二、运用多媒体技术增加课堂容量，提高教学效率一节课的时间是有限的，短短四十分钟，可是一节课的 知识却是无限的，所以为了节约时间，提高效率，就需要教 师在课堂上采用又快又好的方式，在有限的时间里传授更多 知识，多媒体技术通过它的快捷、方便、灵活能够满足我们 的需求。如在教学陕旅版五年级上册Unit6《Countries》一 课时，可以通过在网上搜素一些国家的国旗、首都图片、以 及国家的风景名胜、代表人物、风土人情、饮食习惯等等， 然后在课堂上通过课件形式一一展现在学生的眼前，让他们 可以在课堂里就了解各个国家的文化差异及各国的美好景 象，让学生在不禁意间就周游了各国一番，丰富了学生的课 外知识，培养了学生的跨文化意识，同时也节约了不少时间， 提高了课堂教学效率。
三、运用多媒体技术，提供口语交际平台 英语作为一门语言类学科，一种交流工具，除了掌握一 定的知识，更重要的是能用它进行交流、沟通。而学生们学 英语大都是在课堂上，很多时候缺乏真实的语言环境，而多 媒体技术能为英语课堂提供一种近于真实的、自然的虚拟交 际环境，让学生很快进入语言环境中，进行交流。如在教学 陕旅版四年级上册Unit1《What’syourfather?》一课时， 我先复习家庭成员的词汇，然后将学生的全家福插入教学课 件之中，再随机抽取，被抽到的学生介绍自己的家庭成员的 职业，并且还可以加入一些简单的介绍，如年龄、爱好等等。
学生在这种情况就乐于开口表达，乐于与其他同学进行交流，从而提高自己的口语表达能力。总之，多媒体技术有着它不 可替代的优势，只要能正确合理的运用，就能打破传统教学 的局限性，激发学生的学习兴趣，提高学生的口语表达能力， 丰富学生的课外知识，提高课堂的教学效率，从而真正地优 化小学英语的课堂教学。
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