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医学本科生素质培养与能力提升:本科生的能力

来源:开学 时间:2019-11-14 07:53:30 点击:

医学本科生素质培养与能力提升

医学本科生素质培养与能力提升 1.医学生要具备良好的学习能力 社会和高等医学教育的发展对现代医学本科生的学习 能力提出了更高的要求。虽然现代医学生在接受知识、设立 目标和学习交流能力方面总体上不断提高,但由于对医学高 等教育期望值过高、缺乏独立生活能力以及在灌输式教育方 式下习惯于浅层学习等多方面原因,造成现代医学生缺乏学 习策略、缺乏学习主动性、缺乏想象力和创造力等学习能力 方面的不足。现代医学生学习能力的培养,必须做到以下几 点:(1)设定学习目标与制定学习计划(2)增强自我监控 能力自我监控能力这一非智力因素对医学生的学习产生直 接影响。通过与有自制力、善于学习的同学交往和形成学习 团队,为自己营造一个良好的学习小氛围,在这个情境中相 互鼓励、相互监督、相互交流,使学习上的自我监控有一定 的他律的压力,有利于自我监控能力的提高。(3)学习方 法的创新尤其要注重在继承传统的基础上的学习方法的创 新,如广泛读书以提高人文素养,开展研究性学习以提升学 习的主动性,开展合作式学习、体验式学习等。

2.医学生要注意开发自己的思辨能力 思辨能力作为关系人的素质和修养的重要因素,是体现 医学生的智商和情商的深层次的核心能力。但目前医学生养 成的被动的、机械的、应试的学习方式,必然严重影响他们 的批判性精神和思辨能力。那如何成为具有思辨能力的医学生呢?(1)厚实的知识积累是拥有思辨能力的基本前提知 识积累能让你站在巨人的肩膀上,打开思维空间,放任思维 在正确的思维方式的引导下进行思考和创新。(2)具备批 判性思维是拥有思辨能力的重要表现良好的批判性思维特 质主要包括强烈的兴趣、自信、不迷信权威、开放的心理、 探究和反思。(3)掌握正确的思维方式具体培养途径包括 养成开放性思维、加强哲学的学习以及加强实践体验,培养 感性思维能力。(4)增强表达能力把思想表达清楚,具有 足够的说服力。

3.医学生需要具备良好的沟通能力 良好的沟通能力是医学生综合素质的体验,也是医学生 日后进行医患沟通的基础。沟通能力强的医学生,在学校期 间很容易成为学生干部,成为各项活动的积极分子,而沟通 能力差的医学生很容易被边缘化。那怎么提高医学生的沟通 能力呢?具体途径如下:(1)修炼沟通意识和性情(2)塑 造良好的个人形象(3)善于运用语言的艺术(4)掌握非言 语的沟通技巧非语言的沟通技巧主要包括身体动作、姿态、 仪容仪表等形式。(5)合理利用网络进行沟通但需要注意 的是虽然网络沟通有时可以转化为现实沟通,但不能把它直 接等同于现实沟通,更不能过多地沉溺于网络而减少现实沟 通。

4.医学生要具备创新能力 创新的重要性毋庸置疑,对于医学生来说,也是如此。那怎样提高医学生的创新能力呢?主要包括下面几个方 面:(1)创新知识的积累创新知识的积累,既需要科技知 识,也需要人文知识,因此,医学生在学校里应努力学习各 方面的知识,不断修炼内功才是具备创新能力的首要条件。

(2)创新心理的调适创新是一项复杂、艰巨的活动,创新 过程中容易受到消极心理的影响。医学生要努力培养自己良 好的心理品质,如提升意志力;
锻炼敏锐的观察力、丰富的 想象力;
培养自己的冒险精神和自信心;
树立团队合作意识 等。(3)创新意识的培养医学生应该具备的创新意识包括:
善于捕捉问题、培养批判精神、激发创新动机和培养创新兴 趣等。(4)创新思维能力的锻炼主要指医学生应该培养自 己对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、 推理的逻辑思维能力。(5)创新技巧的训练常见的创新技 巧主要包括设问检查型技法、列举分析型技法、组合创新型 技法、逆向思维型技法和联想列比型技法等[3]。随着现代 社会的飞速发展,对医学生的素质能力要求越来越高。因此 医学生应该努力提高自己以上各方面的能力,以期达到一名 优秀医生的职业标准。

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