思想政治教育与生命教育契合的方法|思想政治教育的一般方法

思想政治教育与生命教育契合的方法

关键词：高校思想政治教育；
生命教育；
内容；
方法 引言 高校思想政治教育的本质在于促进大学生的全面发展， 是帮助大学生坚定理想信念，树立正确世界观、人生观、价 值观的重要途径。不仅仅是在于向学生灌输马克思主义理论， 更重要的是为学生提供精神关怀，进而实现人生的价值，肩 负着帮助大学生完善素质、提升人格、激发生命激情和创造 力的职责，其教育的价值必须通过人的生命和生命的价值来 体现。实施生命教育，引导大学生走出生命误区，教育他们 珍惜生命，理解生命的意义，建立积极向上的人生观成为当 前高校思想政治教育不可忽视的一环。

1高校思想政治教育与生命教育契合的内容 为更好地引导学生珍惜生命，追求生命的价值与意义， 欣赏生命，促进生命和谐，切实把大学生生命教育落到实处， 应明确高校思想政治教育与生命教育契合的内容：
1.1引导学生学会珍惜生命 高校思想政治教育要帮助学生理解人的完满生命内在 包含自然生命、精神生命、社会生命三个层次。人作为自然 界的产物，自然生命是人的生命存在的最基本的生命尺度，是人作为生物体存在的物质载体和本能性的存在方式，是个 体得以存在和发展的前提。同时，人是具有思想感情，能意 识到自身生命的存在和发展，并对自身生命的存在和发展做 出自己的选择，是一个精神性存在者。除此以外，人还具有 社会生命，必然要扮演各种角色，承担各种权利和责任，人 与周围环境之间这种既相互依存又相互对抗的关系，构成生 命活动的实际内容，人通过利用身边一切可能的条件发展自 己的生命和提升生命的价值。最后，还要让学生明白生命是 有限的，生命就是一个过程，生命对于每一个人来说只有一 次，生命一旦逝去，无法重新再来，人一旦死去，就再没有 复生的可能和希望，使生活和对人而存在的全部价值化为乌 有，因此我们要好好爱惜自己唯有一次的生命。

1.2指引学生追寻生命的意义 人，不仅仅意味着肉体的存在，而且是一种意识观念、 精神、能力的载体，其价值并不在于寿命的延长和外表的美 丽，而在于良好的思想道德、美好的心灵、健全的人格和才 干等。生命价值是人的实践活动对于社会和个人所具有的意 义和作用，包括自我价值和社会价值两个方面。自我价值表 现为个体需求的满足，也表现为社会对个体的尊重和满足， 社会价值则表现为个体对社会、他人的积极意义。正确的生 命价值取向能帮助人确立远大的志向和健全的心理品质，建 立良好的人际关系，引领人热爱生活、热爱事业，走过有意 义的人生。思想政治教育要引导大学生懂得生命不仅仅是生存，生命应该有更丰富的内涵，要在肉体生命的基础上，不 断调整自我，最大限度地挖掘内在潜能，发展多方面素质， 发挥自己的优势，选择适合自己的生命之路，展示生命风采， 为社会贡献自己的聪明才智，最终达到自我实现。

1.3帮助学生学会欣赏生命 俗话说，人生不如意事十有八九，人在其生命的历程中 随时都可能遇到挫折，挫折是不以人的意志为转移的，它深 藏于人类存在的本质中，无法排斥和抗拒。一方面，挫折给 人带来痛苦和煎熬，另一方面，挫折又可以为人的成长和成 功提供动力。要告诉学生一个人要想获得成功，实现自己的 理想目标，必须先经受挫折的磨练，培养自己坚韧的毅力和 顽强的意志品格，增强面对挫折的能力，在克服困难的过程 中让生命意志得到磨练，逐渐走向成熟。追求幸福是人类生 活的永恒主题和社会发展的强大动力。古希腊哲学家亚里士 多德曾说过，“我们之所以选择光荣、快感和理智等是因为 我们相信，我们将会通过它们感到幸福”。①人的一切活动 都是为了追求幸福，幸福是人生最根本和终极的目的。人的 生命是在创造活动的过程中不断得到提升和超越的，幸福是 创造中的享受，创造的欢乐是幸福的来源。思想政治教育要 引导大学生树立理性、科学的幸福观，自觉提高身心素质， 健全人格，树立高尚情操，勇于实践和创造，在喜悦、成功、 自我完善、自我实现中感受生命的幸福。

1.4教会学生促进生命和谐和谐是强调作为主体的人应与客观对象世界保持相互 平衡和适度的关系，作为具体的个体，他的内部和外部一切 关系无外乎就是与自己、他人、社会、自然界的关系，要教 会学生充分协调好这四大基本关系，以实现自身生命的和谐。

首先是个体自身的和谐。一个和谐的个体生命，总是身心健 康的统一体。思想政治教育要引导大学生应注意营养、睡眠、 体育锻炼等，使身体各个组织系统都能得到和谐发展；
重视 培养自己广博的兴趣爱好，良好的心理素质，健康的人格， 积极的情绪，顽强的意志力等。其次是个体与他人、社会的 和谐。现代社会的多样性为大学生的发展和个性张扬提供了 多种选择，但社会的多样性并不意味着个体的价值选择可以 背离社会。高校思想政治教育应引导大学生树立积极、健康 的人生观和价值观，在人际交往中，学会尊与他人融洽相处， 在多元的文化面前，学会选择和整合，让自己在自主的文化 选择和构建中和谐发展。再次是个体与自然的和谐。自然界 是人类赖以生存的家园，思想政治教育一定要引导学生在个 体行为活动中，尊重自然，与自然共处，自觉保护环境，节 约资源，维护生态平衡。

2高校思想政治教育与生命教育契合的方法