幼儿教育发展 幼儿教育发展解析

幼儿教育发展解析

我国幼儿教育的公平政策 改善幼儿教育，引起全社会的重视，其中最重要的一点 就是在制定相关政策时做到公平的原则。要做好教育公平要 从以下几方面入手：扩大办学规模我国的人口众多，教育资 源分布不公平一直都是一个严重问题，在幼儿教育上，扩大 办学规模，使得更多的儿童有接触教育的机会，特别是针对 农村、山村等特殊地区加大教育力度，让幼儿教育从城市走 向农村，采取各种有利于教育发展的方式，例如公办、民办 相结合，免除小学教育收费，提高奖学金等制度。长学前教 育年限通常的学前教育为一年，为了使得幼儿得到足够的教 育资源，可以将学前教育扩大到两年或者三年，以缩小教育时间上的差距。提高教育质量教育公平是在较高的教育质量 为前提的，低质的教育公平本身就没有价值和意义，所以在 注重教育公平时，不仅仅是在教育时间上，更为重要的是在 教育品质上的公平。中央以及地方政府要提高办学的监管力 度，提供规范的政策，保证教育资源很好的被运用到幼儿教 育事业上。另外，针对幼儿的教育公平，政府要成为调控的 主体，提高教育的福利性，把握好教育方向，提供公平的竞 争政策，在宏观约束下，让教育体制在市场经济下健康的发 展。

幼儿教育不公平的原因 地域差异区域上的差别，这是由经济发展的地域因素限 制的。在东部和西部教育事业有着很大的差距，而且由于经 济因素的影响，差距还在不断的增大，幼儿教育资源分布很 不公平。城乡之间的差距同一个地区，城市和农村之间的教 育有着很大的不同，城市越大，教育资源相对就越多，在城 市里，基本上幼儿都能得到学前教育，家长关心的是让孩子 得到更好的教育环境。而在农村虽然在东部地区能够达到很 高的入学水平，但教育质量较差，幼儿接触到的教育资源太 少，在教育年限上也有很大的不足，另外农村公办幼儿园相 对较少，家长选择性少，这些都是制约幼儿教育的关键因素。

幼儿教育的代价和机会不同在同样的居住环境下，因家庭收 入的不同，孩子的教育水平也有着很大的不同，对于一些好 的幼儿园，收费较高，或者特权幼儿园，普通家庭不可能负担的起，享受较好的幼儿教育资源，这也过早的给幼儿留下 了社会不公平的阴影。另外，儿童本身的特点对教育公平性 有很大的影响，对与特殊儿童例如聋哑人，提供给他们的早 期教育甚至以后的终身教育资源都很有限，这样他们在社会 上就会受到正常人的歧视，对其内心的发展有着很大的幅面 作用。

促进幼儿教育发展的措施建议 政府在教育体制中起到主体的作用，成为重要的投资人 和倡导者，制定相关的法律政策，提高教育的福利，不要将 学校教育作为盈利性机构对待。合理的利用市场经济的体制， 鼓励全社会的参与，建立自由平等的竞争机制，我国人口众 多，只利用公办的教育资源很难达到全面性，所以要依靠全 社会的力量，在政府宏观调控的基础上，提倡企业对教育资 源的投资，并给于特殊的保护鼓励政策，减少税率、提高补 助，刺激社会办学的热情，并提供合理竞争机制。建立补偿 制度，减少教育差距养创造能力，加强对学生音乐素质的培 养，有助于提高学生在健美操运动中的艺术表现力、创造力， 同时对提高学生的健美操创编能力也有很大的帮助。训练环 境、场地、器材及训练时间因素的协调训练环境以及场地器 材的条件的好坏，对学生的创编能力有着一定的影响，好的 环境以及场地，会有利于学生更好地发挥个人动作技术水平， 有助于培养良好的健美操创编能力。另外，训练时间的安排 也要有科学性，体育专业学生并不同于专业的运动员，他们还要学习文化知识，训练时间的安排情况也会直接影响到他 们的情绪，从而影响动作创编的发挥。加强健美操裁判理论 水平和裁判实际能力在区内每次举办健美操比赛中，健美操 水平都有所提高，同时要求裁判工作也要随着健美操水平的 提高而提高。因此，高层次裁判员应具备以下基本素质：良 好的政治思想素质；
精通竞赛规则以及具备丰富的临场裁判 工作能力等。体育教育专业学生在校学习期间，在学好健美 操基础理论知识，掌握基本技术和基本技能的同时，必须重 视健美操裁判能力的培养，并尽力达到一定的等级水平。健 美操教师的师资的提高在同学之间的交流和对教师的访谈 中得知，学生健美操创编能力的提高与健美操教师技能水平 有着非常密切的关系。教师是学生的入门的引导者，学习健 美操的学生最基础的动作、技术、音乐感及将动作和音乐结 合都要靠健美操教师来引导。学生的求知欲望是很强的，随 着学生能力的提高，教师的教学能力也要相应的提高。所以 我们的教师应注重提高技能、理论知识水平，要经常开展教 师基本功大赛、说课比赛等活动。