项目教学法在《园林建筑设计》课程中的应用|教学法课

来源:开幕式时间:2019-10-30 07:51:33 点击：

项目教学法在《园林建筑设计》课程中的应用

项目教学法在《园林建筑设计》课程中的应用高职《园林建筑设计》课程综合性、实践性较强，适合采用项目教学法。本文通过茶室设计案例将项目教学法的教学模式引入到该课程中，对如何将园林建筑设计的教学理论与实践操作有机地结合，确切提高学生技能水平做了初步探索。

摘要：
茶室设计；
项目教学；
工作流程；
实践教学一、项目教学法的引入《园林建筑设计》是高职园林工程技术（景观设计）专业的一门核心专业课程。主要培养有较强综合职业能力，能从事园林企业建筑设计工作的专业人才。然而，笔者通过调研发现我国大多数高职院校《园林建筑设计》这门课程的教学效果并不理想，普遍都停留在只是理论上的纯教学。

高职高专教育强调以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会、面向市场，培养实用型、应用型的技能人才，高职院校现在普遍采用的传统的教学方式并不能突显高职教育特色。那么如何进行教学改革，如何将理论知识与企业实践灵活结合，从而培养学生的动手能力、创新能力、职业能力。

笔者在教学过程中不断摸索探讨，发现基于工作过程的 “项目教学法”适合运用于该课程，将项目引入教学深受学生喜爱，教学效果明显改善。

二、项目教学法在《园林建筑设计》课程中的教学设计2.1《园林建筑设计》的课程内容《园林建筑设计》是以美术、制图、测量、园林植物、设计初步等为基础,全面、系统地阐述园林建筑的形式特征、布局选址、造型结构等设计知识和实际运用特性,是一门汇集工程、艺术、技术于一体的综合性课程。该课程的教学内容可分为四大部分：
1、概论（园林建筑的设计方法与技巧）， 2、园林建筑小品设计（园椅、圆凳、园灯、园桥、景门、漏窗等）， 3、园林单体建筑设计（亭、廊、榭、舫等）, 4、园林服务性建筑设计（接待室、展览馆、茶室、小卖部、游船码头等）。

在教学过程中，根据各大部分不同知识体系，结合企业实际项目，由浅入深、由表及里地设置相应项目（见表l），围绕各个相对独立的设计项目，开展有针对性、系统性的项目教学。

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