优秀运动员_优秀运动员教育信息论文

优秀运动员教育信息论文

2课程内容框架 课程内容的设计结合优秀运动员学习时间有限、不能系 统规范化学习等特点，按照专题、模块的方式组织课程内容。

同时，在信息技术课程内容的选择上，遵循“简单、实用、 够用”的原则，考虑到优秀运动员文化基础比较薄弱，从信 息素养培养角度，选择的学习内容尽量浅显易懂，又是今后 学习工作必要掌握的知识内容。优秀运动员还处于义务教育 阶段，学习自觉性不是很强，在多媒体信息处理工具选择上， 尽量选择目前主流的、耳熟能详、简单又适合优秀运动员掌 握的工具，激发他们的学习兴趣。信息技术课程内容分三个专题，有“信息技术入门”、“信息加工与表达”和“网络 与信息交流”，不同专题有不同的学习内容与学习目标，其 下又设有若干个模块。信息技术内容框架主要包括:信息技 术入门(了解和掌握信息技术的基础知识和技能);信息加工 与表达(培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的 能力);网络与信息交流(培养网络生活生存的基本能力)。

“信息技术入门”专题让优秀运动员了解和掌握信息技术基 本知识和技能。主要介绍信息技术的应用环境及信息的一些 表现形式;了解计算机软硬件的基本组成，建立对计算机的 感性知识，培养优秀运动员日常学习生活中主动使用计算机 的兴趣和意识;培养安全使用计算机的意识等。“信息加工 与表达”专题是培养优秀运动员获取传输信息、处理应用信 息的能力，能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技 术;侧重信息的创造过程及利用过程，能够编辑多种媒体信 息，能够利用各种媒体进行简单表达。“网络与信息交流” 专题培养优秀运动员网络社会生存的基本能力，让优秀运动 员通过常见的网络体验，感悟网络魅力，能够通过网络获取 信息、与他人沟通交流，能正确地使用信息技术系统及软件， 培养良好的计算机使用习惯和安全责任意识。

3课程内容描述 3.1“信息技术入门”专题 “信息技术入门”专题有四个模块，分别是介绍信息的 表示与存储、计算机硬件与常用数码设备、计算机软件、信息安全等。不同的模块有不同的学习内容，如表1所示。通 过“信息技术入门”专题学习，优秀运动员对计算机软硬件 知识有了全面了解，能够基本掌握计算机操作技能，并要求 养成良好的计算机使用习惯和责任意识，这些都是信息技术 的入门知识，将为学习后续课程内容打下良好基础。

3.2“信息加工与表达”专题 “信息加工与表达”专题有五个模块，分别介绍对文本、 表格、图片、声音、视频等多媒体信息的加工与表达。不同 的模块有不同的学习内容，如表2所示。文本、表格、图片、 声音、视频等多媒体信息，在日常学习、工作和生活中非常 常见。掌握对这些多媒体信息的加工与表达，是信息社会所 必需的基本技能，也是优秀运动员信息素养培养必须要掌握 的基础知识。而且，这些常用的多媒体工具软件，都是目前 最主流、简单实用的工具软件。学习并使用这些多媒体工具 软件，运用图片、声音、文字等多种媒体，灵活地表达想法 和创意，对优秀运动员来讲，很有吸引力。

3.3“网络与信息交流”专题 “网络与信息交流”专题分为信息网络、信息获取、信 息交流等三个模块，具体内容如表3所示。“网络与信息交 流”专题三个模块的学习，是培养优秀运动员网络生活生存 的基本能力。让优秀运动员学会运用常用远程通讯工具进行 合作学习，学会在网络中与人沟通交流。

4总结优秀运动员义务教育阶段信息技术课程内容设计，以优 秀运动员文化教育的规律为依据，以“简单、实用、够用” 为原则，旨在提高优秀运动员的信息技术操作技能，培养优 秀运动员良好的信息素养，为适应信息社会的学习、工作和 生活打下必要的基础。