这也让我反思，几年前我就决定让锐宝晚一年上学，到底是不是正确 的行为。
不得不承认，我也有觉得让锐宝比同学年龄大显得有些沾光的想法， 因为孩子越小，差几个月接收和理解能力都会有不同，我的确有这样可以增加锐 宝自信心的认识。但又不完全是，这是因为国内教育现状以及锐宝的年龄相联系 的。
锐宝出生在九月，如果去年入学，他才不到六岁，在班级里会是最小 的孩子。可能在识字量和数学上不会比别的同学差，但是他在力量和身体发育上， 手指肌肉发育能不能跟上一年级作业多的情况，都是我要考虑到的。如果早一年 上学，可能会让锐宝会因为作业过多而失去对学习探索本身的兴趣，这才是我担 心的。并且，因为在班级里会是年龄最小的，就有可能在作业上不如别人写的快， 而拉整个班级的后腿，老师有可能会经常有批评，批评有时会伤害到孩子学习的 兴趣和动力，与其这样，还是让锐宝晚一年好点。对于低年龄的孩子，老师和来 自外界的批评，有可能会引起孩子对学习兴趣减弱，我不想去冒这个险。
而晚一年上学，锐宝和一起上幼儿园的小朋友一起入学，可以多玩一 年，在身体发育上，接收理解上更加好一些。如果学校作业少，当然更好，他可 以多做一些自己喜欢的事情，比如说就可以去打打乒乓球或者报名参加他喜欢的 小牛顿实验班。如果作业多，他的手指肌肉发育强劲一些，写作业的时候，伤害 有可能就少点。如果他作作业快，当然好，可以做他自己喜欢的事情，如果做作 业慢，也不会引起他太多的反感。即便是晚上一年学，锐宝还是有曾经因为作业 多而泪眼汪汪让人心疼的时刻。即使是现在，他还会说不喜欢周末，因为作业布 置的会比平时要多！个性qq名字 我改变不了学校教育的现状，尽管当时为锐宝挑选这个学校，在我们 当地还是作业最少的，可是因为年级组长是一个以作业多为好的教育理念。这些方方面面的情况我都要去考虑到！怎么样做，可以保护好锐宝对知识强烈的求知 欲。
所以我还是觉得，我让锐宝上学早一年还是晚一年，都是为了保护他 探索、学习的兴趣来选择的！很庆幸，目前来说，晚一年上学的决定，还算好！ 就在刚才锐宝睡觉前，我还和他聊天，问他，现在是复习了，他会喜 欢吗？（因为我担心复习会不会有些让他枯燥）锐宝说，他喜欢，“因为复习也 会有些有意思，有趣的知识”。我想，关于入学年龄早晚这件事情，就已经不是 问题了，因为对他来讲，兴趣，会是他最好的动力！优美散文摘抄
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