手机版
您的当前位置: 钻爱网 > 节日 > 母亲节 > 大学生思想政治教育研究论文 [大学生思想政治教育研究]

大学生思想政治教育研究论文 [大学生思想政治教育研究]

来源:母亲节 时间:2019-11-18 08:16:13 点击:

大学生思想政治教育研究

大学生思想政治教育研究 摘要:就当前的现状来看,部分院校在开展思想政治教 学活动的过程中仍然存在着某些不可忽视的问题影响到了 整体教育成效,因而在此背景下,各院校在开展实践教育活 动的过程中应着重提高对此问题的重视程度,并充分发挥微 信平台信息传播功能,以此来搭建新型思想政治教育路径, 提升整体教育质量。本文从微信对大学生的影响分析入手, 并详细阐述了基于微信平台构建背景下当代大学生思想政 治教育策略,旨在其能推动当代教育活动的有序开展。

关键词:微信;大学生;思想整体教育 中图分类号:G412 文献标志码:A 文章编号:2095- 9214(2016)02-0249-01 DOI:10.16550/j.cnki.2095-9214.2016.06.198 前言 基于新媒体的冲击下,当代大学生在成长过程中逐渐被 新媒体平台个性化内容及便捷性所吸引,继而由此提升了对 新媒体的利用效率,因而在此基础上,当代院校在开展思想 政治教育活动的过程中应注重抓住新媒体发展所带来的机 遇,利用微信平台展开思想政治教育行为,且就此为学生营 造一个良好的成长环境。以下就是对以微信为载体加强大学 生思想政治教育的详细阐述,望其能为当代大学生的健康稳 定发展提供有利的文字参考。

一、微信对当代大学生的影响基于500份调查问卷,490份有效问卷的基础上得知,79% 学生从2012年开始频繁使用微信平台,且就调查结果得知, 调查对象中有40%的大学生每天利用6个小时的时间利用微 信平台获取自身所需信息。此外,经过问卷调查即可看出, 微信对当代大学生的影响主要体现在以下几个方面:第一, 微信平台的建构为大学生提供了图片、视频、网页等多种信 息获取途径,从而导致大学生在信息获取过程中将面临多元 化的信息选择,且突破了传统形式下从书本获取相关信息的 路径,达到了良好的信息获取状态,同时可参与到话题互动 过程中,实现双向的信息传递模式;第二,由于微信“朋友 圈”为大学生提供了良好的互动平台,因而在一定程度上增 强了大学生自我表达意识,且就此满足其自我表达需求[1]。

二、以微信为载体加强大学生思想政治教育的策略 (一)搭建微信工作平台 在各院校思想政治教育活动开展过程中为了提升整体 教育质量,要求教育者应注重利用新媒体手段搭建微信工作 平台,继而由此宣传正确政治思想,达到良好的思想政治教 育状态。同时,基于学校微信平台搭建的基础上,要求各院 校在开展实践思想政治教育活动的过程中应注重利用微信 平台扩大思想教育影响范围,并以转发娱乐、新闻、体育等 方面信息的方式来激发学生兴趣。例如,就某院校“微信平 台传播信息满意度”调查中得知,有97%的大学生选择了“不 满意”,因而在此基础上,当代各院校在发展过程中应注重增设微信平台服务项目,例如,开辟热点新闻专刊、学校新 闻专栏等,继而有效达到良好的思想整体教育效果。

(二)鼓励全员加入微信活动 (三)构建网络监控系统 基于大学生思想政治教育背景下着重强调构建网络监 控系统亦有助于提升整体教育水平,因而在此基础上,各院 校在发展的过程中应注重引进新型现代化科学技术且依据 自身教育现状建构网络舆情监控系统,并以班级为单位建立 微信群组,继而由此实现对思想政治教育讨论话题方向的掌 控,避免敏感性话题讨论现象的凸显影响到对当代大学生思 想政治的引导。此外,基于网络监控系统构建的基础上应及 时发现思想政治教育活动开展过程中凸显出的相应问题,并 采取有针对性的应对方案,继而达到最佳的思想政治教育状 态。另外,在各院校发展过程中为了营造一个良好的微信教 育环境,应利用法律性手段对不和谐声音进行有效处理,最 终由此为当代大学生提供良好的服务项目,且引导其为自身 发展树立正确的思想观念[2]。

三、结论 综上可知,部分院校在思想政治教育活动开展过程中仍 然存在着教育手段落后且教育内容枯燥等问题影响到了学 生正确思想观念的形成。因而在此基础上,当代院校在发展 过程中应提高对此问题的重视程度,并对其展开行之有效的 处理,且从构建网络监控系统、鼓励全员加入微信活动、搭建微信工作平台等途径入手来应对传统思想政治教育模式 下凸显出的相应问题,达到最佳的教育状态,并就此引导大 学生形成良好的思想观念。

参考文献: [1]郭纯生,顾振华,徐雁华等.“微时代”下大学 生思想政治教育的应对策略―――以创新扩散理论为依据 [J].福州大学学报(哲学社会科学版),2014,12(04):105 -108. [2]丁汀.“指尖互动时代”大学生思想政治教育的 载体创新―――以微信为例[J].青少年研究与实践,2015, 11(04):49-52.

推荐内容

钻爱网 www.zuanai.cn

Copyright © 2002-2018 . 钻爱网 版权所有 湘ICP备12008529号-1

Top