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【关于大学生诚信缺失的现状与重建】 大学生文化缺失的现状

来源:销售合同 时间:2019-10-24 07:56:03 点击:

关于大学生诚信缺失的现状与重建

关于大学生诚信缺失的现状与重建 摘 要:
大学生;
诚信;
缺失;
重建 诚信是一切道德的基础和根本,“人无信不立”、“言 必行,行必果”等经典名句一直流传至今,是人们的道德风 向标。诚信即诚实守信,是一个具有普遍性的道德规范,是 处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德 规范。因此,加强大学生的诚信教育应该是当代大学生思想 道德修养的重点。

1、当代大学生诚信缺失的现状 1.1、作弊现象严重 大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实,而且作 弊者队伍越来越庞大,手段也越来越先进,不少地方还出现 了以赚钱、营利为目的,有组织、有中介的""职业枪手""队 伍。

??? 1.2、信用意识缺乏 一是骗贷逃贷。据调查,国有商业银行国家助学贷款 坏账比例高达10%,远远高于普通人1%的比例。少数大学生 隐瞒家庭真实情况,出具虚假贫困证明骗取助学贷款。这些 骗贷逃贷的行为,致使后来的贫困大学生上大学之路越发艰 难。

二是拖欠学费。目前高校中大学生欠费问题日趋严重, 甚至影响到学校的正常运作。在学校内有一种有趣的现象,随着年级的升高,欠交学费的学生人数也在增加。另外,毕 业生的欠费成了追缴的难点,据调查这些毕业生并不是还不 起欠款,而是他们根本就没想还,认为这是国家的钱,还不 还都可以。这样的局面长期下去,给学校办学、银行借贷, 乃至于整个社会的信誉带来了严重的不良影响。

??? 1.3、就业虚伪包装 在市场经济的环境中,大学生“自我推销”的意识逐渐 增强,但往往缺乏“人格塑造”的长远眼光,陷入表面“包 装”的误区。毕业生纷纷“克隆”就业自荐书,伪造学习成 绩、获奖证书、学校评语,自荐书中充满浮夸不实之词。某 单位在一年一度的招聘会上收到来自同一学校、同一专业、 同一班级十位同学的自荐书,十人中竟有九人是班长。现在 造假的学生越来越多。

2、大学生诚信重建的对策 解决大学生诚信缺失的问题是个浩大的工程,需要社会、 学校、家庭等各个方面的共同努力,采用切实有效处所法, 才能达到教导目标,为国家造就品德崇高的大学生。

2.1、加强诚信教育 家庭教育和学校教育是相辅相成的,两者缺一不可。

2.1.1、正确的家庭教育 一方面,要发扬中国古代家庭诚信教育的的优良传统。

诚信的养成是一个潜移默化的过程,需要在日常的生活细节 中正确的引导,通过讲中国古代的诚信故事教育子女,如管鲍之谊、商鞅立木、刘备三顾茅庐诚邀诸葛亮出山等,有些 因不守信用而致败亡的历史典故,如周幽王烽火戏诸侯等, 其警戒作用很明显。

另一方面,家长要转变教育观念,在家庭教育方面也要 树立德育为先的观念,要把培养孩子的“诚信”、文明的行 为习惯和心理健康等各种非智力因素与开发孩子的智力相 提并论,坚持“两手抓”,提高孩子的综合素质,适应目前 日益激烈的竞争环境。

2.1.2、要加强学校教育 ?首先,要高度重视诚信教育在学校教育中的应有地位。

要改变重智轻德的现象,把诚信教育纳入学校德育教育体系, 贯彻落实到学校教育的各个环节,从入学教育到毕业教育, 从德育课到基础课、专业课,从日常行为管理到各项校园活 动,都要把诚信的内容加进去,让诚信的意识渗透到方方面 面,渗透到每个角落。

其次,要该进教育方式。改进教育方式要做到两点:
一方面诚信教育不能仅限于课本和课堂,要走出校门,让大 学生深入社会,深入生活,深入群众,在参与和体验中受到 教育;
另一方面,教师队伍自身也要开放,要大胆学习和借 鉴西方一些发达国家诚信教育的好经验,好作法,使诚信教 育更富实效。

2.2、营造诚信氛围 教育是在社会大环境下进行的,没有与教育的目标相一致的环境,任何教育都是苍白无力的,因此,营造一个政府 讲诚信、公众讲诚信、人人讲诚信的社会大环境非常重要。

一是要提高认识。思想是行动的先导,首先要充分认识 到诚信的重要意义,从而把诚信重建摆上议事日程,切实抓 好抓好。

二是要加大宣传力度,发挥舆论导向的作用,全方面多 角度开展诚信理念的宣传。要大力弘扬中华民族的传统美德, 宣传和贯彻《公民道德建设实施纲要》,使诚信理念深入人 心。

三是规范政府行为,全力打造诚信政府,充分发挥政府 在诚信重建中的主导作用。党政领导干部要转变作风,依法 行政,在抓好自身诚信的基础上,带动各行各业开展诚信活 动,使诚信理念在社会各领域渗透,推动整体诚信意识的提 高。

2.3、建立诚信机制 大学生诚信的形成必须有完备的信用体系做保证和 相应的奖惩制度做后盾。因此,在加强诚信教育基础上,应 形成大学生诚信教育制度化体系。

??? ??2.3.1、建立一套诚信制度 把大学生在校的诚信表现用制度加以规范和约束,促使 大学生时刻注意自己的行为,自觉取信于他人和社会,不断 提高自己的诚信程度。

??? ??2.3.2、建立大学生个人诚信档案学校为每位大学生建立“信用档案”,从一年级新生入 学至毕业,将学生的遵章守纪、不无故拖欠学费、按期归还 贷款、学业考试成绩、综合素质考核情况等诚信状况记录在 案,真实地记录大学生在校的学习诚信、经济诚信、生活诚 信、交往诚信等作为年度评奖评优的必须依据,毕业时纳入 毕业生档案,并向学生本人发放“信用大学生”证书。学校 设立“大学生诚信网信息”平台,以向社会用人单位提供信 用人才,在校期间详实的个人信用资料。

大学生是国家未来建设的生力军,肩负重担,必须从自 己的一言一行,从小事开始做起,诚信做事、诚信待人,做 到诚信意识与诚信行为相统一,实事求是,成为诚实守信的 社会主义的建设者和接班人。

参考文献:
[1] 侯申华.《诚信恐慌》[M],北京,中国工商联出版 社,2004???? [2] 刘加福. 《争取信任· 赢得人生》[M].中国纺织 出版社,2001.8 [3]?林伯海《高校思想教育的一个新课题》[J],思想 教育研究,2002,(8) [4] 张承芬《教育心理学》[M],济南:山东教育出版 社,2002 [5] 《思想道德修养与法律基础》[M], 北京,高等教 育出版社,2010

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