思想在行动 学在思想上普在行动中浅谈如何对小学生开展法制教育

学在思想上普在行动中浅谈如何对小学生开展法制教育

培育他们遵纪守法的好习惯。

１  在班、队会活动中落实法制教育 班队会是对小学生进行思想教育和法制教育的重要场 所，在这些活动中教育学生如何遵守《小学生日常行为规范》 和《小学生守则》，使他们初步感受法制教育的重要作用和 意义，因为法律就是规则，是比《小学生日常行为规范》更 广泛的、更规范的规则，是全社会行为的方向指针。这样在 学生心目中明白什么是法律，为自己将来依法学习和工作以 及生活奠定了基础。当然，在活动前要充分做好准备，活动 前要有会议目的和议程安排。法制教育的内容要循序渐进， 不能贪多，内容不能过于深奥，慢慢渗透就可以。

２  在法制教育活动中积累法律知识 在司法、民警等领导的深入浅出地讲解中学到法律知识。

学校要定期组织法制教育报告活动，在报告中聘请法律专业 人士开展法律讲座，让学生在讲座中获得法律知识的积累。

学生在一个个生动的故事中学到法律知识。因此学校要定期聘请法制副校长到学校开展法制讲座，从而进行专业普法， 达到应有的普法目的。学生听了以后要谈体会写心得。使学 习内容得到进一步深化。

３  在实践活动中感受学习法律的重要性 实践活动是学以致用的重要方法，学校要多开展一些法 制教育实践活动，让学生从中学到法律知识。比如：在植树 造林活动中，学生通过亲手栽植树苗的感受，加上老师的适 时讲授，对我国《森林保护法》的有关知识进行了学习。有 条件的学校还可以组织学生参加少年犯庭审旁听，去监狱或 少教所听在押人员现身说法，到社会德育教育基地开展社会 实践活动等等，使学生在现场感受遵纪守法的重要性，了解 违法犯罪的严重后果，自觉地做一个守法的人。

４  在知识竞赛中，激发学习法律的兴趣 为营造一个良好的学习气氛，进一步提高学生学习、掌 握法律知识和提高学习法律的热情，学校可以定期开展“我 学法，我懂法”知识竞赛。即号召学生利用节假日学习法律 知识，参加学校组织的知识竞赛。活动中要把握尺度，内容 不能过于深奥，要便于学生解答，从而达到激发学生兴趣的 作用。学生有了兴趣，就会主动去学习法律，钻研法律，继 而达到了法制教育的目的。学校还应在合适的位置设立法制 学习宣传角，在上面粘贴法制宣传图片，法制小故事，法律 内容连载，学习法律知识优秀小标兵等。此外，还可以通过 多媒体观看法律教育影视故事和法律知识片段。让学生了解法律，热爱法律，学习法律，遵守法律。当然，还要加强环 境建设，充分发挥环境育人的功能。在学校的宣传橱窗内， 定期出刊《法制教育》专栏，广播室定期广播宣传有关遵纪 守法的内容，班级的黑板报也可以定期出刊“法制教育”的 专刊，以加强经常性的宣传教育。

５  在法律教育宣传月活动中理解法律知识 学校每学期开展一次法制教育宣传月活动。在活动月中， 通过作一次国旗下讲话、听一次法制教育报告、上一次法制 教育主题班会、看一次法制教育影视图片资料、出一期道德 法制教育的黑板报专刊、写一篇学习心得或征文、开展一次 “法在我心中”的演讲比赛、办一份法律知识手抄报比赛活 动，帮助和引导学生明道理、知要求、辨是非、见行动，在 系统活动中学法、知法、守法，增强法制观念和道德意识。

６  在构建学校、家庭、社会三结合的教育网络活动 中拓宽学法途径 在抓好学校主阵地的同时，还要着力提高家庭教育的效 果与水平，要积极推进家长学校的建设，帮助和引导家长树 立法制意识，增强法制观念，提高对未成年人子女的监护管 理和法制教育能力，特别是要为单亲家庭、困难家庭、流动 人口家庭等提供家庭法制教育的指导与帮助。学校可以经常 性地召开一些家长座谈会，请一些优秀家长作家庭教育经验 介绍，向家长介绍有关法律法规知识，宣传节假日如何指导 子女过一个平安、健康、有益的假日生活等。可以由关工委、社区和学校联合组建“社区法制教育工作领导小组”，统一 领导和协调社区法制教育活动的开展，从而营造良好的社区 法制教育氛围，切实占领校外法制教育阵地。

我国是一个法制国家，法律是维持国家正常运行的工具， 学生学习法律知识，既是时代的要求，也是自身健康的需要， 学习了法律知识后，有助于学生今后生活乃至人生路上的指 南。因此加强学生法制教育是学校应该深入研究的课题。我 们要深入思考，巧妙设计，从各种有意义的活动中对学生进 行法制教育，使学生在活动中学法，在思想上懂法，在行动 上守法。