包括照片、遗物、资料、档案、书信等，经过多年 的流离和储藏方式的不断变更，档案本身就存在着大量的破 损和霉变，现有的保存方式一般为粘贴、在档案袋中留存， 并未经过任何技术处理，即便是运用当代图像技术进行最大 限度的还原，运用信息技术进行信息数据库的统计，也难以 还原成为崭新时期的样子。

三、扬州市烈士档案资源深入挖掘利用的路径选择 烈士档案资源的价值在于挖掘价值，丰富的档案资源和 先进的展示方式是吸引广大群众自觉瞻仰的有效途径。笔者 认为，扬州烈士档案建设要立足保护，重点在管理，关键在 利用。为此，深入挖掘扬州烈士档案资源，管理和利用好烈 士档案，重点实施“三大工程”。

（一）着力实施烈士档案资源的收集和抢救工程。烈士 纪念馆作为社会主义精神文明建设的重要阵地，其发挥的社 会教育功能不可小觑。要建设一个与时俱进、社会教育功能 强的纪念馆，掌握第一手有重要历史价值的烈士档案资料相 当关键。目前，散落的扬州烈士档案越来越处于“高危”状 态，抢救和收集工作势在必行。因此，烈士档案资源挖掘利 用工作的重点是做好收集和抢救工程。烈士档案管理部门要 加大宣传力度，一方面向领导宣讲烈士档案资源的重要性，另一方面向广大人民群众宣传收集和抢救烈士档案资源的 现实意义，引起领导重视，争取社会各界支持，增强档案意 识、保护意识。要进一步拓展烈士档案的收集范围，扩大烈 士档案收集的领域和途径，鼓励烈士家属和社会知情人捐赠 或寄存烈士珍贵资料，最大限度地收集和抢救珍贵扬州烈士 档案资源，加强保护、合理使用。

（二）突出实施烈士档案资源的开发和利用工程。烈士 档案资源有效发挥的根本是在于开发利用。要更大程度的发 挥烈士档案资源的作用，必须着力实施烈士档案资源的开发 利用工程，力争做到三个方面：一是规范编研，精心打造。

在收集的基础上，加大烈士档案资料的整理工作，要严格按 照档案管理的要求，对烈士档案人名和烈士档案名册进行系 统的电子化编目，让烈士档案资料便于检索查找，利于保管。

二是创新思路，多方运用。依托现有信息化建设基础，对烈 士档案馆进行升级改造，克服封闭式、宣讲式、灌输式的教 育带来的弊端，创新展示方法，提升档案馆的感知化、智能 化、智慧化的水平，实现常规化的教育工作向多元化教育手 段的拓展延伸，充分激发群众学习和参与热情。三是与时俱 进，开发利用。加强与市档案部门合作，结合当前“两学一 做”学习教育，突出扬州烈士档案资源的社会效益，深入挖 掘烈士档案资源，选取影响较大的烈士，以他们的先进事迹 为依托，用连环画等群众喜闻乐见的方式，展示革命烈士的 英雄故事，全力打造党性教育新高地。（三）大力实施烈士档案的宣传和教育工程。一是强化 媒体宣传。积极与当地的报社、电台、电视台等媒体合作， 开辟《革命故事大讲堂》专栏，拓展扬州烈士档案宣传教育 视角，用文字、纪录片等方式讲述革命英雄事迹。二是加大 网上宣传。完善扬州革命烈士陵园网站建设，开设《烈士档 案》栏目，精心选取一批珍贵档案，图文并茂，网上集中、 直观地宣传革命英雄主义精神，扩大烈士档案宣传和教育的 辐射面。三是举办专题宣教活动。以“烈士纪念日”“清明 节”“七一”“国庆节”为契机，开展形式多样的烈士事迹 宣讲教育专题活动，向广大人民群众讲授烈士生平和英雄事 迹，增强宣传教育活动的吸引力和感染力，不断提升扬州烈 士档案资源的社会教育功能。

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