二、丰富社会体育实践实习教学活动 社会体育专业与未来的社会体育事业发展有着直接的 关系。因此,学校对于社会体育专业的教育不能只停留在理 论层面上。更要为学生提供更多的社会实践实习的机会。一 是学校安排师生进行实践实习教学,使教师带领学生进行实 践活动,以教学目标作为实践任务出发点,以理论知识作为 依据,使学生掌握社会体育事业发展的基本能力。二是学校 为学生安排更多的参与社会实践的时间,使学生能够在自觉 的实习中获得更多的经验。三是学校与社会体育相关企业进行合作,为学生提供更多的实习基地,使学生在实习中学习 专业知识,并将其付诸于实践活动中。
三、建设更为强大的师资队伍,加强专业研究与教学 师资队伍是学校做好教育工作的人力资源基础。只有在 具有较强专业能力、丰富的教学经验的教师的指导之下,才 能够使社会体育专业教育教学工作顺利开展。首先,应当利 用更高的薪资待遇来吸引高素质的人才前来应聘,并对已经 入职的教师进行定期的培训,从整体上提高社会体育专业教 师的整体教育水平。其次,则是要鼓励教师将专业教学与专 业特色结合起来,从而培养出富有个性和创造性的社会体育 人才。另外,要加强社会体育专业教师之间的交流,总结教 学经验,大幅度提高教学效率。除此之外,教师所担负的不 仅是教学任务,更要对社会体育专业进行深入的研究,掌握 社会对人才的需求动向以及本校体育教育实际情况。从而寻 找更为合理教学方法,制定更为科学的教学内容,培养出具 有更强能力、更高素质的社会体育专业人才。
四、改善学校的社会体育专业教学硬件条件 社会体育专业作为体育教育中的一种形式,具有极强的 活动性,这就需要学校拥有足够数量和质量的体育设施与场 馆。因此,学校应当加大对体育教育硬件建设的资金投入, 一方面扩建体育场馆,为学生提供更多进行体育练习和实践 的场所,另一方面,则是要购置更多性能优良、技术先进的 教学设备,使学生能够获得更多锻炼的机会。另外,学校应当合理安排现有的教学资源,使体育场馆和教学设备能够被 充分地利用起来,在保证教学质量的基础上,节约开支,以 达到培养更多社会体育人才、获得更加教育效益的目的。
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