幼儿学前教育方法探讨:学前教育问题与探讨

幼儿学前教育方法探讨

【关键词】幼儿；
学前教育；
方法 未成年人的学前教育对他们的三观形成有很重要的决 定性作用，同时还会很大程度地影响幼儿的道德观。好的学 前教育可以开发幼儿的智力，培养幼儿学习和生活的良好习 惯，对于幼儿接下来的人生有极大的影响。同时，还能够对 幼儿的是非观念进行初步纠正，保证幼儿在生活中能够及早 明事理、懂是非。本文主要针对我国目前的学前教育问题作 出相应的分析，同时提出一定的应对措施，以保证相关部门 在提升幼儿学前教育水平时能够有所参考。

1加强幼儿智力开发 一个人的智力水平不光决定于先天的遗传因素，后天的 努力也会影响智力的开发。如果能够保证在幼儿时期智力开 发的教育质量，将会很好地提升幼儿的智商甚至情商。所以， 在幼儿的学前教育过程中，应该强化智力开发，以保证幼儿 成长后的更高水平的需求。在进行幼儿智力方面的学前教育时，应该保证教学质量，在较高的基础上进行教育。首先应 该利用现代化手段对幼儿进行引导教育，不光要引导幼儿的 注意力，还要增强幼儿的识别能力。比如可以利用市场上较 为流行的玩具来吸引幼儿的目光，使其专注于教育学习，从 而提升后期的教育质量，保证教育对幼儿有一定的提升作用。

利用具有识别作用的玩具强化幼儿的观察力，帮助未成年在 小时候就能培养注重细节的好习惯，有助于日后的生活和学 习，良好的观察能力会集中幼儿的注意力，此外还可以提高 幼儿善于发现细节的能力。除了初步的识别后，还应该加强 辨别教育，使幼儿初步掌握是非分辨的能力，辨别教育还能 很好地提升未成年的记忆力，幼师在进行教育时，可以利用 一些引导手段强化幼儿的印象，之后反复练习，以至于真正 掌握一项技能。还有，可以通过进行演讲来增强幼儿的语言 组织能力，在体力方面对幼儿实行定期的训练，以提升幼儿 的体质。除了智力方面的训练，还应该加强情商的提升教育， 使得幼儿从小就对情感有初步的认识，方便其以后能够拥有 更好的处理问题的能力。在对幼儿进行智力开发教育时，应 该着重培养幼儿的独立动手能力，并融入一些团体协作环节， 使幼儿明白团结的重要性。利用动手教育提升幼儿的创新思 维，完善幼儿的思维，以保证未成年人从小就能够培养出具 有自身特点的思维形式。

2对幼儿的艺术欣赏力进行启发教育 由于幼儿生性好动，对新型的教育形式有较强的好奇心，所以应该把握好幼儿这一特点，对其进行艺术的启蒙教育， 使得幼儿能够在懵懂的时候将对艺术的好奇转变为喜欢。总 的来说，由于对艺术的欣赏力不受地域的限制，培养幼儿的 艺术欣赏力会影响幼儿成长后生活方式的选择，也会增加生 活品质，所以，应该重视幼儿的艺术教育。艺术的形式有许 多，比如增强色彩教育就可以相应提高幼儿对色彩的敏感度 和辨识度，所以为幼儿提供相应的美术教育，让幼儿自己绘 画出观察到的事务，不仅会提升学生的创作能力，还能培养 学生对艺术的欣赏能力。在绘画教育过程中，如果学生可以 表现良好，应该给予适当的奖励，但是如果出现差错应该耐 心指导并纠错，而不是一味地职责，如果一味的责备会严重 影响幼儿的心理，对幼儿的成长是很不利的。所以，在进行 艺术教育的同时也应该重视幼儿的情感变化。艺术的启发教 育还可以采用艺术舞蹈或者音乐的方式，利用灵动的音乐和 形式多变的舞蹈来激发幼儿的学习积极性，能够使学生在快 乐的氛围下掌握一定的技能，以培养幼儿的艺术欣赏力作为 目标对其进行相应的启蒙教育，这样一来，不但能促进幼儿 身心健康，还能保证幼儿在轻松愉悦的环境下成长，保证其 在艺术气氛浓厚的氛围中茁壮成长。

3培养幼儿良好的行为习惯 我们常说，一个人的细节决定成败，而细节就是指一个 人生活和学习的习惯，因此，培养幼儿良好的行为习惯是非 常重要的。要是可以保证幼儿在学前教育中养成较好的行为习惯，就可以保证幼儿长大后进入学校可以更容易适应新环 境、新生活。由于幼儿长大后进入小学会受到和幼儿园完全 不一致的管理模式，如果没能在学前教育中养成规律的生活 习惯，就很难保证幼儿上小学后适应新的生活方式。教育幼 儿培养良好习惯时，不仅要重视幼儿园的教育，家长也应该 以身作则，并且对幼儿的日常行为进行严格监督，时刻纠正 幼儿的行为以保证正确性。人们常说，家长是孩子的第一任 老师，所以，家长的行为习惯对孩子的引导作用是极强的。

但是目前大多数家长会过分溺爱孩子，在孩子做错事时也因 为不忍心对其责备而没及时纠正，这样就会阻碍孩子良好习 惯的形成，导致孩子在形成习惯中不能形成很好的是非观， 不能明白什么是正确的，什么是不应该做的。幼儿习惯的培 养会影响幼儿的素质，甚至会影响其一生的行为准则。在对 幼儿进行学前教育时，学校应该重视家长的作用，在保证学 校教育质量的同时还应该定期举行活动，使得孩子和家长能 够共同参与，保证家庭教育和学校教育统一起来，促进家长 对孩子在学校表现的了解，同时还能很好地促进家庭和谐， 促进良好的家庭环境的形成，使得孩子能在完整的家庭下感 受到父母的爱，有助于孩子的情感和心理健康。

4结语 通过上文的论述，我们对现代化幼儿学前教育的重要性 有了更深层次的认识，为了提高我国幼儿学前教育的水平， 使得我国未成年人的教育取得更好的结果，应该参考前文提出的解决措施进行改善工作。利用科学合理的方式，在专业 幼师的领导下，对幼儿进行德智体美全方位教育，将祖国的 花朵培养成为未来的栋梁。同时，对幼儿的学前教育不光包 括学校的教育，还应该强化家庭教育，这样才能全面完善未 成年人的心智，为幼儿的人生教育打下坚实的基础。

参考文献：
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