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严把在职硕士研究生学位论文质量关 在职硕士研究生

来源:年度计划 时间:2019-11-06 07:54:46 点击:

严把在职硕士研究生学位论文质量关

严把在职硕士研究生学位论文质量关 摘要:通过论文查重、盲审、学院组织答辩,保障在职硕士研究生 关键词:在职硕士研究生;
学位论文;
查重;
盲审;
答辩 依据教育部关于“推动和支持中央部门所属高校(以下简称中央高校) 深化教育教学改革,提高高校教学水平、创新能力和人才培养质量”的精神,华 中科技大学推出了一系列办法以保证研究生培养质量,其中也包括非全日制在职 研究生。对于硕士的学术水平要求并未因学生是否在校生而有所变化。本着对学 生负责、对学校负责、对社会负责的态度,培养学生严谨的治学理念,对所有硕 士研究生一律严格要求。以华科大建规学院为例,在步步把关下,师生共同努力, 做好在职研究生的收尾工作。

一、在职硕士研究生获得硕士学位的概况 2016年开始全国已停止招收在职硕士研究生,但是迄今为止仍有大批 硕士研究生尚未取得硕士学位。以华科大建规院为例,2011级至2015级非全日制 在职硕士生获得硕士学位的比例,2012级25.6%,2013级24.6%,2014级13.5%, 2015级14.0%。

从上述比例分布情况下看,2011-2013级在职研究生,学习的时间比 较长,对于硕士学位申请的动力慢慢在淡化;
而2014-2015级在职研究生刚刚修 完学位课,马上着手学位论文的撰写、硕士学位的申报,干劲十足。

二、在职硕士研究生学位论文质量的保证 1、严格要求下的查重 在职研究生在学习了500学时以上,即为修满31以上学分,方可报名 论文盲审。每年有近400人次报名盲审。但是到了真正提交论文查重和盲审时, 有近一半以上的学员放弃了。从这里不难看出,我院对于学位论文的要求比较高。

当导师认为该生的论文不足以达到硕士学术水平,不同意该生提交学位论文参加 审核。

对于如果“去除本人已发表文献文字”全文不超过20%或段落文字不超过 30%,需要进行修改后的二次查重。每年还是有个别学生进行二次查重。对于重 复率过高的论文,将要求作者修改一年后再次查重。

这仅仅是申请硕士学位中客观关卡。在职研究生的学位论文,很多都 是结合自己的工作经验,对于过去的工作学习进一步进行了理论上的提高与升华, 独创性可以保证。因此查重的要求虽然严苛,但是很大程度上杜绝了学术剽窃行 为,保证了学位论文的原创性。

2、盲审制度的实施盲审一次通过率 硕士学位论文还有一道较难的关卡就是盲审。我院所有硕士,包括在 职硕士研究生在内,学位论文一律盲审。每一位准备申报硕士学位的学生将送审 两本论文。该论文要求匿名,不准在论文中透露任何个人信息、导师信息、基金 项目名称等。一旦违规,视作盲审不通过,不予参加硕士答辩。两本论文一本由 本校其他导师评阅,另一本将送至外校评阅。在整个评阅过程中,直至答辩完毕, 学生始终不知道论文是哪位导师评阅。我院近年来盲审通过率,2016年5月84.3%, 2016年12月88.1%,2017年5月92.9%,2017年12月82.7%。

盲审制度保障了论文评阅的公平公正性,在最大程度上避免了人情分 的出现。对于在职硕士研究生也是一种极大的考验。

盲审通过率还是比较令人满意,绝大多数论文在导师同意送审的基础 上,一般是可以顺利通过盲审的。在职硕士研究生尽管一边工作一边学习,在工 作之余撰写学位论文,的确比较辛苦。在导师的指导下,多了一些更切合实际的 独到见解,完全是可以完成合格的硕士学位论文。

3、学位论文答辩保证硕士论文质量 我院的硕士学位论文答辩由学院组织,按照不同的研究方向,以三至 五位硕士、博士导师组成答辩小组,导师不得参加本组答辩。每一位申请硕士学 位的学生要先在答辩组老师面前汇报自己的学位论文,然后回答老师们从不同方 面提出的多个问题。一般情况下,每个答辩小组的学生有8~14人。每个答辩小 组的学生的最后答辩平均成绩60分以上,才意味着通过了硕士学位论文答辩。如 果答辩成绩不及格,将意味着该生将再用半年的时间修改论文,半年后重新参加 论文答辩。近年来在职研究生硕士毕业答辩通过率,2016年5月为97.6%,2016年12月96.1%,2017年5月100%,2017年12月92.3%。

一篇硕士学位论文要达到查重、盲审、论文答辩,才能送到学位审议 委员会进行讨论,讨论其是否达到硕士水平,能否申报硕士学位。

三、严格要求后的收获 在职硕士研究生以上述方式进行硕士学位的申请,可谓是“过五关斩 六将”,。目前的非全日制在职硕士研究生每年有不足百人申请到硕士学位。这 需要学员们的不懈努力,需要导师更多的辛勤付出。每一位在职研究生拿到说死 学位证时,学生们都无比感慨与自豪:在整个论文撰写过程中,虽然有煎熬有痛 苦,甚至周边有人在放弃,但是一旦坚持下来,获得了知识上的沉淀、学术上的 提升,对于今后的工作学习都多了一份深远的意义。

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