关于篮球论文_中学快乐体育篮球教学论文

中学快乐体育篮球教学论文

要提高成绩，首先需要提高学生的学习兴趣。传统篮球的教 学法诟病百出，是我们要果断抛弃的。快乐体育将是未来篮 球教学中的主流，它能让学生个人的体育能力和素质得到显 著的、有效的提高。

二、快乐体育有利于促进师生之间关系的友好 自古以来，老师就充当着传道授业解惑的角色，是值得 我们尊重的人。在中学篮球课程的教学当中，体育老师有时 因为过于严肃而被学生们疏远。想要改善这种传统的师生关 系，使师生关系更加和谐，就要将快乐的教学法引入课堂， 学生们学得轻松，老师也乐得自在。良好的气氛可以循环利 用，良好的师生关系也能长久留存。

三、快乐体育应用于篮球教学中的方法 由于快乐体育的概念在中学甚至高校中还没有被彻底 普及，体育教师的任务之一就是将快乐体育的思想植入到课 堂上来。把篮球选项教学的课堂变成快乐体育的实践基地， 使学生愉快的、健康的学习篮球，这就需要我们总结出一套完整可行的方法。因地制宜，使用科学的观念引导学生在轻 松的状态下开展学习活动，增强学生的身体素质，达到我们 最终的目的。

1.普及快乐篮球的体育模式。所谓快乐体育模式，就是 让学生能够终身享受体育锻炼的乐趣，并且把它当作目标。

作为体育老师的我们应该让学生们认识篮球，了解篮球运动 的魅力所在，逐渐在篮球运动中找到自身所求。给学生普及 快乐体育篮球的概念，既要让他们从脑海中浮现快乐体育的 基本内容，又要与实际活动相连接。在加强锻炼方法的培训 和增强情感兴趣的同时，注重学生对篮球项目热情的培养。

学生们只有爱篮球，爱运动，才能不断找寻快乐运动的方法， 以此达到快乐体育和高校篮球项目教学的无缝对接。

2.开展小组之间的互助互动。古语有云：“闻道有先后， 术业有专攻。”学生们在篮球运动方面各有所长，各具特色。

故而把优势互补的学生安排在一个小组进行学习是必要的， 他们能发挥各自的特长，避免进行无意义的比拼。自古以来 帮助别人都是中华民族的传统美德，学生们如果能懂得互助 的要义，也是快乐体育的目的所在。

3.进行篮球课程的不间断考核。中学学生们最厌恶的事 情就是考试，但考试确实是检验成绩的一个不可缺少的标准。

为了实现快乐体育的最终目标，体育教师可以转变方法，让 考试变成不再束缚学生、禁锢学生身心的工具。老师可以不 定期地进行考核，或者让学生们彼此进行考核，甚至也可以在玩乐中完成考核，这就取决于教师的水准以及对快乐体育 的领受能力，还包括学生们的配合。快乐体育能否与篮球教 学成功地结合起来，取决于多方面因素。体育教师和学生们 共同要实现的目标不仅是简单的成绩，还要将快乐作为体育 学习的准则。每一种合理的教学法都该被实施，并且实现。

掌握了科学的教学法，能让学生的身体素质不断提高，有助 于学生篮球运动技能的增强。深入贯彻快乐体育的精神，并 且坚持不懈地将其应用在高校篮球选项课程中，是体育教学 的完美创新。