独立学院思想政治理论课实践教学状况调查报告以南京理工大学紫金学院为例_南京理工大学紫金校区

来源:销售时间:2019-10-11 07:57:44 点击：

独立学院思想政治理论课实践教学状况调查报告以南京理工大学紫金学院为例

独立学院思想政治理论课实践教学状况调查报告以南京理工大学紫金学院为例为增强独立学院思想政治理论课实效性，江苏省大学生实践创新训练计划“创建独立学院思想政治理论课实践教学训练中心的规划与可行性分析”课题组对南京理工大学紫金学院500多名大学生进行抽样调查，了解大学生对思想政治理论课实践教学开展情况的反馈、实效评价、意见偏好等，为独立学院进一步深入开展思想政治理论课实践教学提供重要的参考。

摘要：
独立学院；
思想政治理论课；
实践教学近年来，重视和加强实践教学成为思想政治理论课教学中的一个根本原则和共识。独立学院以培养应用型本科人才为人才培养目标，将实践教学贯彻至每门课程，包括思想政治理论课程是其必然要求。然而，独立学院由于多受其母体本一、本二院校的影响，往往忽视实践教学。为了解当前独立学院思想政治理论课实践教学状况，特以南京理工大学紫金学院为例开展了专题调查。

一、调查方法 1、调查范围本次调查以南京理工大学紫金学院所有在校本科生为总体，采用随机抽样方法选取调查对象。我们分析认为，紫金学院的系列思想政治理论课程皆安排在大一、大二阶段，因此大一、大二学生对课程的教学现状最有直接感受，应成为调查主要样本。大三学生学完了所有思想政治理论课程，对系列课程的教学现状有一个总体感受，但由于不再学习此类课程，从而对现存教学问题敏感度不高，故应选取少量样本。大四学生面临毕业，对思想政治理论课的教学不再关心，调查质量很难保证，只能选取更少样本。具体抽样如下：我们在全校大一共41个班级中抽取3个班级；
在大二共43个班级中抽取4个班级；
在大三共40个班级中抽取2个班级；
在大四共39个班级中抽取1个班级。抽取到的班级的所有学生全部作为样本，共562人构成本次调查的样本。

2、资料收集方法本次调查采取问卷调查法收集资料。问卷由15个问题构成，主要包括被调查者的个人基本情况、被调查者对思想政治理论课实践教学开展情况反映和效果评价、被调查者对思想政治理论课实践教学的实施方案，包括采取何种形式、考核标准等方面的偏好。

调查问卷的发放与回收，一部分由课题组成员到课堂请授课教师协助完成，一部分由课题组成员请辅导员统一发放至宿舍，12小时后统一回收。实际发放562份，回收有效问卷525份。有效回收率为93.4%。实际调查样本的构成情况见表1。

表1 调查样本构成情况

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