万紫千红怎么写 春天，隐藏在万紫千红的花朵中，关于春天的读后感怎么写

春天，隐藏在万紫千红的花朵中，关于春天的读后感怎么写

《触摸春天》读后感（一） 今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的 盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠 着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。

我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑 色的单调世界里，她不能看见一丝阳光，不能看见身边的亲朋好友，不能看见大 自然的美丽景色，不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀！要 是我失明了，我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一 句话说得好“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”我觉得 的确如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用， 让自己这一生过的有意义，不白白的活在世 上，不浪费了这一生。

《四季里的科学――春天》读后感（二） 大自然，顾名思义，就是户外的各种事物了。但我们口中常常说自然 界，却没有几个人真正亲近过自然，而《四季里的科学――春天》这本书使我这 个从没有了解过大自然的孩子重新认识了大自然。读了这本书，我开始渐渐喜欢 上了大自然。

这本书使我懂得了许多，他介绍了野菜、杜鹃花、蒲公英、昆虫，而 且告诉了我能吃的野菜有哪些，杜鹃花有什么用，蒲公英的知识和昆虫的生活习性。

《四季里的科学――春天》使我脱离了尘封，把我从学习中拉了进去， 那里没有任何拘束，想做什么就做什么，想干什么就干什么。没有了束缚，没有 了限制，也没有了学习。那么，你自然就会融入进去了。

大自然很简单，不需要人教，我们自己就懂了，大自然中没有电视、 电脑，但不一定就不好玩了，在大自然中，如吹蒲公英、捉昆虫都是很高玩的。

大自然没有我们想象中那么难理解，亲近大自然吧！大自然可以陶冶 我们的情操，丰富我们的视野，亲近大自然需要用心，与大自然进行沟通，那么， 你会收获许多！ 祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水 间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。

《末尾生的春天》读后感（三）卫嘉勉是小学的顶尖生，心高气傲，一向以来的“卫冕冠军”。升学考 试失常跌入末尾学校铅笔头学校，从此被一群“菜场土着”同学黄芽菜、包包和烂 苹果王子包围，更是遇到半人类一样的蜗牛校长，一开学就养蜗牛，这看似无厘 头的学校究竟隐藏多少秘密… 末尾生，一个不好的名词，他们都说末尾生是没有春天的只有冬天这 一个季节，但在铅笔头学校证明了末尾生也有春天，只是要你看将来怎么做？无 论什么样的孩子，都会拥有自已独一无二的未来，朝前看，向前走，你不知道自 已的将来有多好… 看着卫嘉勉考试失常跌入谷底转到一所末尾学校，开始替她有点担心。

半人类的蜗牛校长开学第一课便是要同学们养蜗牛，卫嘉勉第二天就把蜗牛给扔 了，我看到这心里一阵刺痛，觉得卫嘉勉不懂事。莫非他不知道校长是为了让他 们体验生命成长的过程的欢乐吗？喂养流浪猫，举办削苹果比赛，拍桌子这种神 经比赛，对末尾生更是呵护备至，卫嘉勉已经开始要放弃了，对蜗牛校长失去了 信心。超有型王子哥哥出场，牵扯出当年的垫底组，当年的四人组被冠以“没救 称号，今天却有着出乎意料的结局，有的成为模特，木偶剧演员。垫底组的将来 验证了半人类校长的神气，更让卫嘉勉明白到，半人类校长更是他们的守护神， 幸运神。也让我知道无论是怎样的孩子，只要有一颗怀着对将来抱有希望的心， 你就不知道你的将来有多好。