医学影像技术员的素质教育|医学影像技术

医学影像技术员的素质教育

１医学影像技术学发展的特点集中体现以下四个特点 医学影像技术的数字化。随着ＣＴ、ＭＲＩ、ＣＲ、Ｄ Ｒ、ＤＳＡ等数字医学影像设备出现与应用，照片图像也由 原来屏片系统的模拟图像转变为数字图像。强大的图像后处 理技术使图像的质量有了明显的提高且数字化图像便于存 储和传输。目前，全国大部分大中等医院已经普遍应用了Ｘ 线数字成像设备。医学影像技术的网络化。ＰＡＣＳ系统的广泛应用，有利于开发新型影像学技术，如远程放射学和远 程介入治疗等。ＰＡＣＳ的建立不仅解决了图像的存储、查 询、管理、无胶片化、远程传输和诊断等问题，而且为影像 学科的一体化提供了必要的条件。例如，临床医生可以在网 络上互相调阅各种医学影像学图像，进行后处理，统一发出 所有影像学检查的综合报告，为疾病的诊断和鉴别诊断服务， 为建立“大影像科”奠定坚实的基础。医学影像技术的融合 化。不同设备、不同图像、不同专业人员之间的融合即是医 学影像技术的融合。其是利用计算机技术，将各种影像学检 查所得到的图像信息进行数字化综合处理，将多源数据协同 应用，进行空间配准后，产生一种全新的信息影像，以获得 对研究对象的一致性描述，同时融合了各种检查的优势，从 而达到计算机辅助诊断的目的。医学影像技术的标准化。影 像学科一体化及远程放射学都需要统一的影像质量和影像 技术的标准。

２医学影像技术人员综合素质要求 思想素质要求。医学影像技术人员要摆正自己的心态和 位置。医学影像技术人员应具备强烈的专业自豪感和爱岗敬 业的精神，实事求是的科学态度和高度的责任心，要克服自 卑感，坚决反对诊断第一、技术第二的错误观点。由于技术 人员处在第一线，直接与病人接触，所以要牢固树立以被检 者为中心的理念，设身处地地为患者着想，一切为了患者。

注重团体精神，互相配合，充分把握各个环节，才能认真完成患者在放射科的检查、治疗工作。在思想上要把技术路线 向以下３个方面转移：灯箱上的照片硬拷贝向软拷贝的影像 质量评价转移；
单一的图像技术向具有综合图像诊断技术的 能力转移；
单纯的技术操作，向发挥设备、软件功能最优化 的能力转移。没有影像技术人员第一线的辛勤工作，也不能 体现诊断医生的诊断价值。专业素质要求。医学影像技术学 是一门具有相对独立性的学科，是医学影像诊断的基础，使 医学影像技术学成了一门新的边缘学科。它涉及面较广，包 含放射物理、人体解剖和生理、药理、临床医学、影像设备、 影像技术、影像诊断、电子技术、医学工程、计算机知识、 放射治疗、暗室化学、高等数学、医学心理学等多门学科。

因此，技术人员要掌握必要的医学基础理论知识、计算机图 形处理技术、现代医学影像学的基本原理、特点和临床应 用；
掌握现代医学影像设备的正确使用和日常维护操作技术 以及必需的外语能力；
掌握文献检索、资料查询方法，同时 具备一定的科研能力。继续教育素质要求。医学影像技术员 要有时代的紧迫感，危机感。加强自身专业学习，定期学习 交流，组织集体阅片评片，分析照片质量，参加各种专业学 术会议，增加见识，选送部分人员外出学习进修，参加技术 培训，组织有丰富经验的技师定期对年轻技术人员讲解技术 操作经验和理论基础，增加基础理论学习。医学影像技术应 专业化、正规化、现代化；
建立高等专业教育体制，增加高 层次的培养渠道及强化在职人员的继续教育。现行的教科书和培训教材要及时更新，以适应高科技发展的要求，技术人 员队伍应该由大学程度的专业技术人员来充实。外语素质要 求。务必加强外语能力和计算机技术学习，只有具备一定的 外语能力才能阅读和设定设备的各种参数，了解设备的性能， 掌握其安全操作，了解国外新技术的信息，吸取先进经验。

熟练地掌握计算机技能，才能很好地操作越来越智能化的新 型医学影像设备，才能完成各种图像处理技术。对外宾的接 待和检查工作也能顺畅的进行，避免遇到语言不通的尴尬情 况，这是新时代的基本语言能力要求。道德素质要求。要加 强职业道德和防护知识的培训学习，严格掌握医学影像的适 应证，尽可能以最小的辐射剂量来获得最大的诊断信息，要 把辐射剂量最小化的原则提高到职业道德，对人类、对自己 负责的高度来认识。心理素质要求。影像技术人员应具备有 良好的心理素质，爱岗敬业，认识技术工作的重要性，正确 对待自已的工作，最终达到为患者提供良好、优质的服务。

３讨论 在医学影像飞速发展的今天，大约每２－３年就出现一 项新的成像技术。再加上影像处理软件及工作站的开发、计 算机辅助诊断系统的应用，使得影像信息更具有直观性、早 期性、特异性、敏感性。因而，加速不断的知识更新与继续 教育和终身教育已成为必须；
人机英语对话、网络化英语传 输已不能回避；
作为医院工程人员对高科技的大型医疗设备 的维修已不能承受；
影像方法学及影像重组技术已成为必然。然而，在很长时期内，我国放射技术人员的培养主体主要为 中专教育，培养技术人员毕业于高等院校的比较少，还有部 分技术人员是从其他行业转过来，没有接受正规的专业教育， 工作后又未能加强自身的继续教育，对Ｘ线产生机制、影像 解剖结构认识不足，面对影像学的飞速发展已力不从心。还 有部分技术员平时工作责任心不强，自身定位不恰当，日常 工作简单应付，不能满足不断更新的专业技术的要求。同时， 现有的教材是以传统Ｘ线摄影为主要内容进行技能训练，已 大大落后于现在医学影像技术的发展。当今的医学影像技术 是多学科知识综合以及多种技术相融合的影像技术，不掌握 一定的基础文化和医学基础知识，包括影像诊断理论、医学 工程学、计算机图像处理、信息传输知识，以及医学工程和 辐射防护等方面的知识，是很难胜任的。现代新型的影像设 备大都是进口的，智能化程度很高，其操作界面及使用说明 书基本都是英语，远程放射的国际交流等，这都需要一定的 英语能力。所以，加强基础理论学习，学习新知识、新技术， 提高专业技能是当前放射技术人员最迫切的任务。综上所述， 未来的医学影像将是数字化的医学影像、多学科知识融合的 医学影像，医学影像技术向多元化发展是必然结果。医学影 像技术员要与时俱进，不断提高自身素质以适应时代的要求。

良好的职业道德，扎实的理论基础，精湛的专业技术，丰富 的专业知识和临床经验，不断更新的知识及良好的心理素质， 以及一定的外语水平和计算机技术，这些都是医学影像技术人员所应具备的综合素质的体现。新时期医学影像技术人员， 除了应具有娴熟、灵活的操作技能外，还应加强各个领域、 各个学科的综合素质教育培养，成为知识全面的新型人才， 才能适应影像医学的飞速发展。