读书小故事精选|关于读书的小故事

读书小故事精选

他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的 学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不 搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

读书小故事篇2：苏东坡 苏东坡学识渊博，他有一种各个击破的读书法。他认为一本书每读一 遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一 本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注 意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;
要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过 之后，各个方面都经得起考验。

读书小故事篇3：况衡 况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东 省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡， 却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读 书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出 个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，偷它一点光亮，让邻家的灯光照射过 来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

读书小故事篇4：车胤 东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚 便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分 苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽 然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这 些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗于是，他开始捉萤火虫，捉了 十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦 苦地读书。

读书小故事篇5：鲁迅 非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：书在手头，不管它是什么， 总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。有拓宽思路，增长知识等 好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。

他还提倡在泛览的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独 立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读世间这一部活书,使所读的 书活起来。对看不懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看 到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了.鲁迅十 分重视运用剪报积累材料。曾说：无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年， 总可成一学者。

鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成 绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几 本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放 在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后 来终于成为我国着名的文学家。

读书小故事篇6：一张行走的床 台湾著名舞台剧导演赖声川1978年到美国加州伯克利大学读戏剧艺 术时，导师告诉他和其他同学，要做艺术，就应该讲创意。但“创意”是什么赖声 川始终没明白，直到有一天他看见了一张行走的床。

那是赖声川刚到伯克利大学不久后的一天。那天早上，赖声川上完一 节课后，走出教室准备去另一个教室上第二节课。走廊上的人很多，赖声川随意 瞄了一眼，竟然看到一张床在走廊上缓缓移动!这到底是怎么一回事好奇的赖声 川忍不住多看了两眼。那张床其实是一个没有四肢的残疾人的轮椅。轮椅上有几个开关，还 有一个后视镜。此刻，那个残疾人正躺在轮椅上，一边观察后视镜，一边用嘴巴 操控几个开关，让轮椅行走。他的身边没有助理，周围也没有一个同学帮他一把。

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