【新形势下加强中小学学生中华传统美德教育的方式】 新形势下

新形势下加强中小学学生中华传统美德教育的方式

加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、 弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化 和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内 容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用 的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。前国务院副 总理李岚清同志说：“凡是现在需要提倡的好品德，都可以 从我们古代的资料中原原本本地找出来，不要“包装”。所 以学校的德育工作要善于挖掘出传统道德中“美德”之本， 作为学校德育的宝贵精神财富，有针对性地对当代青少年进 行灌输、熏陶和引导。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在 教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主 义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的 素质，努力造就一代社会主义新人。那么新时期学校如何加 强小学生中华传统美德教育呢？我认为从以下几方面入手。

1 抓教师 2 抓学生 当今的中小学学生由于经济条件和物质条件丰厚，整天过的是无忧无虑的幸福生活，饭来张口，衣来伸手，并且社 会“公德心”淡簿、审美迷蒙、集体主义观念淡漠、社会责 任感淡化和社会公德弱化，不要说对传统美德教育缺少认识， 就是对现代的事物也缺少认识，所以学校要为他们提供学习 传统美德知识的平台，利用校园广播、课堂、图书室等阵地 加强如《中华美德五千年》、《新三字经》、《新增广贤文》、 《社会公德四字歌》、《弟子规》、《论语》、《仁爱教育 格言二十条》、《仁爱八德歌》等宣传，让学生耳入目睹， 使学生能喜欢上，然后利用讲故事、演讲、专题讲座、报告 会等形式加强传统美德教育的培训，力求从优秀传统文化中 吸取精神营养。

3 抓文化设计 学校要在校园内形成统美德教育的浓浓氛围，善于设计。

利用古代名人画像，名言警句等融入“忠、孝、诚、信、礼、 义、廉、耻”等内容，让学生深受熏陶，时刻警示做中华美 德的传人；
同时在各种学科教学中也要渗透传统美德教育的 内容，特别是品德课程，尤其要注重传统美德教育，加强学 生的德育教育。

4 抓实践活动 教育家苏霍姆林斯基对一切脱离实际的形式主义教育 深恶痛绝，他曾说：“在学校，不许讲空话，不许搞空洞的 思想，要珍惜每一句话。当儿童还不能理解某些崇高的，神 圣的语言变成不值钱的破铜币！”因此，学校在教学工作和学生的生活中除了对传统美德教育培训学习外，还要对他们 在实际生活中的具体表现予以实践，加强训练。

5 抓家校共育 家庭和社会是中华传统美德教育的延伸，中华传统美德 教育要以家校共建为平台，按照“学校主导，家庭互补，社 会联动”三元构架，力求教育一个学生，带动一个家庭，辐 射一个社区。学校要成立中华传统美德教育领导小组，聘请 相关家长作校外辅导员，并建立了中华传统美德教育家校联 系卡，这样形成了三位一体的家校教育网络。