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[浅谈学生在社区管理中的重要性]浅谈安全的重要性

来源:典礼 时间:2019-10-11 07:54:57 点击:

浅谈学生在社区管理中的重要性

浅谈学生在社区管理中的重要性 摘 要:
一、 传统学生社区管理中的误区与弊端 “学生公寓作为学生日常学习和生活的重要场所,是 对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。”李岚清 同志的讲话准确地说明了学生公寓(社区)管理工作在整个 高校教育系统中处于举足轻重的地位,因而学生公寓(社区) 管理质量的好坏直接影响学生的综合素质及学校的办学质 量。传统的管理模式更多的是把学生看作是纯粹的被管理者 与服从者,学校及其后勤部门才是真正的管理者。这种居高 临下的,单方面指向的管理忽视了的学生反馈、参与,使得 管理者与被管理的协调与合作机制难以运作。有的社区管理 虽然有一定程序的学生参与,但是参与的规模与程序过低, 对学生、学生干部、学生组织管得过严、统得过死,其积极 性、能动性与创造性得不到有效的发挥,必然产生种种弊端。

1、 政令不通 自上而下的、单方面指向的管理忽视与缺乏了学生的 反馈、参与,往往造成学生的抵触,使得学校出台的管理措 施难与得到学生的拥护、理解与真正的贯彻执行。

2、 师生隔阂 现在的学生一方面突显个人化、自由化、社会化、思 想复杂化,多数吃苦少、生长环境好,加上高考连年扩招, 学生素质有所下降,学校住宿紧张且住宿环境无法跟上时代的变化,住宿条件无法满足学生的要求;
另一方面,也有相 当一部分的学生具有较强的责任意识与上进精神,渴望得到 锻炼。而现有学生社区管理人员年龄老化,文化层次普遍不 高,危机感不强,观念保守,多数没有受过较正规的专业培 训,不了解学生的心理特点,难以适应目前高校学生公寓管 理的新要求等等。这必然造学生社区管理人员与学生之间的 隔阂,使得学生工作难以开展。

3、 成本加大 当前许多新建的学生社区(公寓)不在大学校园内, 学生失去了校园文化的熏陶和相关制度的约束,学生素养的 养成得不到必要的规范,这不利于对大学生进行有效教育

同时,当然高等学校学生管理体制正处于改革转变期,在一 定程序和范围内造成了高校在管理上的真空,使得学生的自 由空间相对扩大。如果单纯依靠增加管理人员,必然增加管 理的成本,造成学校人员的臃肿与经费开支的增加,而且进 一步加剧前述两方面弊端。

二、 管理哲学的新理念——有效授权、参与式管理 权利下放与参与式管理是管理改革最核心的内容。学 生社区管理跳出传统的误区、克服传统的弊端,也必然要求 权利下放与参与式管理,要遵行以学生为本的理念。学生社 区管理是一项系统工程,需要学校、学生、甚至社会的相互 配合。在高等院校日趋发展的今天,学生不仅仅是社区的被 管理者、受教育者和管理服务的出资者,而且应当是共同负责社区管理的伙伴。要借鉴“校本管理”的做法,充分发挥 学生、学生组织的作用,使其参与社区事务的管理。学生社 区不只是一个完成目标的工具,也是仅仅是一个为学生未来 发展做好准备的地方,它也是学生生活、成长和追求发展的 地方,因此,学生社区的管理部门要转变职能,摒弃那种单 纯的“外控式管理”和对学生参与管得过死的做法,发挥学 生的主人翁精神,让他们积极参与学生社区管理中来。较之 传统的“外控式管理”和对学生参与管得过死的做法,发动 学生广泛地参与社区管理具体有以下的优点:
1、 强化学生的责任意识,发扬主人翁的精神 有相当一部分的学生具有较强的责任意识与上进精神, 有参与学生社区管理的愿望与能力,吸收这一部分的学生参 与到学生社区的管理中来,在赋予他们权力的同时,更增添 了他们的责任意识。变被动的服从为主动的参与,激发他们 的主人翁精神,从而为社区的管理出谋划策、尽心尽力。在 高校后勤社会化日益推进的大好形势下,强化大学生自律意 识和独立承担责任的意识显得尤为必要。

2、 确保政令畅通,加强师生之间的沟通 让学生参与到社区管理中来,这样学生不仅是社区管理 政策措施的对象,也是政策措施的组织者与执行者。这样管 理者与被管理者之间界限模糊化,学校后勤部门与学生的沟 通必然加强。从而避免因前述原因而造成师生间的隔阂。

3、 提高管理决策的民主性、科学性学生参与到社区管理,就是由学校后勤部门与学生共同 管理社区,这样管理的决策不再是由学校后勤部门单方面做 出,而是采取比如:听证会、座谈会等多种形式,在学生广 泛参与的情况下做出决策。这样避免后勤部门因为不了解学 生真实需要或真实情况,武断地、甚至是专断地越级做出不 合理的决策管理。学生参与社区的管理决策,无疑使决策更 有针对性、更适合学生的特点与需要,更能体现与履行管理 以人为本、以学生为本的理念,从而更能提高管理决策的民 主性、科学性与合理性。

4、 节约管理成本,提高效率 当前许多高校扩大招生规模,大学城、新校区等纷纷建 立,与之相适应,学生社区(公寓)也纷纷建立。新建的学 生社区(公寓)不在大学校园内,管理的成本、难度前所未 有的增加。如果遵循传统的“外控式管理”,单方面依靠增 加管理人员,追加管理成本,必然导致学校经费紧张,机构 庞大、人员臃肿且效率低下。虽然后勤的社会化改革缓解了 学校的压力,但是如果让学生参与到社区管理,由学校后勤 部门与学生共同管理社区,有利于学校“精兵简政”,缓解 经费紧张,节约管理成本,提高管理效率。

5、 锻炼学生管理能力,提高学生的素质水平 学生参与到社区管理不仅有利于学校“精兵简政”,缓 解经费紧张而带来的压力,节约管理成本,提高管理效率, 而且给学生提供了一个锻炼和提高自己管理的能力舞台。学生在学校学到的更多的是理论知识,给他们锻炼的机会,使 理论与实践能够有机的结合,使一支思想上进、能力突出、 作风过硬的学生管理队伍能够脱颖而出,这不也正是学校教 育、素质教育所孜孜以求的吗? 总之,学生社区管理中,无论是新型社区的建设,社区 文化的塑造,还是优美环境的保持,良好氛围的形成等等都 离不开学生的参与。更进一步说,高校后勤管理体制改革, 甚至是学校管理体制改革都离不开学生的广泛参与。对学生 参与社区管理,学校领导、老师与后勤管理部门不仅要政策 给予支持,而且在精神给予鼓励,在物质上给予支持。在学 生社区改革取得阶段性成果的基础上,进行大胆控索,创造 性地开展工作,要积极为学生做幕后工作,为学生搭台。当 然,我们倡导学生参与学生社区管理并不是要否定学校后勤 管理部门的作用,相反在学生社区的管理中学校后勤部门依 然是管理的主体。广泛的学生参与只是起到改革、改善原有 的管理方式。在学生参与管理的过程中,学生辅导员、后勤 管理部门要对学生加强引导,在有效放权的前提下进行适度 监督。

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