2加强中职学校体育礼仪教育的策略 2.1对体育教师体育礼仪的培养 中职学校的体育教师在知识结构、师德修养等方面表现 出不同程度的欠缺，尤其是在体育礼仪方面，由于年龄和毕 业院校的不同，在体育礼仪的教学中表现的千差万别。而教 师的自身素质和教学行为对整个素质教育起着关键的作用， 因此，加强对体育教师体育礼仪的培养对中职学校学生的体 育礼仪教育十分重要。教师对学生的礼仪培养一定要以自身 职业道德的自觉和自律为基础，用爱岗敬业和严谨治学的道 德规范来约束自己的行为，认真传授体育知识和技能，使学 生树立终身体育锻炼的观念。同时，通过体育课的教学进一步培养学生的文明礼仪和高尚的道德情操，从而实现学生素 质的全面提升。
2.2整合体育礼仪课程，强化实践 体育礼仪教育具有很强的实际操作性和实践性，让学生 在掌握体育礼仪知识后养成良好的礼仪习惯十分重要。中职 学校应该结合学校体育教学的实际，更多地关注学生的体育 礼仪教学，并根据体育礼仪的教学任务和要求，科学、合理 地整合教学内容，不断使体育礼仪的教育规范化、制度化。
2.3营造良好的体育礼仪教育环境 在家庭教育和基础教育阶段，要注重对学生基本礼仪和 素养的培养，让学生养成良好的礼仪行为。这样，在进入中 职学校之后，向中职学生教授体育礼仪，能够帮助学生树立 起正确的价值观，让学生意识到参加体育活动时，也要做一 个懂礼仪、守规矩的运动人。要营造一个良好的体育礼仪育 人的环境，让学生在文明礼仪的氛围中感受和接受陶冶。体 育教师可以开展丰富的校园体育活动，在活动中渗透体育礼 仪的教育，展示出体育礼仪所蕴含的魅力和风范，以此来规 范学生的体育行为。
2.4提倡学生的体育礼仪自我教育 教育的过程就是教育和自我教育统一的过程，缺少自我 教育的教育不是一个完整的教育过程。中职学生的礼仪教育 是培养中职学生养成良好的礼仪行为和习惯、塑造良好的礼 仪形象的重要过程，能够让学生在今后的体育活动和教学中做到懂礼仪、守礼仪。所以，在中职学校的体育礼仪教育中， 要充分引导中职学生进行体育礼仪的自我教育，引导学生去 寻找改变不良行为和提高礼仪素养的渠道和方法，充分发挥 学生的主动性，让学生从思想和行为上寻求突破，实现知行 合一的目标。
3结束语 中职学校的体育礼仪教学对于学生礼仪素质的培养至 关重要，体育教师要在教学过程中打破传统观念，不断创新 和探索更加有效的教学方法，积极引导和培养学生关于礼仪 的自我教育，培养出有理想、有文化、有礼仪的高素质人才。
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