什么是师资队伍建设 [强化督导职能加强师资队伍建设]

强化督导职能加强师资队伍建设

党的十八大报告明确指出：“教育是民族振兴和社会进 步的基石。要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力， 增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”可见，只有把加强 教师队伍建设作为教育工作的重点，才能办好人民满意的教 育。

湖南省溆浦县卢峰镇城南学校（以下简称“我校”）是 一所城郊九年一贯制公办学校。长期以来，由于多方面原因， 学校教师队伍严重老化，我校现有在编教师223人，30岁以 下的教师仅23人，约占10.31%，31-50岁的中青年教师142人， 占63.67 %，50岁以上的中老年教师达81人，占36.32%，教 师平均年龄达47岁。在现有教师中，全日制大专以上毕业生 较少，特别是老年教师大都是高中或中师毕业，民办转正的 较多，这些老师年龄偏大，教法陈旧，创新意识淡薄，运用 现代教学技术的能力比较差，已难以适应时代发展的需要。

实现学校教育教学质量的快速提升，提高教师队伍的素质已 迫在眉睫，为此，我们督导室结合学校的发展现状，努力探索提升教师素质的方法，以适应学校发展和教育改革的需要。

近三年来，我们督导室主要做了以下几个方面的工作：
一、督促完善管理制度，促进教师规范管理 通过建章立制，进一步明确教育督导工作的目标和职责， 规范督导行为。我们立足学校办学特色和实际，广泛征求教 职工意见，通过召开教代会虚心听取和接受教师对学校管理 工作的意见与建议，制定了各类教职工岗位职责和行为准则， 完善了评估条件与内容，为督查、评比、奖惩提供了有力的 依据。教职工在自己的工作职责和行为准则方面进行自我约 束的同时，学校逐步引导其由被动接受约束转变为主动参与 管理，逐步形成教师管理自觉化、常态化的格局。

二、督导更新教育理念，提高教师师德水平 “师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。师德是教师的 灵魂，是教师的立身之本，更是教书育人的动力。为此，我 校把师德建设作为教师队伍建设的核心和本质，号召全体教 师修正自身言行，履行师德规范。我校以学校发展为契机， 在全体教师中大力宣传学校发展的美好前景，以增强教师的 紧迫感、危机感和责任心。要求教师把自强自爱，热爱学生， 无私奉献的精神落实于日常的教育教学工作中，形成高度的 职业尊严感、责任感和教书育人的精神动力。同时引导老师 转变传统教师观，用新课程的理念审视教师角色，实现教师 角色由“蜡烛”向“常青的果树”转变，由“园丁”向“人 生的引路人”转变，由“一桶水”向“生生不息的奔河”转变。通过教育引导，在教师中形成了严于律已、以身作则、 为人师表、热爱集体、热爱学生、团结互助、争做合格优秀 的人民教师的良好氛围。

三、督实教师业务培训，提升教师专业素养 我校非常重视教师培训工作，特别把中青年教师的培训 作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远 目标与现实要求兼顾起来，使培训、教研、教学融为一体， 尽快愈合教师队伍的“断层”，实现平稳过渡。学校竭力为 教师参加各级各类培训提供方便，还积极承担各级教研活动， 以研促培，以研促教，不断提升教师的课堂教学能力和水平。

鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行，争做教育教学 的行家。2015年，我校参加县级以上各类培训达446人次， 投入培训经费97421元。针对多数教师不会电脑的实际情况 及教学的实际需要，连续举办了5期电脑培训班，聘请专业 人员对教师进行培训，期末进行专项考核，已经取得了很好 的效果，现在大多数教师能结合所教课程自己动手制作多媒 体课件，熟练操作智能平板电脑进行教学，实现了教学资源 的优化，极大地激发了学生的学习兴趣，也为培养学生的创 新能力起到了潜移默化的作用。

在课程改革深入推进的今天，教育科研对提高师生素质 的重要性日益突显，开展教育科研不仅是提高教育质量的良 策，而且是培养学者型教师的明智之举。针对我校教师原来 教育科研意识淡薄的现状，学校采取了“以点带面，分步推进”的办法，首先在教师队伍中挑选出有较强事业心和责任 感并有一定潜力的几位中青年教师担任教研组长，组建起学 科教研组，学校通过设置机构、编制人员、建立制度、安排 时间，保证了教育科研活动的有效开展，教研组成员人人参 与教研活动，坚持每周一次集中理论学习或开展教改研讨活 动，每学期末进行阶段性小结评估。经过一年的学习交流和 研讨探究，教研组成员的理论水平、科研意识和教学能力都 得到了较大的提高。广大教师在教研组长的带动下，已萌发 了教育科研意识，在自己的教学实践中能渗透各种教改思想， 大胆实践，细心探索，不断总结经验。

随着教师队伍素质的不断提高，我校教育教学质量逐渐 走出低谷，近几年来毕业班教学质量已跃居全县前列，学生 综合素质明显提高，在全县年度绩效目标考核中连续三年荣 获一等奖。唯有造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、 充满活力的高素质专业化教师队伍，才能为办好人民满意的 教育奠定坚实的基础。教师·上