【中职学生非健康心理与德育工作分析】 中职德育工作

中职学生非健康心理与德育工作分析

关键词：中职；
心理健康；
德育教育 一、引言 职业技术学校是以职业技能培训、提升就业水平为主的 开放式学校。学生大部分来源于初中阶段无法考上普通高中 的学生。在其身上，有较多的毛病，且他们的年龄正好处在 生理发育基本成熟，而心理素质较差，思想道德品质养成的 关键时期。要提高对中职学生的德育教育工作效率，就必须 摆正受教育学生的心理。

二、中职学生非健康心理的现状 三、开展心理健康工作 从整体水平来看，虽然大部分学校已经建成了心理健康 教育中心，但仍未形成专业化的、系统化的心理辅导体制， 中职学生心理教育工作仍然处于初始阶段，就现在的状况而 言，中职学校需要加强学生的心理健康教育的工作。第一， 多开展心理健康的课堂教学。教师应当在课前做好教学准备， 可以是观影类、深思类和课外活动类等教学模式。多收集关于青少年良好行为习惯或有关于青少年的危害等影视资料， 让学生在他们喜欢的轻松模式下，正确的认识关于青少年行 为习惯，心理活动，有关危害等方面的知识；
收集一些让人 性情放松的歌曲，配合教师的语言，让学生沉浸在美好的世 界里，让学生的思想得到全面的放松，让他们感受现实生活 的美好之处；
带学生进行社会上的公益活动，比如去养老院 给老人表演节目，陪老人聊天，去福利院帮助管理人员照顾 身带残疾的老人、小孩。第二，多开展有益的竞赛或者活动。

学校可以开展田径比赛，书法比赛，朗诵比赛，小品表演， 舞蹈表演等竞赛活动，让学生积极的参加这些他们喜欢的比 赛活动，一方面可以减少学生对时间的浪费，调动学生的积 极性，另一方面可以增强学生的自信心，给正处在活泼好动， 喜欢证明自己的学生一个很好的表现机会，同时也建设了一 个生机盎然的美丽学校形象。

四、德育教育工作的开展策略 加强德育教育队伍建设，首先要成立一个德育教育领导 小组，让更多的教师围绕正确认识政治理论教育，明确思德 教育是中心，行为道德规范是重心的教学理念来教导学生学 习。第一，要求学生拥有诚实正直的品格。教师可以从考试 为突破口，告诫学生考试不仅仅是学习的总结，也是道德的 另一体现，培养学生的诚实正直的品质。第二，要求学生养 成热爱劳动的思想，教师可以监督学生打扫教室，学校可以 组织学生打扫校园，寝室，除草植树等活动，让学生体会劳动的艰辛，安排学生出校实习，让他们体验父母挣钱的不容 易，培养学生对劳动者的尊敬之情和对父母的敬爱和理解之 情。第三，学校领导、老师以身作则，提高自身的思想政治 觉悟，通过多次召开家长会议，明确要求家长与学校配合一 起监督管理学生在校内外的行为道德。同时严格按照学校的 规章制度对学生进行管理，讲究德育实效，狠抓养成教育。

五、结束语 综上所述，学校德育工作的顺利开展，离不开学生的健 康心理，针对学生实际的心理状况，努力引导学生养成良好 的行为习惯，正确的思想道德意识.