素质教育舞蹈_儿童舞蹈教育在素质教育的作用

来源:春节时间:2019-11-08 07:56:44 点击：

儿童舞蹈教育在素质教育的作用

儿童舞蹈教育在素质教育的作用一、儿童舞蹈有利于提高儿童的身心素质儿童正处于身体发育的阶段，在这一阶段身体还没有长成，而且由于儿童年龄的原因，在这一阶段比较难以集中注意力，容易感到疲劳，所以不能让儿童做太多剧烈的运动，否则会给儿童的身心健康造成很大的影响。这就要求舞蹈教师在教学儿童舞蹈教育的过程中，掌握儿童的生理发育常识，用适合儿童的科学方法对儿童进行舞蹈教育，确保儿童可以在身体健康的发展下学习舞蹈。儿童由于年龄的限制对学习缺乏一定的目的性，所以在学习的过程中不容易集中思想，总是喜欢看看这里，望望那里，而且容易被新鲜的事物所吸引，所以，教师在教学舞蹈的过程中，应该抓住每个学生喜欢新鲜事物的心理，选择儿童喜欢的主题和音乐，让儿童听到自己喜欢的音乐就有想翩翩起舞的欲望；
教师还要控制训练的强度，要让儿童体能可以接受的范围内进行训练。此外，教师还要加强自己在亲和力上的能力，让每个儿童都可以喜欢自己。通过舞蹈教师的知道，可以提高儿童在训练过程中的兴趣，让儿童愿意接受舞蹈训练，这样就可以潜移默化的提高儿童的舞蹈能力。儿童在学习舞蹈的过程中，不管是身体还是生理都受到了一定的锻炼。儿童在进行了一定的舞蹈训练后，思维也得到了很好的发展，当儿童在学习的时候可以更好的集中注意力投入到学习中去，而且学过舞蹈的儿童都比较开朗，容易参与到集体活动中去，而且也更能够吃苦耐劳，意志也比较坚定。而且学习舞蹈的儿童普遍形体比较好。这些都是儿童舞蹈教育的重要作用。儿童在学习舞蹈的过程中，可以培养自身的气质，让自己的形体更加优美，身体更加健康，而且还可以帮助儿童改正坐姿和站姿方面的一些问题。学习舞蹈可以让儿童的身体更有柔韧性，更加的灵活。

二、儿童舞蹈有利于儿童增强想象力提高创造力儿童阶段的好奇心比较强，对周围的一切事物都有好奇心，有很强的想象力和创造力。所以舞蹈教师在对儿童进行舞蹈教学的过程中，要充分发挥每个儿童的想象力和创造力，让儿童可以自己自由发挥，在音乐中尽情展现自己的想象力和创造力。我们都知道想象力要比学到的一些知识更重要，因为知识是本身就存在在那里的，但是想象力不同，想象力可以推动知识进步。而且，舞蹈不同于其他学科，不是一门死记硬背的学科，而是一门充满想象力的艺术。舞蹈教师在教学的过程中，要允许儿童充分发挥自己的想象力，而且要鼓励儿童发挥自己的想象力和创造力。

三、有利于增强儿童的集体观念，让儿童可以更好参与到团队现在的儿童大多数都是独生子女，每家都只有一个孩子，所以难免会出现娇生惯养的情况，很多孩子都有争强好胜、不合群的性格，这样的性格不利于孩子的成长。在儿童阶段让孩子学习舞蹈，接受舞蹈教育，可以让儿童更好的与他人沟通和合作，培养儿童的团结意识，让儿童可以更好的融入到集体生活中，让儿童的性格可以更健康有序的发展。儿童在学习舞蹈的过程中，教师可以主要以集体舞蹈为主，这样一来可以强调儿童直接相互合作，每个人都需要和其他的小朋友合作才能够完成一个完整的舞蹈。当教师要求儿童一起完成一个舞蹈的时候，儿童就会产生互相督促的心理，当动作出现问题或者与其他人不一样的时候，大家都会互相的提醒，纠正并改正问题。在这样的过程中，儿童就不再以自我为中心，互相帮助，最后完成教师布置的舞蹈任务。因此，在学习舞蹈的过程中，可以帮助儿童加强集体的荣誉感，让儿童更愿意与他人合作，帮助儿童完善性格。

四、儿童舞蹈可以让儿童产生情感上的共鸣儿童在学习舞蹈的过程中，也会对舞蹈的音乐或者动作产生一定的情感共鸣，借此对儿童的素质教育有一定的帮助作用。教师选择一些爱国歌曲，在学习这样的舞蹈的时候，儿童就会受到音乐的感染，增加每个人的爱国意识；
当教师选择《学习雷锋好榜样》这样的歌曲作为舞蹈歌曲的时候，就会激发儿童要乐于助人，在他人困难的时候主动帮助别人的情感。这样一来，可以在无形中渗透对儿童的情感上的教育，这样的教育对儿童的素质教育会起到很大的帮助作用。

让儿童在幼儿时期学习舞蹈来说对素质教育是有很大的帮助作用的。不仅可以让儿童的身体得到健康的发展，让儿童纠正在身体成长过程中改掉不好的生活习惯，还可以培养儿童自信和团结的精神。学习舞蹈的儿童性格更加开朗，也更容易与他人沟通，积极参与到集体活动中，这对儿童的素质教育是非常有帮助。

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