用中国梦引领高校学生的思想品德发展的有效性|思想品德

用中国梦引领高校学生的思想品德发展的有效性

因此，在进行社会主义现代化建设过程中应该更加注重将中国梦融入青年学生的思想政治教育中，作为进一步加强和改 进青年学生思想政治工作的突破口具有重大的理论和实践 意义。

1 中国梦对高校学生的思想影响 1.1中国梦有助于帮助高校学生树立坚定的理论品格 在中国梦的发展过程中应该坚持中国特色社会主义现 代化建设，必须始终坚持中国特色社会主义道路，弘扬中国 特色精神，坚持邓小平理论和三个代表重要思想，始终贯彻 落实科学发展观。与此同时，还应该注重必须弘扬中国精神 凝聚中国力量。中国梦既是一项我国重要的教育政策，也是 培养青年学生树立良好的道德观念的一项重要策略。在中国 梦的引导下，广大的青年学生更应该注重将自身的人生理想 和整个国家的建设结合起来，在实际行动中注意将以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创新为核心的创新精神相互 结合。在这种思想的引导下，青年学生具有良好的理论学习 条件，也是在这种大环境下，整个社会才能提高中国梦建设 的重要性。在这种极富中国特色的教育环境在，有助于中华 青年学子树立起“为中华崛起”而读书的人生信条和相关的 理想目标。

1.2中国梦有助于塑造青年学生的综合实践品格 中国梦在提出过程中具有很多方面的特征，包括实力特 征和文明特征在内的多种时代特征。在这些特征和要求下青 年学子获得了正确的实践教育方向，与此同时，在中国梦发展过程中，也逐渐因阶层的不同而逐渐产生了不同的具体要 求，对于青年学生群体不仅要求其具有更加广泛的知识素养， 还要求其具有更加适合时代发展的时代素质，在促进校园文 明和谐和保护生态环境还有树立正确的思想方案等过程中 具有更高的要求。中国梦的传播和学习最大程度上将学生自 我发展和国家建设相互结合起来，最大程度上激发了学生群 体的报国热情和奉献自我的精神。这种精神的培养有助于实 现更加富有实践性的教育，在理论知识学习过程中教师要更 加充分的传授给学生们实践性的教学理念和学习方法，积极 鼓励学生进行实践学习，进行各种实践活动，将自己的一片 报国热心奉献到社会中。

2 高校学生学习中国梦的载体 2.1课堂教育是开展中国梦的主要阵地 高校青年一般都是就读于高校的学生群体，在这种情况 下，课堂就是开展中国梦教育的主要阵地。课堂教育能够有 效地将学生集中在一起进行思想教育，在学生群体的相互交 流过程中也能更好地了解和参透中国梦教育的本质。在中国 梦教育过程中也需要群体性的研究和相互促进提高。学生群 体在这种有计划有组织规范的教育情况下，更能够对这种教 育提起重视，也就更能够获得良好的氛围[2]。青年学生在 一定程度上存在着一定的盲从和团体心理，在整个教育过程 中，课堂阵地是最大的教育领域，在这种大趋势下，学习中 国梦和实现中国梦就越来越成为课堂教育的重头戏。同时，依托于课堂教育的中国梦教育也能够在最大程度上获得青 年群体对中国梦教育的反馈，坚持提高主题教育的质量和评 价效果。

2.2社团协会是学生实现互动的另一重要平台 2.3网络媒体也是实现更加广泛传播的重要途径之一 随着计算机网络的发展，网络传媒作为一个重要的传 媒方式更加密切的进入人民的视线中，也逐渐在人民的日常 生活中担负起愈加重要的作用。尤其是青年学生，在网络发 展相当普遍的当今社会，不仅网络交流更加频繁，网上学习 也成为了更重要的新型学习渠道。在网络学习过程中渗透着 中国梦的教育，使学生能够通过这种新型的传媒进行交流， 实现学习环境的更大范围，也实现了更加大众的号召。构建 中国梦的学习网络一方面需要更加科学合理的教育方式，另 一方面，也需要更加先进的技术手段。中国梦教育中存在的 魅力，有些方面是不能通过教师教育和文字表述能够表现出 来的。这就需要依靠多媒体传播的有效手段进行传播和构建。

与此同时，在构建校园网络网站的过程中要更加有科学有条 理地进行中国梦系列知识教育。更加实现自身系统的安全和 提高学生素质的目标[4]。

2.4社会实践活动是将中国梦融入学生生活中的重要举 措 在学生的学习生涯中，基本上大部分时间都是在课堂上 进行知识的学习，很少有时间进行课外的活动，近年来一些学校进行改革，逐渐注重了加强学生在实践课程中的作用。

社会实践活动也在实践发展过程中富有更加广泛的内涵。进 行社会实践活动教育也是中国梦教育发展的一项重要平台， 在实践教育中，学生可以将中国梦落实进行实践，并通过实 践给予的反馈进行调整，在调整过程中确定自身的实践目标， 将自身的人生理想和社会主义的共同理想结合起来。为我国 的社会主义事业发展尽一份力[5]。

3 高校青年进行中国梦教育的途径 3.1在进行中国梦教育时应该更加注重思想引导为先导 3.2中国梦在建设过程中更加应该以学生的成长为最终 的目标 中国梦提出的主要宗旨就是在使学生在学习知识的基 础上，将中国梦内化为青年学生的精神动力，与此同时，高 等教育的目标也主要在于为中国社会主义现代化建设培养 德才兼备的人才[6]。高校在建设过程中将中国梦教育作为 引领青年学生的重要思想源泉，使学生能够在国家富强和民 族复兴上具有坚实的人才储备。

4 结语 将中国梦培养成为青年学生的行动指南，是全体中华儿 女的共同心声，这也就要求在中国梦教育过程中注重理论和 实践的相互连接。这也需要全体教育工作人员的共同努力。

【参考文献】 [1]大学生思想政治教育应坚持以服务为本. 浙江传媒学院学报，2009（06）：02-09. [2]基于专业承诺的大学生思想政治教育研究. 高等农 业教育，2010（08）：12-19. [3]注重高校思想政治教育中的柔性管理. 华章，2011 （21）：12-19. [4]大学生思想政治教育角色体验法面临的问题及其解 决对策. 世纪桥，2009（03）：09-12.