幼儿园家长工作 [幼儿园家长工作探析]

幼儿园家长工作探析

二、做好家长工作的重要性 1.幼儿教师首先要明确家长工作的目的与任务。搞好家 长工作，只是促进幼儿园工作更好开展、推动幼儿德智体全 面发展的必经途径，因此，无论是家园互育，还是家园合作， 都是为了充分开发家庭在幼儿教育中的作用，整合资源，更 好地推动幼儿与教育的工作。但是，家庭资源并非都是完美和齐全的，因此教师在进行家庭教育合作之前，必须对每个 儿童的家庭都有一定的了解，具体问题具体分析，要针对每 个家庭不同的情况，进行全面研究与调查，将家庭资源中的 积极、合理因素有效提取出来并加以利用。2.与家长的平等 沟通、无差别对话是做好家长工作的基础。幼儿家长的职业 千差万别，有的可能家境相对富裕，有的家长可能是工人、 农民，还有许多不同的蓝领白领金领。由于工作上的差别， 或者是家长自身受教育水平的差别，每位家长对幼儿教育中 家庭教育方面的重要性就不能达成统一的共识。许多幼儿教 师会有家长出身的观念差别，遇到家境好的家长就认真讲解 对待，遇到家境差的家长就潦草应付了事。这种现象是必须 要杜绝的。幼儿教师与家长之间的沟通，必须需要抛除身价 观念，要开展平等的对话方式，对待每一位家长都一视同仁。

3.充分利用家庭资源，打造家园共育新局面。幼儿的学习状 态、水平等并不是在单一状态下完成的，这需要诸多因素的 合理建构。也就是说，只有老师和家长之间能够相互帮助， 互动完成幼儿成长环境的构建，才能使幼儿成长状态达到最 好水平。这也就是说，家长要配合幼儿园制定的科学合理的 培育计划，要协助老师主动完成幼儿教学任务。这样才是实 现根本目标的关键。

三、做好家长工作的途径和方法 1.办好家长园地，制定计划以及注意事项使家长更加详 细地了解幼儿园的教学工作。幼儿园通常划分为大、中、小班，每个班按照年龄段和人数的不同还要再划分一班、二班。

分班工作的细化有利于每个负责班级的老师可以更加详细 地做好家长工作。每个班级的老师要先根据本班的实际情况， 制定出本班的学期总计划，然后再根据总计划制定出月计划、 周计划。制定好以后，要先跟各位家长联系，并确保计划发 送到每一位的家长手中，然后接收他们的意见与反馈。同时， 在班级教室外，教师应组织幼儿制作家长园地的板报，并根 据每个孩子的表现情况将孩子们的状态都呈现在板报上。有 其他条件的班级还可以定期发放一些育儿经验与知识，并组 织开展一些在课堂上的家长与儿童互动的活动，帮助家长更 好地了解孩子在幼儿园期间的生活状态。2.与家长保持密切 联系，共同探讨教育方法。有些家长并不乐于参与课堂上的 互动活动，这就大大减少了老师与家长的交流机会，这样也 不利于家长工作的开展。对于那些只有在接送时间才能见到 的家长们而言，幼儿教师必须持有每位家长的联系方式，在 非工作时间单独与其探讨幼儿成长的近况与教育方法。有些 家长对老师布置给家长与孩子的作业不配合，甚至认为这些 是无用功，有些家长对于孩子在幼儿园的生活不放心，无法 “放手”，孩子在家中仍然过着“衣来伸手，饭来张口”的 生活，这种极端的漠视和保护都会对孩子的成长产生不利影 响。因此，老师应经常与家长们沟通，引导家长对幼儿教育 采取端正的心态，能够共同讨论教育方法，相互取经，也能 够让孩子得到健康成长。3.幼儿教师应主动提升自己的专业水平，以面对复杂的家长工作。要想做好幼儿园的家长工作， 幼儿教师必须拥有较强的教学水平和过硬的教育素养。对待 将教育孩子的责任完全推卸给幼儿园的家长，幼儿教师必须 要有耐心和恒心，向这样的家长灌输家庭教育的重要性，并 时常鼓励和引导家长参与幼儿园举办的亲自活动。对待过度 保护孩子、将孩子捧为“掌中宝”的家长，幼儿教师也应该 疏导家长的紧张心态，让家长了解到孩子“不经磨难就不会 长大”的道理。同时，老师也要努力提升自己的专业素养， 用更加宽容、积极、包容的心态来迎接家长工作中面对的难 题和挑战，并树立为家长服务的观念，让家长在配合幼儿园 教育的同时，更要把自己的教育工作作为幼儿成长的主导， 这样才能更好地推动幼儿园家长工作的顺利进行。