特色成长辅导室_大学生成长辅导室的建设与探索

大学生成长辅导室的建设与探索

大学生正处在生理和心理不断成长和成熟的阶段，其心理特 征并不稳定。如何促进大学生成长成才，已经成为各界研究 的重点，大学生成长辅导室正是在这样的背景下提出来的。

本文首先提出了大学生成长辅导室的指导思想和建设目标， 然后阐述了成长辅导室的建设和探索方法，最后提出了关于 成长辅导室的几点思考。

中图分类号：G448 文献标识码：B 一、引言 大学生是受到社会各界广泛关注的群体之一，他们是新 时代的主人翁。作为社会主义事业的接班人，他们肩负着政 府和社会的期望，也受到了学校、家庭和社会的重视。在受 到重视和关注的同时，大学生也面临着很多的挑战，这些挑 战包括身体、心理等各个方面，尤其是近年来出现的一系列 负面新闻，使得社会对大学生的心理健康状态极为关注。大学生的人生观、世界观和价值观正处在形成时期，其 心理状态也在逐步成熟，如何让大学生健康成长，促进大学 生综合素质全面发展，已经成为重要的研究课题。

正是基于上述情况，大学生成长辅导室应运而生，大学 生成长辅导室是利用各种思想政治教育手段，辅以心理健康 教育和咨询，帮助大学生应对成长过程中所面临的问题。

二、大学生成长辅导室建设的指导思想和建设目标 1.指导思想 随着社会的不断发展进步，人们的观念也发生了很大变 化，以人为本的观念已经深入人心。

大学生成长辅导室是新时代的产物，其服务对象也是 “95后”新一代大学生，这些大学生的思想新潮，极具个性， 行为素养方面也具有新的特点和变化。在这新时代背景下， 高等学校也应该用新的手段和方法来建设大学生成长辅导 室。

特别是当前社会的竞争日趋激烈，就业压力也逐步上升， 大学生的心理健康问题不断出现，高等学校应该把“以人为本，促进大学生综合素质全面发展”作为指导思想来建设大 学生成长辅导室。

大学生成长辅导室应该在辅导老师和学生之间搭建沟 通的桥梁，让两者之间建立信任关系，使有问题的大学生在 成长辅导室中畅所欲言，大学生可以向辅导老师诉说自己在 成长过程中面临的各种烦恼和困惑，辅导教师则会及时疏导 学生心理，帮助学生解决实际困难，让大学生健康成长。

2.建设目标 大学生成长辅导室作为一个师生互动交流的空间和平 台，其工作范围十分广泛，内容覆盖面也很广，不但要帮助 学生解决学习和生活中所面临的的困难，还需要疏导他们的 就业压力，解答他们的心理困惑，防止学生产生障碍甚至是 心理疾病。因此，大学生成长辅导室的建设目标是根据新时 代大学生的思想特点和性格特点，用先进的思想政治教育手 段，辅以心理健康教育和心理咨询，帮助大学生心理健康成 长。

由于大学生成长辅导室工作范围广，因此，对大学生成 长辅导室的建设离不开一支强有力的辅导老师队伍，其人员 组成包括学校领导、思想政治教育教师、心理咨询师、就业教师、退休老教师等。同时，由于信息技术的飞速发展，大 学生成长辅导室可以利用微信、微博、QQ等通信软件来构建 一个供辅导教师和大学生交流的平台，让大学生可以随时随 地与辅导老师进行交流。

三、大学生成长辅导室的建设与探索 1.加强成长辅导室机制建设 高等学校应该高度重视大学生成长辅导室的建设，要建 立各类组织机构，完善各项规章制度。要建立工作责任制， 应该由学校领导来负责大学生成长辅导室的建设工作，其日 常工作由具备心理咨询师资质的辅导教师来负责。只有充分 落实了责任制，建立起科学合理的规章制度和恰当的奖惩措 施，才能真正做到有法必依，有据可查，才能充分保证大学 生成长辅导室的正常运行。

高等学校要从政策方面加强对大学生成长辅导室的支 持，保证辅导室建设的资金充足，确保专款专用。

2.组建和充实辅导室辅导队伍 辅导队伍是大学生成长辅导室的灵魂和关键，如果没有战斗力强、经验丰富的辅导队伍，大学生成长辅导室必然无 法取得良好的效果。

特别是在大学生成长辅导室的建设之初，很多工作都是 摸着石头过河，更加需要经验丰富、工作能力强的辅导人员 参与其中。

首先，辅导队伍中必须有专业技能强和经验丰富的辅导 老师，这些辅导老师都有自身擅长的领域，利用自己的专业 知识和经验来开展学生辅导工作。比如说提升学生的思想政 治水平和心理健康水平，提高学生的生活适应能力、学习能 力、就业能力等，只有具备一支覆盖领域广的辅导团队，才 能全面帮助大学生健康成长。要组建和充实这样的团队，应 该把学校的党政干部、退休老干部、心理咨询师、就业创业 指导师等人才囊括进来，同时，为了进一步提升辅导团队的 水平，需要对辅导团队开展培训学习工作，不断提升辅导团 队的专业水平。

