和谐师生关系 [委婉语对和谐师生关系构建效应产生的价值意义]

委婉语对和谐师生关系构建效应产生的价值意义

3 如何发挥委婉语在构建和谐师生关系中的作用 当今社会经济的飞速发展为高校教育质量的提高提供 了良好的物质条件，学校的校园建设更加优美，硬件设施更 加先进。但是由于大学教师面临着学校的科研和教学任务的 巨大压力，大学教师难以有更多的时间去和学生交流和真正 了解学生的心理世界，从而改善与他们之间的关系，而造成 了师生关系的冷漠。委婉语的提倡有利于进一步改善师生关 系，营造一个良好和谐的校园环境。

3.1 委婉语知识的培训 笔者认为要充分发挥委婉语在构建和谐师生关系中的 作用，首先要让教师真正地重视委婉语和充分了解委婉语知 识和其真正的内涵所在，要达到这一目就必须加强这一方面 的培训，通过培训让学生系统地掌握委婉语的体系。如在英语当中“差（obtuse）”的委婉的表达法有 underachiever， less able students；

He is working at his own level；

He is a bit slow for his age；

He can do better work with help. 对于懒惰（lazy）的表达有He should devote himself more diligently to his studies；

He needs ample supervision in order to work well（使他努力学习需要充分监督）；
对于调皮（naughty） 的表达有 over active（过分活波）；
lie（说谎）的委 婉表达有mispresent the facts；

He has difficulty distinguish between imaginary and factual information.（他在区分想象材料和事实材料方 面显得困难）；
对于欺骗、作弊（cheat）的委婉表达法有 He needs help in learning to adhere to rules and standards of fair play.（他在学会坚持 公平准则方面需要帮助）；
偷（steal）的委婉语是make off with；

help in learning tp respect the property rights of others。综上所述，我们可以看出， 如不经过培训，则很难对委婉语做到真正的掌握。

3.2 培养委婉语使用的意识 受教育程度较高的人与受教育程度较低的人相比，前者 由于生活水平高，文明程度自然就高，他们拥有较高的社会 地位、体面的工作，出入正式的场合的机会多，因而十分重视自己的形象，十分介意他人对自己的评价，委婉语的使用 也就十分频繁。大学教师作为教育领域的领头羊，无论在社 会地位和受教育程度来讲都要比其他领域更高，所以要更加 应该强化自己使用委婉语的意识。具体来讲，笔者认为培养 委婉语的使用意识，应该做好以下几项工作：第一，学校要 以讲座和观看案例录像等形式定期地对教师宣讲委婉语使 用的重要性，比如在西方国家，年龄是一个比较敏感的问题。

老年人忌讳“老”字，如果你用“old”一词来表示或称呼 上了年纪的人，他们便会感觉到不快，觉得尊严受到损害。

在这一点上和汉文化大相径庭，汉民族以“老”为荣，老年 人闻“老”则喜，年轻人以“老”称呼老人以表敬意。如：
“您老身体可好？”在姓氏后面加一“老”字，则更能体现 “德高望重”之感，如“李老”、“陈老”等。在英语当中 表示老的单词有senior citizen（资深公民），elderly people（年龄较大的人），mature people（成熟的人）， grey -headed people（灰发人）等等。第二，建立学校 监督机制和学生反馈机制，学校定期的通过问卷调查和访谈 等形式来了解学生对教师上课语言的评价，如果因语言的问 题而导致学生和老师产生对立的情绪，学校则应该立即通知 教师本人，要求其在上课期间以及和学生交流的期间应注重 选用雅言，多用委婉语，少用直言，这样才有利于保持学生 和老师之间的关系的融洽与和谐，消除抵触，促进合作以及 教学质量的提高。4 结语 本文从对大学生教师委婉语知识的培训和加强委婉语 使用的意识为出发点，分析如何更进一步地发挥委婉语在构 建和谐师生关系中的作用，使这种关系更加有效地促进教学 水平的提高以及学生心理的健康成长。

本文系赣州市社联2012年度社会科学研究课题（课题编 号：12212）《委婉语对和谐师生关系构建效应的研究》的 研究成果 参考文献 [1] 包惠南.文化语境与语言翻译[M].北京：中国对外 翻译出版公司，2001. [2] 钱冠连.语用学诠释[M].北京：清华大学出版社， 2002. [3] 吕熙.实用英语修辞[M].北京：清华大学出版社， 2003.