【老子思想在大学生思想政治教育中的价值体系建设】 老子思想体系

老子思想在大学生思想政治教育中的价值体系建设

一、“上德若谷”：大学生思想政治教育的重要内容 “上德若谷”即崇高的品德好像幽深的山谷。老子认为 为人处世应宽宏大量、海纳百川、虚怀若谷、能原谅人、包 容人。老子曾说：“善者吾善之，不善者吾亦善之，德善；

信者吾信之，不信者吾亦信之，德信。”[1]在建设“美丽 中国”过程中，不仅是建设看得见的美丽，更是看不见的美 丽即人的以德报怨的博大胸襟。处在全球化、信息化、现代 化的大背景下，尔虞我诈、互相欺骗的行为随处可见。在大 学生心理健康教育过程中必须加强中华民族优秀品德的教 育。

1.“诚信不欺”的诚实守信精神 诚信就是诚实守信，不欺骗别人。老子思想中倡导诚信 地对待一切事物，希望每个人拥有质朴纯洁的道德。随着经 济社会的发展，人们把什么事情都与金钱、自己的利益联系 在一起，几乎没有什么诚信可言，社会上出现的道德失范现 象越来越严重。不说市场上的生产者、销售者欺骗消费者，在比较纯洁的校园里，许多同学也把诚信“丢”到了地上角 落里。如：大学生中为了拿到助学金或助学贷款，许多学生 欺骗老师撒谎说自己家里贫困。还有一些学生的学术论文、 毕业论文剽窃、造假，一些学生的求职简历造假。还有一些 学生不守信用，为了自己的小利益往往言行不一致。在对某 高校学生的调查问卷中有一条：“你认为当前大学生的诚信 教育效果如何？”只有10.9%的人选择了“有很好的效果”， 72.3%的人选择了效果一般，16.8%的选择了“效果较差。” [2]在学校思想政治教育中必须加强诚信意识教育，不断提 高大学生的道德修养。

2.“不敢为天下先”的奉献精神 老子曾说：“我恒有三宝，持而宝之，一曰慈，二曰俭， 三曰不敢为天下先。”老子的思想中慈爱、俭朴、不敢为天 下先的谦让精神这三宝他非常喜爱。不敢为天下先的精神也 即为奉献精神。“上善若水，水善利外物而不争，处众人之 所恶，故几于道”，水滋润万物而不与他们相争，人也应像 水一样处处先考虑别人，先人后己，大公无私。“天地之所 以长且久者，以其不自生也，故能长生。是以圣人后其身而 身先，外其身而身存。以其无私，故能成其私。”[1]天和 地能够长久地存在，是因为他们的存在不是为自己，而是为 人类。那些谦虚恭让的圣人，由于为他人着想而得到爱戴。

不难看出老子思想中许多地方都显现着奉献精神的光芒。在 物欲横流的社会中，人人都只想从别人以及社会中索取，从不考虑为社会、为他人做出贡献。要实现民族的伟大复兴， 每一个公民都应为国家的腾飞出一点力。从另一个角度说， 我们每一个人都应努力充实、完善自我，在自己工作岗位上 勤勤恳恳。学生努力学习，工人认真工作，商人守法经营， 政府人员执法为民，每个行业的人员都承担起自己肩上的责 任，也可说是我们对国家、社会发展所做的贡献。

二、“道之博爱”：大学生思想政治教育的重要原则 1.端正心态，以每一个学生为中心的原则 现在高校一些辅导员没有尽自己职责，往往工作不是以 学生为中心。只是一心一意完成上级领导安排的任务，把辅 导员的岗位当作自己升职的一个跳跃板。面对学生需要帮助、 需要解决现实问题时，往往表现出不耐烦、不太乐意的表情。

辅导员应不断增强责任意识，认识到自己工作对于学生的重 要性。应不断树立以人为本、为学生服务的理念，工作中公 平公正地对待每一位同学，努力为同学们办实事、解难题。

与学生建立和谐师生关系，不断加强与学生沟通，多了解一 些情况。辅导员必须把对待每一位同学一视同仁，公平公正 的心态落实到工作中。如在评选奖学金名额或评选入党人员、 学校优秀大学生，辅导员绝不应首先考虑与自己平时关系较 亲密的同学，而应根据每一个同学的学习成绩、工作能力由 大家公开透明的选举。

2.加强情感交流，师生互注的原则 思想政治教育过程中，教育者要不断做到人格感化、以情疏导。学生往往会对老师产生一种防范意识和逆反心理， 不愿看到老师更不愿意听老师说教。在工作中，教育者只有 用真挚的感情去疏导受教育者，让他们认识到老师是善意地 帮助他们，这样会心悦诚服地听老师讲。在学校中有的学生 死要面子活受罪，往往有烦心郁闷事或有实际问题需要辅导 员帮助，却又害怕别人瞧不起等一些的心理负担不敢说出口。

辅导员要真诚的关爱、尊重、关注每一个学生，使他们从心 理感受到老师的善意，在需要帮助的时候勇敢地告诉老师。

此外，辅导员要用帮助学生、为学生服务的实际行动来打动 人心。辅导员应具体了解班里同学情况，帮助家庭困难的学 生申请助学金、困难补助或帮助找到勤工助学的岗位，用一 些具体的事情感化学生。

三、“行不言之教”：大学生思想政治教育的重要方 法 1.“无为而治”，顺其自然，因势利导的教育方式 2.学高为师，身正为范，树立典范形象的方式 四、“道法自然”：大学生思想政治教育的重要之处 构建美丽和谐的社会是历史发展规律的必然，“道法自 然”的思想对于我们实现人与自然的和谐统一，人与人之间 的和谐共处以及对人们形成“重身轻物”的幸福观，知足常 乐的心态具有重要意义。

1.“天人合一”的美丽中国理念教育 党的十八大报告中提出了建设一个“美丽中国”的理念，这赋予了思想政治教育新的内容和要求。在全面建成小康社 会过程中，每一个人都应形成尊重自然，人与自然和谐共处 的意识。当下大学生思想政治教育过程中必须加强学生们的 敬畏自然、回归自然的认识。老子曾说：“道生一，一生二， 二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。”（四 十二章）“人法地、地法天、天法道、道法自然。”老子认 为人、天、地、自然四者共同存在于宇宙之间，人类与其他 万物是一种平等的地位，没有什么高低贵贱。现代社会中由 于人类发展的需要，不断地向自然索取，造成了生态破坏、 资源浪费的局面。我们人类要持久的发展下去，必须坚持科 学的发展观。要建设一个美丽和谐的国家，必须通过教育不 断提高人们作为现代公民的文明素质，形成一种生态意识并 且充分认识到自己所承担的生态文明建设的责任。在生活、 工作中自觉推动生态文明建设。

2.“重身轻物”的心态教育 当今时代，高校在进行思想政治教育过程中应充分挖掘 老子思想的精华，不断消除大学生思想中的消极因素，培养 形成正确的人生态度。而且老子思想对于培养大学生形成和 谐人际关系、培养脚踏实地的作风也有十分重要意义。

参考文献：
[1]朱谦之.老子[M].北京：中华书局，2000. [2]顾玉萍.构建诚信教育机制推动大学生思想政治教 育[J].南通航运职业技术学院学报，2006，（3）.[3]毛泽东选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991：
139. [4]陈鼓应，白奚.老子评传[M].南京：南京大学出版社， 2001：99. [5]于永昌.老子解读：老子与宇宙物理学及其哲学思想 [M].北京：中国社会科学出版社，2004：14. [6]陈鼓应.老子注释及评价[M].北京：中华书局， 1982：57.