其次，辅导队伍中还应该有朋辈辅导队伍。随着信息技 术的发展，大学生接触了海量的信息，单纯的心理辅导队伍 已经无法满足当今大学生的教育需求，而且由于年龄层次上 的差距，大学生与辅导老师交流时虽然可以取得不错的效果， 但是也难以取得心灵上的共鸣。而朋辈辅导员则有着同辈优势，可利用专业知识帮助大学生健康成长。因此，可以让学 校学生干部、学生党员和其他志愿者组成朋辈辅导队伍，对 他们进行专业培训，特别是对他们的思想政治教育和心理健 康教育的技巧和手段进行培训，从提高他们的综合能力。

3.科学选址、营造氛围 首先，为了方便大学生参加成长辅导，成长辅导室选址 时应该尽可能靠近学生生活或者学习的地方建设，这样不但 可以让学生方便、安全地参加辅导，也方便辅导老师开展辅 导工作。其次，大学生成长辅导室是大学生健康成长的重要 场所，由于机构性质问题，需要给大学生营造一个温馨舒适 的环境。在成长辅导室中，整个色调应该要是暖色调的，布 置要温馨柔和，同时应该要把辅导老师的简介放在显眼位置， 让学生可以根据自身的需要来选择不同的辅导老师。

4.规范成长辅导室的日常工作 无规矩不成方圆，大学生成长辅导室不但要有长远的规 划和远大的理想，还应该要脚踏实地做好日常工作。要注重 制度建设，建立健全各项规章制度，让成长辅导室的日常工 作都有据可依，做到制度化管理。

首先，要加强辅导管理。大学生成长辅导室要在周一到周五安排专门的人员值班，负责大学生的接待工作，同时还 要帮助大学生预约成长辅导。在周一到周日晚上，由不同的 辅导老师来负责辅导。

辅导的方式有很多种，可以是单独辅导，也可以是小规 模群体辅导，还可以通过微信、QQ等方式进行辅导。每次辅 导完成后，辅导老师都应该做好辅导记录，同时要注意不要 泄露学生的信息和隐私。

大学生成长辅导室应该在每个学期都做好辅导计划，及 时总结经验教训，积极组织辅导老师参加培训，分享经验。

其次，要充实辅导内容。大学生在受到关注和重视的同 时，也面临着诸多挑战，这也让大学生面临很大的压力和很 多的困难。大学生成长辅导室是帮助大学生健康成长的重要 机构，应该全方位去帮助学生。

具体来说，大学生成长辅导室应该开展包括提升学生思 想水平、解决大学生实际问题、帮助学生学业发展和进行职 业规划，心理咨询、特殊群体辅导等几个方面的工作。提高 学生思想水平，就是要提高学生的思想政治水平，提高他们 的思想觉悟，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观， 提高他们的思想道德水平。解决大学生的实际问题就是要帮助学生解决学习、生活中遇到的困难，包括人际关系的处理、 情感上遇到的问题等。帮助学生学业发展和进行职业规划是 要帮助学生提高学习水平和学习能力，帮助学生进行职业生 涯规划，解决他们对前途迷茫的问题，为学生提供就业辅导， 帮助学生提高就业能力。心理咨询主要是针对学生心理健康 问题或者心理疾病进行预警和疏导，这需要专业的心理咨询 师来进行。特殊群体辅导主要是针对贫困、违纪学生进行辅 导，特殊群体的辅导工作主要由辅导员来开展。

四、大学生成长辅导室建设的思考 大学生成长辅导室是大学生健康成长的重要场所，其目 的是提高大学生的思想政治和心理健康水平，帮助学生解决 成长中面临的困难，让学生健康成长，帮助学生成为社会需 要的全面发展的综合型人才。在大学生成长辅导室的建设中， 还有很多问题需要继续探索和探讨。

第一，大学生成长辅导室的核心应该更为明确，作为大 学生健康成长的平台，大学生成长辅导室应该把帮助学生成 才成长、发展学业当成核心思想。学生的主要任务是学习， 因此，应该把帮助学生提高学习水平和学习能力当成成长辅 导室的主要任务，也要将就业、思想、道德、情感等因素加 入辅导内容体系，从而帮助学生全方位成长，提高学生的核心竞争力。

第二，大学生成长辅导室不能仅仅是学校的任务，还需 要积极引导学生一起参与，真正做到师生共建，共同参与。

学校也应该要把学生当成成长辅导室的主体，因为成长辅导 室的目标是帮助学生健康成长，学生才是最终的使用者，因 此，在建设大学生成长辅导室时，应该注重和引导学生参与， 可以把成长辅导室中的一部分任务划分给学生，让学生与辅 导老师共同承担起建设成长辅导室的任务。

第三，大学生成长辅导室要提高吸引学生前来参加辅导 的能力。首先，辅导教师队伍主要是辅导员，但是辅导员本 身的工作任务很重，很难抽出时间和精力来进行辅导工作， 因此，可以提高学校领导、退休老干部和心理咨询师的比例， 让辅导队伍结构更加合理，更好地为学生服务。其次，大学 生成长辅导室吸引学生前来参加辅导的能力有所欠缺，应该 要转变观念，成长辅导室的职责不能仅限于对问题学生的辅 导，而是应该扩大到全体学生，要为全体学生提供就业、成 才的辅导，只有这样，才能更好地吸引学生。

参考文献：
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