全国文化信息资源共享_文化信息资源共享工程服务模式

文化信息资源共享工程服务模式

摘 要：
文化信息 资源共享 服务模式 新泰市东都镇西都村有1160户，3864人，党员134 名，2005年成立村级党委。2006年，全村固定资产达1.8亿 元，实现工农业总产值2亿元，集体纯收入860万元，农民人 均纯收入6800元。近年来，西都村充分利用党员干部现代远 程教育载体，与文化信息资源工程共建共享，加强和完善了 村级公共文化服务体系建设。促进了全村经济社会协调发展， 被评为山东省文明村、山东省村级镇建设示范村。

一、坚持共建共享，完善公共文化服务体系 加强公共服务体系建设是繁荣先进文化，构建和谐社会 的必然要求，对于提高广大村民的思想道德和科学文化素质 具有重要意义。为此，西都村投资100万元建成了泰安市级 文化大院，组建了军乐队，建立了2万册藏书的图书室，建 立了村电视台和文化信息资源工程基层服务中心（党员干部 现代远程教育培训中心），健全和完善了村级公共文化服务 体系。

一是科学布点，全员覆盖。针对群众居住分散、村 办企业多、党员人数多、集中收看难组织的实际，采取播放室集中学习、播放点分散学习、点播室自主学习等三种形式， 实现了文化教育全员覆盖，保证了教育效果。投资10万元， 建起了150平方米、能容纳160余人的播放室。规定每月5日， 为全村党员集中学习日，组织党员集体收看党教与科学文化 知识全村在企业和党支部设立了17个远程教育播放点，规定 每月的6日、16日、26日为分散学习日，党委组织村里党员 干部进行学习，其他党员群众到播放点收看学习，由各企业 和自然村党支部具体抓落实。企业职工利用班前、班后时间 轮班学习。特别是针对村办企业多的实际，组织党员重点学 习企业文化建设、企业经营管理和技能操作等方面的知识。

在此基础上，村里投资5万元，建立起了远程教育点播室， 配置了8套微机，4套DVD、电视机，购买了党员理论教育、 科技文化和技术、技能教育光盘600余张，下载刻录了100多 套党员教育和文化信息资料数据库课件，广大党员群众在点 播室可以随时自主点播，满足个性化学习需求。同时，远程 教育终端入户后，群众能够坐在家里学文化学技术，足不出 户受教育。

二是明确责任，狠抓落实。村党委明确确定，党委 书记为第一责任人，负责文化教育的领导组织、协调。分工 副书记是具体责任人，负责对各基层组织的学习计划和时间 安排，统一把关，科学调配。管理员是直接责任人，重点抓 好信息收集和教学组织管理。同时，村党委书记与企业、自 然村党支部书记和各基层组织负责人，签订文化教育教学组织管理责任书，责任落实到人。在具体工作中，党委负责抓 好全体党员的集中学习和村党员干部的学习教育，重点学习 党的理论和政策法规、上级关于文化工作的部署、文件等知 识；
村委会定期组织科技致富户、技能人群收看市场经济知 识、农村实用技术；
计生委组织卫生员、育龄群众、协会会 员收看农村卫生、计划生育知识；
团支部、妇代会组织青年、 妇女收看学习文化体育、科普知识。通过把12类远程教育的 课件内容分解到村里的各基层组织抓落实，拓展服务人群， 实现了远程教育功能量大化，最大程序的保障了基层群众的 文化权益，让基层群众接受到了最大的文化实惠。

二、坚持与时俱进，突出丰富的文化教育内容 立足农村群众最关心、最直接、最现实的生产生活需求， 我们采取“两课、三围绕”措施，解决“学什么”的问题。

一是实行“两课”，分层分类研究学习重点。规定了“必修 课”和“选修课”，明确党员干部必修内容为政治理论、农 村政策法规、管理知识，普通群众必修内容为公民道德、家 庭文化、计划生育、家庭教育知识，科技致富能手民和修内 容为农村实用技术。同时鼓励广大村民根据自己的需求多选 “自助餐”，自觉选修远程教育的课件内容。这样使不同的 群体各有所长、优势互补。二是突出“三个围绕”，丰富学 习内容。围绕主导产业确定内容。围绕家庭需求增加内容。

