高职院校有哪些 [学生社团与高职院校图书馆服务发展的策略]

学生社团与高职院校图书馆服务发展的策略

摘要：学生社团的建设可以在有效利用学校资源的同时 科学整合社会资源，成为衔接学生学校与社会实践的重要桥 梁，而图书馆服务则对这一活动过程具有积极的推动作用， 二者的双向互动能有效实现学校职能教育的本质。

中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1671—1580 （2014）06—0045—02 高职院校图书馆与学生社团皆是学校文化建设的重要 载体，图书馆在学生社团的建设中所起的作用是不可忽视的。

这是因为图书馆是学校的文化活动中心之一，是校园最主要 的精神文化资源。图书馆幽静的环境以及网络设施，囊括古 今中外的各学科文献、音像、光盘数据库、网络资源等多种 媒材可为学生社团提供深层次、多范围、广渠道的文献服务， 是各种类型校园文化的基石，影响着校园文化的总体发展。

一、高职院校图书馆与学生社团双向互动的意义 首先，图书馆为学生社团提供服务不仅能拓宽信息服务 的范围，深化服务水平，还能促进图书馆与学生之间的信息 交流。由于社团成员来自全校各系各班，能使图书馆的宣传 工作产生一定的辐射效应，并且社团活动形式的多样化使得 图书馆宣传形式也变得多样化。图书馆为适应学生社团的活动而展开的相应信息服务工作摆脱了传统的服务工作范围， 能够使图书馆信息服务工作渗透到学生的学习和管理等方 面。

其次，学生社团来自不同专业、不同年级，以相同的兴 趣爱好自发组织起来。相当一部分社团由于实践活动经验的 不足而缺乏凝聚力，由于社团决策者理论认识不足而缺乏一 个可持续发展的战略。图书馆不但能为社团的活动提供文献 信息资料，并通过培训社团管理层工作来促进成员素质的提 高。

再次，图书馆读者服务内容在不断地深化，馆员的劳动 强度也在不断加大，学生社团参与图书馆的管理工作可以有 效地缓解图书馆人员紧张的状况，使部分馆员能为读者提供 更深层次的信息服务。读者服务工作是图书馆的中心工作， 学生读者以社团的形式参与图书馆的管理服务纪律性更强， 管理更规范，热情更高。学生社团在实际的管理工作中，可 进一步了解如何利用图书馆的资源与服务，能够提升对图书 錧的认识，能体会到馆员所付出的辛苦，也使图书馆增加了 亲和力，有助于双方加强相互信任和理解。由于学生社团来 自于读者群体，覆盖面广，宣传效果显著，能够快速地把图 书馆的服务内容、规章制度传递到读者群中。学生社团也能 将读者的需求传递给图书馆，对图书馆的建设和发展提出针 对性强、实用性强的建议。通过参与图书馆的管理工作，提 高了学生的信息素养和意识，增强其自主学习的能力，提高组织协调力及团队协作意识。

最后，随着电子书籍和网络文化的盛行，传统的纸制读 物逐渐淡化已是事实，在读者需要立体化、时尚化的阅读方 式背景下，学生社团参与开展信息宣传工作，能用时尚活泼 的网络热门语体，融讲座、展览、演出等多种方式为一体， 进行立体式导读，容易引起学生读者的关注。而且社团成员 创新意识较强、兴趣爱好广泛、工作富有热情，在图书馆日 常的新书征订、图书编目、书库管理、书评撰写等工作中都 能取得良好的服务效果。

此外，在学生社团为图书馆提供人力资源的同时，图书 馆也为学生社团的发展提供各类知识资源和场地，例如图书 馆为帮助社团组织个性化的活动，提供一些有针对性的信息 服务，保证社团活动有内容。两者只有更深入地互动，通过 不断的实践和探究，才能互惠互利，走向共赢。

二、高职院校图书馆与学生社团双向互动的主要途径 新生在参加社团时往往带有随意性，未能高质量地参与， 因此并不是参与社团活动的数量越多越好，只有高质量的参 与才能达到预期的目标。一般来说，大一是加入社团的高峰 期，大二许多学生选择了退团，大三几乎没有学生还在参与 社团的活动。图书馆参与社团的指导活动，应体现在如何引 导学生参加并组建优质社团，选择适合自己的社团等方面。

