试论新时期高校教师师德建设|高校师德建设

试论新时期高校教师师德建设

【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】 2095-3089（2018）09-0179-01 一、引言 高校是我国最为重要的人才培养摇篮，因此高校教育应 当是全面的，高校教师们是我国高校教育的主要实施者，高 校教师们的教学能力和职业素养对于高校学生们的影响是 相当巨大的。新时期的到来，社会环境的变化导致我国现今 许多高校教师们的职业道德素养受到了严重的影响，许多高 校教师们在教学过程中暴露了许多的问题，这些问题严重影 响了高校教育，因此当前高校的管理部门应当要充分了解现 今高校教师们的职业道德修养问题，要采用针对性的师德建 设手段去提升高校教师们的职业道德水准，从而使高校教育 得到充分加强。

二、新时期高校教师们在教育过程中暴露的师德问题 1.缺乏育人意识高校是我国最为重要的人才培养摇篮，现今高校教师们 应当要充分认识到自身的责任，要将教书育人的理念充分的 贯彻[1]。然而從实际的情况来看，现今许多高校教师们并 没有充分意识到自身的责任，他们在具体的教学过程中是忽 视育人工作的，这些教师们认为自身的责任是想学生们传授 专业技能和文化知识，育人工作是交由学生们的辅导员完成 的。因此，他们仅仅只是在课堂中向学生们进行知识的传递， 对于学生们的思想状态和职业道德引导和教育工作是忽视 的。这种教学方式自然是不能培养出契合时代发展的高素质 人才的。当前高校教师们应当要意识到这一点，要将育人教 育工作落实完善。

2.教师们本身难以起到榜样的作用 高校教师们是高校学生们大学生活接触最多的群体，高 校教师们的行为举止都将会影响高校的学生们。古语有云 “桃李不言，下自成蹊。”因此，现今高校教师们应当充分 意识到自身所承担的责任，要在日常的生活中不断的完善自 身，然而当前许多高校教师们并没有充分意识到自身所承担 的责任，他们再让日常的教学中是没有起到表率作用的，许 多教师们虽然严格要求课堂纪律，但是他们自身却敷衍的进 行教学，这种不同标准的态度自然是无法让当前的学生们信 服的[2]。除此之外，现今许多教师们的职业道德是存在问 题的，他们甚至利用自身的权利去为自身敛财。

三、新时期高校教师师德建设工作手段分析高校教学管理部门要充分意识到自身的责任，要将高校 师德建设工作落实到实处，在具体的工作过程中，高校教师 们要采用以下的工作方式去进行师德建设工作。

1.完善考核机制和激励机制 建立完善的考核机制和激励机制是保障高校师德建设 工作的重要基础。在具体的工作过程中，现今高校管理部门 要根据高校的实际情况去建立评价的标准，在具体的评价过 程中，高校师德考核部门要将社会舆论评价、教师评价和学 生评价作为评价的依据。在考核的过程中，高校师德考核部 门要充分做到守信公平、实事求是，从而使高校教师们的职 业素养得到充分提升。除此之外，高校管理部门也应当要建 立一套完善的激励机制，要通过物质奖励和精神奖励让高校 的教师们拥有工作积极性，从而使高校教育的质量得到充分 提升，进而培养出契合时代发展的高校人才，最终实现高校 的经济效益和社会效益。

2.将师德建设工作融入校园文化建设工作中 校园文化建设工作是高校发展过程中最为重要的工作 之一，现今高校教师们应当要充分认识到校园文化建设工作 的重要性。良好的校园文化是能够影响到现今高校教师们的， 是能够让当前高校教师们的师德水平得到充分提升的，因此 现今高校管理部门应当要将师德建设工作和校园文化建设 工作相互的结合。在具体的校园文化建设中，高校管理部门 要在校园中组织与师德建设相关的各种座谈会、演讲报告会、朗诵会等等，从而使高校中充满师德培育的气氛，进而充分 影响现今高校的教师们，从而使他们拥有师德培养的意识， 进而使自身的教育手段变得更为全面。

四、结语 综上所述，随着时代的发展，现今高校管理部门应当要 充分意识到师德建设工作的重要性。当前，高校教师们也应 当要自身所承担的责任，要转变传统的教育手段，要注重学 生们职业素养和思想道德的培养工作。高校的管理部门要在 具体的工作过程中进行师德培训工作，提升教师们的职业道 德水平，完善考核机制和激励机制，将师德建设工作融入校 园文化建设工作中，从而使现今高校教师们成为契合时代发 展的教育者。

参考文献：
[1] 宋振涛. 立德树人视域下的高校青年教师师德建设 [J].青春岁月，2017（15）. [2] 吴斌.试论高校思政课教师师德建设长效机制的构 建[J]. 赤子（下旬），2017（01）.