适应农村家庭求美、求乐的强烈愿望，在教育培训中增加了 家庭养花插花艺术、文体健身表演等新颖内容。如在组织观看家庭养花课件后，广大妇女不但对村盆景园、公园的花草 树木更加注重养护，而且家家户户都养花种草，少则五六盆、 多则几十盆，既美化了环境又陶冶了情操，西都村成为名副 其实的花园式单位。针对农村家庭教育知识普及率偏低的问 题，举办“农村父母课堂”，组织家长集中收看，下载课件 刻录制作光盘10余套，发到各播放点，组织家长反复收看， 切实提高了广大父母的素质。围绕全村实际情况，结合文化 工作需要，及时下载相关课件刻录光盘，下发到各站点播放 学习，使广大村民根据需要随时就地反复收看。围绕重要节 日选择内容。每年都利用春节、“七一”、仲秋节等节日， 开展丰富多彩的文艺活动组织剧团唱大戏、舞龙灯、扭秧歌、 观看社教电影等，切实丰富了广大群众的业余文化生活。

三、坚持学用结合，彰显文化教育效果 注重做好结合文章，使广大村民积极通过实现文化信息 资源共享，加快社会主义新农村建设的步伐，使西都成为富 裕、和谐、文明的“乡村之都”。

一是立足实际，大力发展经济。紧紧抓住增加农民收入 这个核心，突出工业、商贸、民营经济三大重点，村里制定 政策，提供信息，鼓励扶持民营大户上项目，兴建了金才科 技公司、新大都宾馆、华都商厦、机械施工、建筑建材等16 处企业。村内劳动力充分就业，实现了人人有活干，户户忙 增收。

二是科学规划，高标准建设小康新村。立足本村区位优势、人口规模和资源条件聘请专家制定了新农村建设规划， 着力打造山水生态家园的小康新村。以全村中心道路为轴线， 建设高档次小康楼群，现已建成500幢，在建100幢，70%的 村民住进了小主录楼，家家用上了太阳能，实现了户户通自 来水、电话、有线电视、宽带等，实现了资源共享。

三是加快发展公益事业，全面改善群众生产生活条件。

投资1400万元用于全村基础设施建设，硬化道路2000余米， 安装路灯80余盏，绿化面积60000平方米，全村绿化覆盖率 达35%以上。投资140万元，建成一处3 .8万平方米的中心公 园。加大环境整治力度，大力推行改水改厕，清理乱堆乱放， 并专门配备了6辆清洁车和40人的保洁队，始终保持村内卫 生整洁。实行全村60岁以上老人退休制，每月定期领取养老 金。村民加入了合作医疗，参合率达100%。现代化的文化体 育设施遍布全村。村内建有高标准的幼儿园，全村幼儿园入 学率达到100%。

四是在搞好文化建设的同时，加强民主政治建设，进一 步密切党群干群关系。积极培养村民的民主意识，健全完善 村民自治制度。加强班子自身建设。村建立了村民会议和村 民代表会议为主体的民主管理决策制度。对于村内决策村民 关心的难点、热点问题，村两委都实行事前、事中、事后公 示。加强对广大村民的法制观念、致富技能、文明新风的教 育培训，村里每年都开展“星级文明户”、“文明幸福家庭”、 “勤劳致富标兵”、“科技示范户”等评选活动，倡导健康、文明、科学的生活方式，广大村民安居乐业，充分享受了社 会主义新农村建设的成果。

四、开展远程教育、信息共享时间虽然不长，但是成效 比较明显。

一是提高了党员干部的素质。远程教育、文化、共享工 程内容丰富，及时快捷，成了农村党员干部政治学习的“好 教材”，调动了党员干部的学习的积极性。通过学习，党员 增强了先进性意识，干部提高了政策水平，党支部增强了凝 聚力。

二是拓宽了群众致富奔小康的路子。文化共享工程信息 技术量大、面广，成了强村富民的好帮手，还利用远程教育 信息出项目，办企业。

三是树立了良好的村风、民风。远程教育、信息共享节 目形象、直观生动，为群众精神文化生活提供了“好场所”。

村里男女老少都能在共享工程上找到自己喜欢的节目，老年 人看戏有了场所、青年人学习也有了地方，丰富了群众的精 神文化生活，增强了群众的文明进步意识，带动形成了学文 化强素质、学技术促致富、健康向上的村风民风。

男 出生年月 1972 10 籍贯 山东新泰，馆员，图书馆 管理研究 1