网络时代下的独立学院学生思想政治工作的问题和策略_思想政治工作时代感

网络时代下的独立学院学生思想政治工作的问题和策略

1 独立学院学生群体特征 1.1 综合素质较高，文化基础较差 从高考成绩中能看出学生在高中阶段的学习情况，像大 多数地区的二本分数线都会比三本录取分数线高出50到80 分，这也就表明独立学院的学生不具备良好的文化基础，但 是这些学生的家庭条件都是比较不错的，而且大多是来自经 济发展水平较高的地区，父母对子女的教育业比较看重，这 样就会让这类学生具有活跃的思维，广泛的兴趣，开阔的头 脑。①来自独立学院的学生最大优势就是有良好的综合素质， 能够在不同的场合中充分展现自己的才华，劣势就是文化基 础水平较差。

1.2 思想压力大，发展潜力也大 1.3 自我控制能力较弱，协调能力较强 来自独立学院的学生在进入校园后很想能够提升自己， 借着仅有的机会赶超二本生，但是因为之前不良的学习习惯， 没有较强的学习能力，无法对集中进行学习，导致无法坚持到底，很容易出现思想上的松懈。更有甚者，会出现逃课、 依恋网络游戏等情况，这些表现就足以说明他们没有较强的 自我控制能力。由于他们有经济比较富裕的家庭，进而导致 独立学院的学生没有很强的生活自理能力，花钱也大手大脚， 但就是这样的情况导致他们有更多的机会去见识学校外边 的世界，有更多的旅游和锻炼自己的机会。③他们因此而没 有成为“书呆子”，而是具有十分灵活的头脑和较强的动手 能力。在日常的学生工作中，往往能够看到他们施展才华， 充分地在大家面前展现自己的能力。

2 网络时代下的独立学院学生思想政治工作面临的主要 挑战 2.1 网络的开放性、多元化 网络的开放性以及多元化让独立学院的学生开阔了视 野的同时增长了见识，但是网络信息是开放的，在其中难免 会出现一些色情、暴力等不利于进行思想政治教育工作的有 害信息。而且来自不同国家和地区的人们往往具有不同的宗 教信仰和生活习俗，这与独立院校所倡导的思想政治教育也 出现了价值和观念上的矛盾与冲突。道德教育的多元化碰上 社会转型期的学生，必定会在思想上产生很多碰撞，需要对 学生的思想予以充分的重视。

2.2 校园网络建设的滞后性 独立学院的思想政治教育在网络建设，例如软件开发、 网站的管理以及思政教育人员的配备上都不到位，这就导致独立学院的思政教育只是停留在口头上，并没有将其放到实 践中进行。在网络时代下，独立学院的思想政治教育工作要 改良网络环境，改变校园网络建设的滞后性，创造良好的文 化氛围。

2.3 学生选择网络的自主性 独立学院在面临网络的开放性以及多元化时有了更多 的机会，因为枯燥的思想政治教育无法吸引学生的注意力， 所以学生会选择更加多元化的网络培养自己的兴趣爱好。但 是这时就会接触到不良的网络信息，没有选择限制的网络会 让独立学院的思想政治教育工作创新面临着很大的难题，无 法进行有力监管，在巨大的挑战面前显得十分渺小。④ 3 网络时代下的独立学院学生思想政治工作创新 3.1 把握开放性、多元化网络中的健康信息 3.2 改善滞后的校园网络建设 网络时代下的独立学院学生思想政治教育工作创新还 体现在改善滞后的效益网络建设上，网络虽然有优势，但是 只有转变教育观念，建立有利于学生的思想政治教育阵地， 才能让思政教育变得更加主动和快捷。可以让马克思主义理 论课和思想品德“两课”教育进入到网络络世界，发挥其教 育作用；
大力开发利用思政教育的网络思想政治教育软件；

对微博、QQ空间等第三媒体的思想道德传播作用予以重视， 才能将独立学院学生的思政教育工作引导到正常的轨道上 来。在网络时代下，独立学院的思想政治教育工作创新是一 项系统工程，需要教育者倾注全力，结合学生的协调、配合 才能在全新的形势中，迎接挑战。对教育方法不断创新，扬 长避短，利用网络环境对学生的思想进行耐心的教育，保证 学生具有良好而又高尚的思想品质和良好道德修养。

注释 ① 李立菊，李立军，常伟.独立学院大学生思想政治教 育面临的挑战及有效途径的探索[J].科技信息（科学教研）， 2011（17）. ② 崔振虎.加强独立学院大学生德育工作之管见[J]. 牡丹江教育学院学报，2012（5）. ③ 陈范武.充分发挥独立学院第二课堂作用，有效开展 大学生思想政治教育工作[J].长春理工大学学报（高教版）， 2010（1）. ④ 赵飞.独立学院思想政治教育的魅力在于针对性— —以杭州师范学院钱江学院为例[J].思想教育研究，2011 （11）.