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[学生的品德教育赖于浸泽]浸泽

来源:助残日 时间:2019-10-14 08:01:07 点击:

学生的品德教育赖于浸泽

学生的品德教育赖于浸泽 记得有人做过这样的比喻:孩子的心田是一块神奇的土 地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获,你播下行为 的种子,就会获得习惯的收获,你播下习惯的种子,就会获 得命运的收获。著名教育家陶行知老先生说得好:千教万教, 教人求真;
千学万学,学做真人。可见,从小为学生打下做 人的基础是非常重要的,它是学校转变教育观念,深化教育 改革的需要,更是培养跨世纪人才的必需。自”做一个有道 德的人”实践活动启动以来,我们在培养孩子们的道德品质 方面围绕在家庭”孝敬父母、体验亲情”;
在学校,创建” 和谐校园”;
在社会”爱心奉献”三个方面进行了探索与实 践,围绕”德”字做文章,根据孩子的生理和心理特点,坚 持”细、小、实、新、活”的原则,创设一系列道德教育情 境,让学生在主体参与中受到”德”的滋润。

1.”访五老,扬精神”,做一个有道德的人 新学期开学,学校在培养学生道德情操的教育中重点突 出了发扬民族精神的教育,决定充分用生活在孩子们身边的 德育资源来教育他们如何做一个有道德的人。这个资源就是 生活在我们青岛市区、学区周边的”五老“们,即:老干部、 老战士、老专家、老教师、老模范。并且通过访谈的形式, 让学生进行主体参与,在学校为其创设的道德情境中受到教 育。

我们先后组织孩子们采访了青岛市关工委革命传统报告团副团长、周恩来总理的亲侄子一一周保章同志;
原市南 区区委书记修国同志和《地雷战》女英雄原型陈桂香同志;

青岛市十大藏书家、原青岛市图书馆副馆长王桂云同志。学 生们走进这些老英雄的家中、走近他们的历史陈述中,走近 他们的崇高精神世界中,走进他们的爱国情操中。在《西花 厅的故事》中,了解了周总理平易近人、甘于奉献、心系国 家的品质、在老英雄们珍贵历史资料的展阅中,感受到继承 先烈遗志,做一个堂堂正正的人。通过挖掘学校的德育资源, 创设学生自主参与的访谈形式,让孩子们受益匪浅,孩子们 从”五老”身上切身体味到了什么是民族精神,和它所折射 出的道德的光芒。

2.”诚信月,奏响三部曲”,做一个有道德的人 2008年奥运会奥帆赛,做好东道主和小主人是我们做一 个有道德人的主题,怎样将活动深入开展?学校创设诚信月 这个”德育场”,通过个人、班级、家庭过程性的”承诺一 一实践一一反馈一一评价”的方式来进行。如:第一部曲:
诚信独奏曲一一争当诚信个人。在学生中开展向家长、老师、 同学、社会做出一个承诺,实现一个愿望的活动,每月分上、 下旬两次对学生承诺情况进行多元化的评价;
第二部曲:诚 信协奏曲一一争当诚信家庭。开展”小手拉大手,诚信带回 家”活动,与家长签订《共守诚信协议书》,争当诚信家庭。

7月份我们将评选星级”诚信家庭”。第三部曲:诚信交响 曲一一争当诚信班级。制定班级《诚信公约》,聘请校领导、任课教师、校长小助理做为诚信监督员。在培养诚信的品德 中做一个有道德的人。

3.”好习惯,早养成,共塑好品行”,做一个有道德 的人 4.感恩父母与社会,懂得亲情与回馈,做一个有道德 的人 感恩才会懂得珍惜,才会倍加珍视自己的拥有的一切, 这也是我们培养孩子的目标。学校充分抓住社会时事热点和 节庆纪念日践行德育实效,营造感恩氛围,让学生在浸润和 体验中受到教育。

例如:今年三八妇女节,学校提出了”感恩母亲给予我 生命;
感谢老师,给予我们知识”的三八节活动主题,开展 了”给妈妈庆功”主题队会,评选出最温柔的妈妈、最勤劳 的妈妈,最细心的妈妈、最辛苦的妈妈等称号,队员们亲自 为妈妈们颁奖。五一国际劳动节,让队员转换角色,体验劳 动者的辛苦,组织学生拿起扫帚走上街头去体验环卫工人的 一天,让队员们了解了劳动者的辛苦,从而更加珍惜和感谢 劳动者的付出。今年母亲节,学校通过让队员们算一笔亲情 帐:孩子一年的各种费用如:饭费、学费、书费、杂费、交 通费、零花钱及其它费用的总合。通过和父母算帐,很多队 员学会了体谅和宽容,学会了感谢。同时,学校还设立了对 母亲的叮咛小语展台,让平日妈妈对孩子和父亲的叮咛转化 为父亲和孩子对妈妈关爱的叮咛,展台中涌现出了许多感人的叮咛:如:”妈妈,平日你把我和爸爸放大许多倍来进行 照顾,今天母亲节,我们也把你放大来爱你!” 在让队员懂得感恩父母的基础上,学校还设立问候日, 让队员们动手制作问候卡、祝福卡送给陌生人和自己的邻居 一个个问候和祝福的形式来感恩社会,回报社会。当过往的 行人和邻居们接到队员们送出的问候卡时,脸上都绽开了惊 喜和幸福的微笑,队员们也深深体会到主动去关心别人所得 到的满足感和幸福感。

5月12日四川地震后,学校又抓住了这一教育契机,为 学生搭建感恩的舞台,创设德育的氛围,开展了”我们的心 和你在一起”学校一一家庭大型献爱心活动,让孩子们奉献 自己的爱心,回馈社会的关爱。一年级新生在举行完入队仪 式后,与父母共同进行了玩具、图书、文具以及代表祝福的 黄丝带的义卖活动;
6、1儿童节也成了特殊的爱心捐款拍卖 集会,全校700多位同学和家长都积极参与了活动,将筹得 的款项与财经日报进行合作,进行”购买教科书行动”,让 学生们的感恩奉献精神能够长期的不间断地发扬下去。

5.春风化雨,润物无声的教育实效 尽管是短短几个月的时间,但是我们还是发现了许多的 不同:一个大的”德育场”正在校园里逐步形成,学生们也 在这个场的浸润中焕发着道德的光芒:
在地震后的第二天,一位一年级的小同学就自发的将自 己的100元钱捐到了学校,成为行动最迅速的捐款第一人。学校3年级的一位同学听说第五人民医院住进15位四川受伤 的灾民,便用压岁钱买了15台收音机送到了医院灾民手中, 让他们能够在第一时间收听到来自家乡的信息。又一位一年 级的学生在6、1节来到市红十会,将压岁钱中唯一的一张百 元钞票捐了出来,还捐出了刚刚收到的各种崭新的6、1儿童 节礼物。这三位孩子的事迹都在第一时间被记者们捕捉到了, 多种报刊进行了报道。像这样的孩子.这样的事情还有很多 很多,我们只是采撷其中的部分,但是就是这些,也足以使 我们感到骄傲和自豪,我们的孩子正在我们德育场的浸润中 焕发着道德的光芒,我们对孩子的道德教育也充满信心。

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