【浅析电教媒体技术在教学过程中的合理应用】电是怎么产生的过程

浅析电教媒体技术在教学过程中的合理应用

2 电教媒体在教学中的优势 2.1电教媒体改变传统教学模式 老师在课堂上用电教媒体教学能够使原本死板的教学 模式变得多姿多彩，能够使学生在课堂上精神更加集中在学 习的内容上，从而激发他们的学习兴趣，提高了课堂效率， 有利于学生对学习的知识印象深刻，从而使学到的知识掌握 的更加牢固，提高了课堂互动性，打破了原先在课堂上被动 的接受知识。在下课后，学生们对上课所学的知识有不懂的 地方，可以通过电教媒体进行学习，提高对学习的主动积极 性。2.2电教媒体对教师备课方面的优势 在传统教学里面，老师利用板书和口述的教学模式，课 堂上往往表现出死气沉沉的样子，学生们对所学的知识提不 起来兴趣，而利用电教媒体来备课，老师在上课前，可以对 要讲的知识做好提纲，运用互联网把上课要用到的图片、影 像加到课件中，通过这些来带动课堂氛围，也使老师不用老 是站在讲台上讲课，可以自由的走到同学中间，更好的与同 学们交流知识，使课堂氛围活跃起来，轻松的把知识学到， 增加老师与学生们之间的沟通。

2.3电教媒体能增加学生的学习兴趣和效率 电教媒体有着视觉和听觉相互结合的优点，既增加课堂 丰富的知识点，也带动了同学们的各种感官积极的参与与老 师互动，使复杂的知识点简单化，促使同学们进步很快，而 且记忆也十分牢固，很大程度上增加学生对学习的兴趣，大 家都知道感兴趣的事都愿意去做并且能做的很好，电教媒体 为学生带来的新兴模式跟以前传统教学完全不一样，电教媒 体能模拟情景教学，例如在英语教学过程中传统的教学模式 枯燥无味是学生听的昏昏欲睡，再结合电教媒体技术新模式 教学中老师可以通过小短片来进行场景模拟教学与学生互动学习，大部分人都对死板的东西没兴趣，课堂由影音、图 片等相组合起来使用学生们的兴趣也被引发出来了，这才会 有了很好的学习氛围，学习才会更加高效。

3 电教媒体应用在教学过中注意事项 3.1电教媒体技术要融合传统教学 在长时间的应用中证明，电教媒体在课堂教学中起到的 显著作用是其他传统方式是无法超越的，不过这也不能完全 说明电教媒体能完全取代传统的教学方式。不管那种教学方 式，都有一个关键点那就是教师，教师也应该与时俱进要学 习新的教学技术，掌握最新的教学方法，从而结合传统教学 和新技术的结合总结出一套属于自己的教学方式，来提高自 身的教育效率和课堂效果。

3.2大屏幕不要用来替代黑板 在教学过程中老师可以使用电教媒体来模拟场景，来引 导学生的思维来跟上自己的教学进度，以达到增加同学生互 动性，而大黑板就用来划分重点补充说明即兴发挥出来的一 些疑问、内容的补充，下课以后学生们可以参照黑板上内容 整理出当节课堂重点内容再结合课件大纲就能理解当节课程的主题思想起到复习作用，如若大屏幕取代的黑板，有时 候讲的跟不上思路，照搬全抄课件区分不出重点，容易使学 生对主题思想产生误解。

3.3课件要简单不要太复杂 有很多教师为了带动课堂的气氛，把课件做了很多的动 画特效，内容是主次不分，是的大部分的学生在那些特效上 面产生了浓厚兴趣而对课程的主题兴趣不是很变相的开了 小差，因此，在做课件时教师应简单明了多以题纲为主，配 合自己的宣讲来引导学生的思维来跟上自己的节奏，这样对 学生来说增强了对基础知识掌握更加深刻，大大增加的学生 的学习兴趣。

3.4电教媒体在教学中要分清主次 电教媒体在教学过程中要体现出“老师为主要引导，主 体是学生”的教导观念，学习是学生主要工作，而来老师则 是学生的引导者，在老师教学过程中要调动学生的学习的积 极性，引导他们自主学习、思考问题、讨论问题带动积极性， 不能本末倒置不分主次。

3.5电教媒体在教学过程中的合理性在教学过程中结合课程内容和电教媒体功能、特性，合 理的安排和选择，充分发挥其优势起到传统教学和多媒体教 学的互补性，增强学生对课程的理解，不要滥用电教媒体技 术，把一些简单的问题复杂化，从而使学生不知道那些是重 点，多做无用功。

4 结语 wWW.dYLw.Net 综上所述，电教媒体技术在教学过程中合理应用来，具 有者传统模式教学所无法替代的优势，在上课过程中巧妙的 使用电教媒体技术来协助教师教学，能是学生们由被动学习 逐步转向主动学习，即使现在在某些教学过程还不能充分的 发挥这项用来教学，可以看得出来电教媒体技术用来教学的 已经成了大趋势，但是教学过程中不能完全依赖这项技术， 毕竟老师才是学生学习知识的引路人，过分的使用使老师能 对学生的引导性逐步减弱，是学生完全的脱离老师来学习犹 如闭门造车，不会举一反三的去思考问题，因此，在教学过 程中关于电教媒体技术一定要合理应用才能实现学生综合 素养水平的优化提高。

参考文献：[1]杨玉娥.浅谈多媒体在中职英语教学中的使用[J]. 课程教育研究，2014（06）. [2]刘华；
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