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信任是对学生最大的关爱|综合素质作文范文20篇

来源:个人述职 时间:2019-10-24 07:54:26 点击:

信任是对学生最大的关爱

信任是对学生最大的关爱 摘 要:
“信任”一词在词典中的解释为:相信而敢于托付。一 位女作家说过这样一句话,信任是心灵相通的桥梁,家庭稳 定的纽带,化恶为善的基石。用信任的手指去抚慰心灵的创 口,在干枯的心田播种信任的禾苗,使尊严的大旗在心空飘 扬、使一颗流浪悲戚的心回味温暖、使内心的花朵在红墙内 羞怯地开放、使一条柳暗花明的林荫小道在走投无路的人面 前灿若星河。

信任,是架设在人心的桥梁,是沟通人心的纽带,是震 荡感情之波的琴弦。由许多例子可以看出,信任的力量是何 等的巨大,它可以在任何人心中掀起喧然大波,促使他悬崖 勒马。孟子云:“爱人者,人恒爱之;
敬人者,人恒敬之”。

信任、善待是人的情感之一,是一种巨大的人格魅力,它们 共同构建成了人与人沟通的桥梁。信任、善待能使沉默寡言 的男孩变得豪爽大度;
能使多愁善感的女孩变得活泼开朗;

能使失败者找回自信;
能使成功者得到向前的动力。天空容 纳了闪电和雷鸣,才有风和日丽;
苍莽的森林忍耐了弱肉强 食的残酷,才有了它的葱葱郁郁;
大海包容了千万条涓涓细 流,才有他的一望无际。用信任、善待的心来包容这大千世 界的美,世界将会变得更加绚丽多彩。

古往今来,每一位事业有成者,他们所成就的事业都与 他们那颗信任、善待的心息息相关。如果没有蔺相如的宽大胸怀,又哪来廉颇的负荆请罪:如果纣王学会善待他人,又 怎会妖姬反叛国破家亡? 作为教师,我们朝朝暮暮泔畅淋漓地品尝学生天真烂漫、 喜怒哀乐、酸甜苦辣,更要有一个永恒的信任、善待之心。

随着现代教师观念的转变,教师对学生的信任、善待成了一 种时尚和美德,这也反映了一个教师的教学艺术和教育的理 念。而我却在信任、善待学生方面却犯了一个严重的错误, 现在想来亦追悔莫及! 那是一节数学课上发生的一件悄无声息的事。按照课前 的准备,我以行云流水之势授完了新课。接下来让学生以“开 火车”的形式回答课后习题。前面的同学回答得都很顺利, 当轮到最后一排的小莹时,不知是她坐的有点偏还是当时在 潜意识里认为就是叫起来她也不会讲,反正鬼使神差的没有 叫她,而是直接叫了第一排的学生。当时小莹本来高昂的头 低下了,积极的情绪也随之消失。为了课堂进度,我当时也 没有在意。练习题很快就处理完了,学生开始做课堂作业。

当我巡视到小莹身边时,分明看到她想说什么,但我没 有停下。我第二次走到小莹身边时有意识地停了下来,等了 片刻,她终于站了起来,语言急促地说了一句让我后悔终生 的话:“老师,其实第五题我也会做,我也能讲好的!”望 着小莹涨红的脸,我无言相对。片刻后,我说:“我相信你, 下一节我再让你回答,好吗?” 在下一节,我不仅让小莹回答了一些较简单的问题,还让她讲解了一道中档难度的题目,尽管语言表达有些欠流利、 不连贯,但毕竟把问题的核心答出来了,同学们也报以热烈 的掌声。

课后,我回想着小莹回答完问题时的那股高兴劲儿,我 想了许多:其实,信任、善待也是教育的一种人格魅力! 首先, 信任、善待学生就意味着教师要把自己放在学 生的位置上,和学生一起去感受和体验他们的喜怒哀乐。

每 个学生都希望能得到家长和老师的理解,能倾听他们的心里 话,为他们排忧解难。适时的倾听,平等的交流,胜似长篇 大论的劝说。家长和老师只有放下架子,信任学生,真诚地 倾听学生的心声,才能真正实现心与心的沟通,只有宽容的 教育氛围也才有利于学生的全面成长和个性发展。就像一首 小诗所说的:信任是成功,随着奋进者的拼搏而临近;
善待 是智慧,随着博学者的求索而丰硕;
宽容是财富,随着开拓 者的脚步而积累。

其次, 信任、善待的内心是爱,爱班级中的每一个学 生——不论他的表现是好还是差。善待学生是以心对心去滋 润学生的心田,去包容学生的过失,去化解学生的不良情绪。

大凡有卓识的教育家,优秀的老师都积极主张教师在教学中 不要盛气凌人地训斥,辱骂学生,而要善于激励学生、唤醒 学生、鼓舞学生,其中最重要的是保护学生的自尊心。一位 当代的知名教育专家曾经说过这样一句话:“所有难教育的 孩子,都是失去自尊心的孩子,所有好教育的孩子,都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计保护孩子最宝 贵的东西——自尊心,这是切断后进生源的重要手段。” 最后,我们要以善待宽容的心去关爱学生的“黑点”并 加以正确地引导。使其感受到“练其功、陶其情、促其行” 的良好效果。我们都知道教师不会因为宽容而失去威信;
平 庸的教师也不会因为粗暴而平添尊严。宽容的教师深谙教育 的艺术,“躬自厚而薄责于人”,对学生以诚恳为先,动之 以情、晓之以理,使学生如沐春风;
宽容的教师润物无声, 在潜移默化中培养了学生形成文明的举止和高尚的人格;
宽 容的教师修养有素、魅力无穷,它对下一代的成长能起到“润 物细无声”的作用。

如今“学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这 一理念,教师必须尊重每一个学生做人的尊严和价值,还要 倾情关爱每一个学生的心灵成长,学会赞赏每一位学生取得 的成绩,并和学生一同去品尝他们的成功和快乐!我们要充 分信任学生、善待学生,让学生通过自尊心的得到尊重和满 足来产生认识并促进拼搏向上的动力。确实,信任是一种美 德,善待是一种洒脱,宽容是一种胸怀。

花朵因为有春天的信任,才绽放得争奇斗艳;高山因为 有大地的信任,才屹立得巍峨壮观;
小溪因为有大海的信任, 才获得更广阔的生命。你一旦学会这些,将终生收获幸福!

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