【农村剩余劳动力职业教育论文】职业教育的论文

农村剩余劳动力职业教育论文

在农村劳动力有序转移方面，职业教育具有重要的不可替代 的作用，主要体现在以下三个方面：
1.职业教育促进农村剩余劳动力转移有“富农”的作用 职业教育是一种经济行为，其作用体现在能够为劳动者 增加财富，体现在以下两个方面。①职业教育可促进农村人 力资源资本化。人的能力和素质才是农村人口贫困的根本因 素，职业教育促进农村人力资源资本化是决定贫富的关键。

②职业教育可促进劳动者收益率的提高。劳动者受教育的程 度与其劳动收益率成正比，接受了职业教育的劳动者在个人 收入上远远高于未接受过职业教育的劳动者。

2.职业教育促进农村剩余劳动力转移有“安农”的作用 ①正确引导青少年就业。专业的职业教育，对学生进行 某一领域的专业技术培训，提高其实践技能水平，培养高素 质的技能人才具有至关重要的作用。②提供所需技能、职业 培训。职业教育可为劳动者就业提供必要的职业培训和技能 认定。③加快和引导“城镇化”健康发展。职业教育决定着 农村劳动力就业能力的高低，同时也更有利于顺利实现农村 剩余劳动力的城乡流动。此外，这些流动的劳动力因为自身素质的提高，拥有了更多的技术和技能，也将更易、更快适 应城市生活和新工作岗位，农民到城市居民的身份转变愈加 轻松迅速。④缓解农村和城市收入差距的矛盾。劳动力与工 作岗位的供求矛盾继续存在，必然发展成农业劳动力生活上 贫困拮据，与城市居民的差距进一步拉大，对社会的不满日 益增加。劳动力是否在城市中实现自然转化或是否能够安居 乐业，已经是国家必然要解决的问题。通过发展职业教育来 丰富和完善劳动者的各方面能力，是解决该问题根本途径。

3.职业教育促进农村剩余劳动力转移有“育农”的作用 育民，教育农民转变旧的思想和观念，成为具有现代就 业理念、拥有现代劳动专业技能的新型农民。①有助于帮助 农村劳动力树立正确的就业观念。农村劳动力长期以来形成 的落后观念和小农意识阻碍其思想进步，职业教育对农村劳 动力思想观念有重塑的功能。②有助于帮助农村劳动力提高 综合素质。职业教育一方面能够延缓劳动力进入社会的年龄， 另一方面还能在人生发展的第二阶段即就业过程中提供指 导，对农村劳动力的技能培养、思想观念、综合素质提升都 有积极的作用。③有助于当地“土行业”的传承和发展。专 业技术人才较为缺乏，产业规模小、核心技术不稳定、技术 成果推广慢、创新意识淡薄、市场竞争力不强等是很多当地 “本土”技术普遍存在的问题，进而在一定程度上与现代农 业发展要求相比，存在较大的差距。

二、发展职业教育是农村剩余劳动力顺利转移的根本方法 1.确立新的职业教育观念，职业教育是农村剩余劳动力 顺利转移的根本方法 明确职业教育尤其是农村职业教育的战略地位，认清以 农业劳动力为对象的职业教育的发展战略和任务。农村闲置 劳动力问题是我国需要长期面临的艰巨而复杂的问题，教育 部门需要以强烈的热情和高度的社会责任感开展农村职业 教育工作。

2.充分发挥政府在农村剩余劳动力转移过程中的服务 作用①全面贯彻落实国家政策，积极发展职业教育，进而在 一定程度上引导农村剩余劳动力转移。通过发展农村职业教 育，从加快城镇化建设、高等教育面向农村实现区域化角度 看，有其深远的战略意义。高职教育面向农村必须在招生方 面有特殊政策，优先录取农村考生。②加大职业教育投入。

政府要把职业教育经费作为重点优先保障，从法律的角度确 保教育经费落实到“三个增长”的基础上，进一步提高农村 职业教育的投入比例。③立法保证农村劳动力的合法权益， 解除农村劳动力后顾之忧。④优化县乡村职业教育资源。通 过调整优化，依托高职学院，每个县建立综合性职业培训中 心，统一运作，从根本上提高农村居民的职业技能和综合素 质。

3.职业院校建立健全服务于农村剩余劳动力转移的教 学模式办学定位适应农村劳动力就业需要。职业学校尤其是农 村职业学校的目的是为了培养满足本地市场经济发展所需 要的建设者。无论是其课程设置，培养计划的设定还是办学 宗旨定位，都应该优先以市场为导向，以就业为目的。一方 面，升学率成了职业学校的办学目的，职教育成为了学历教 育。另一方面，教学内容照本宣科，学习了各个学科体系的 知识，对于专业技术知识传授的少之又少。所以，职业学校 要明确自身的办学宗旨，进而在一定程度上以高度的社会责 任感来树立全新的办学理念，不断创新人才培养模式。

4.建立健全中青年职业技能培训体系 适应市场经济信息瞬息千变万化的需要，建立中青年职 业技能劳动力资源库。如果企业需要，就可以通过信息库， 查找接受此类培训的人员及就业意向，很快就能找到符合条 件的人员；
建立健全服务于农村剩余劳动力的就业信息网， 完善就业信息网内容，与本地之外的劳动力市场建立联系， 进而在一定程度上实现劳动力的互通有无，同时建立和完善 镇、村级劳动力资源管理平台，实现用工方与劳动力之间的 对接与耦合；
以各级农村职业院校作为重要基地，对青年农 民工开展职业教育培训，进一步对青年农民工职业教育的特 点和存在的问题进行探索，同时制定适合青年农民工的职业 教育培训模式和专业课程，结合青年农民工职业教育培训的 特点进行有针对性的训练和培养，切实提高其职业教育水 平；
还可以与用人单位合作，开展定向、订单式农村劳动力培养模式。