例如，在纳新时，为了让新生对学校社团有个整体认知，图 书馆可以进行学校优秀社团、特色社团的推荐活动，与优秀的社团成员一起对新生提供有实效性、针对性的建议与指导， 对社团的组织结构、规章制度、活动成果、社团成员的权利 义务等进行全方位的宣传，使学生在加入前对社团有全面的 了解，并对社团的选择有清晰的定位。图书馆还可以通过与 院系分管学生工作的团委或学校学生工作部的定期沟通，了 解学生社团的具体情况，建立各学生社团的活动档案。不同 社团类型在其对社会化的影响是有所差异的，要想提高人际 交往能力的要参加政治思想型社团或科技创新型社团，要想 使知识技能掌握得更好的学生应参加专业学术型社团，参加 公益服务型社团的道德认知水平和道德行为会更高一些。对 此，图书馆应充分予以宣传，做好学生入社团前的充分准备 工作，更为将来更好地融入社会做准备。此外，图书馆在帮 助社团成员做好参与社团活动与学业、日常生活、实训等时 间的平衡分配方面也可以发挥重要作用。

图书馆的服务有助于社团开展活动，同时，学生社团的 各项活动也能为图书馆增添许多活力。社团的活动可以为图 书馆的服务工作做宣传，推动图书馆服务的提升。学生社团 成员来自学生群体，了解学生读者的阅读心理，社团成员积 极发布的阅读信息，能将更多的优秀读物进行传播。可将热 爱阅读的学生组织起来针对书籍、文章进行现场交流，读书 活动在鲜活的思想进行碰撞的同时，分享知识与智慧，这些 活动有效弥补了以图书馆为主体的视角开展工作存在的偏 颇，使读者更易产生共鸣。社团的报纸、博客、论坛、网站、广播更符合学生读者信息的获取渠道，同时也给馆刊的栏目 提供了稿件。学生社团亦可协助图书馆工作人员管理阅览室 的日常工作。在文献资源建设过程中，学生社团协助进行信 息的收集、整理、反馈等工作，是促进馆藏资源建设合理分 布的有效途径。

三、高职院校图书馆为学生社团服务是其教育职能的 具体实施 图书馆作为高校办学的三大支柱之一，担负着提升学生 文化素质，培育良好校园文化的任务，其浓厚的文化氛围和 完善齐全的场馆设施，必定会成为社团开展校园文化活动的 重要场所。图书馆为学生社团服务，为校园文化建设打下厚 实的基础，提供了强大的动力支持。在图书馆与学生社团的 双向互动过程中，社团成员既能汲取知识，又受到了文化熏 陶，同时在个性、心理、价值取向、行为规范等方面也受到 了深刻的影响。总之，图书馆对学生社团的阅读指导，使图 书馆成为大学生的精神家园，应该说，在实现文化育人方面 具有与教学异曲同工之效，功不可没，发挥图书馆对学生社 团中的作用，是其教育职能的具体实践。

现在，高职院校图书馆已经从典藏文献向传递信息以及 储存信息资源转变，亦在向教与学相结合的主课堂过渡，学 生们可以在图书馆搜集到课堂上学不到的学习资源，经过了 博览群书的文化熏陶，博采众长，潜移默化形成了正确的价 值观、人生观和行为趋向，以保证他们在参加各种社团活动所拥有的良好活动氛围，从而使社团健康发展。因此，支持 学生社团活动是图书馆义不容辞的责任和义务。

大学的不断扩招，毕业生数量的飞速增长，严峻的就业 压力成了亟待解决的问题。学校的决策者们已从专业课程改 革、校企合作、就业能力的培养机制等诸多方面进行了改革。

面对激烈的就业竞争压力，高职院校的学子们更加珍惜能提 高综合素质与技能的一切学习与实践的机会。学生社团的工 作经历在大学生就业过程中有着重要的作用，也为学生在择 业前做好了心理准备。作为社团活动的重要平台，图书馆为 社团成员实践技能的培训提供了广阔的空间。

［参考文献］ ［1］孙长缨.提升大学生就业能力的思考［J］.中国高 教研究，2007(11). ［2］张德,吴剑平.校园文化与人才培养［M］.北京：
清华大学出版社，2001. ［3］张国胜.论大学社团活动课程的教育价值［J］.浙 江师范大学学报（社会科学版），2002(02).