二、问题的提出 如果长时间玩这个游戏,最后的赢家总是庄家,输家总 是买家。不是因为庄家的运气好而买家的运气差,用数学的 办法分析,答案只有一种,就是庄家赢的概率比买家大,游 戏不公平。那么庄家和买家他们赢的概率各是多少?接下来 通过两种分析方法来解决这个疑问。
三、赔率计算方法 (一)方法1:利用排列组合的知识分析赔率 游戏设定:某人下注买了“1”这一面,下面通过组合、 方程两种方法来分析,计算赔率情况。
为了方便画树状图,把骰子的六个面进行注明:
1——代表“鱼”面,2——代表“虾”面,——代表“蟹”面,4——代表“公鸡”面,5——代表“金钱”面,6—— 代表“葫芦”面 三颗骰子同时抛出一共有216种排列结果,可将这些结 果分成以下四类:(1)没有“1”的结果有:P51×P51×P51=125 (种);
(2)有一个“1”的结果有:C31×C51×P51=75(种);
(3)有两个“1”的结果有:C32×P51=15(种);
(4)有 三个“1”的结果有:C33=1(种)。因此,出现“1”的面 共有:75×1+15×2+1×3=108(面)。
错误解答:很多人会直接把108和216两个数一起比较, 认为■=■=50%,所以这个游戏庄家和买家赢的概率都为50%, 游戏公平。
正确解答:一定要注意这个游戏中输的次数,在上面游 戏中没有出现“1”面朝上的结果有 125种,庄家赢的概率 为:■=■,买家赢的概率为:■=■,因此,庄家赢的概率 比买家要大。游戏不公平,那么怎样在这个游戏中通过改变 赔率,从而使游戏变得公平?可以通过构建方程来分析。
设中一个“1”赔率为a,中两个“1”赔率为b,中三个 “1”赔率为c。得方程:75×a+15×b+ 1×c=125 。因为是 一个三元一次方程,所以只能用推理的方法来分析:
a不能是2或以上的数,只能是1,所以“一赔一”合理;
当a=1,则b的取值范围是2 c=125-75×1-15×3=5,所以应改为“一赔五”的赔率。
从而有:75× 1 +15× 3 +1× 5 =125因此,要使这个游戏公平,规则如下:(1)买中一个 面有1倍的赔率;
(2)买中两个面有3倍的赔率;
(3)买中 三个面有5倍的赔率。
(二)方法2:利用三元一次方程组分析赔率 方法1只能列出一个三元一次方程,用解方程的方法根 本解不了未知数a、b、c。如果能够列出三个这样的三元一 次方程,组成方程组,则就可以精确解出未知数a、b、c的 值。
因为每颗骰子中出现“1”这个面朝上的概率均为:P(1 朝上)=■,那么三颗骰子同时抛出去,出现“1”的面朝上 的累计概率为:■+■+■=■,即做10次投三颗骰子的试验 中,理论上会有累计5个面出现“1”朝上。现在通过三组模 拟实验的数据统计,来列出相应的方程。
设出现一个“1”赔率为a,出现两个“1”赔率为b,出 现出现三个“1”赔率为c。
把方程①②③组成方程组, 得8a+2b+1c=1911a+4b+2c=3330a+7b+2c=61 解得 a=1b=3c=5 因此,要使这个游戏公平,规则如下:(1)中一个面 有1倍的赔率;
(2)中两个面有3倍的赔率;
(3)中三个面 有5倍的赔率。
四、游戏的拓展与猜想 (一)游戏的拓展——四颗八面体的骰子三颗六面体的骰子同时抛出去,出现“1”的面朝上的 累计概率为:3×■=■。那么如果四颗八面体的骰子同时抛 出去,出现“1”的面朝上的累计概率也应该为:4×■=■。
四颗八面体的骰子同时抛出一共有84=4096种排列结果,可 将这些结果分成以下五类:(1)没有“1”:P71×P71×P71 ×P71=2401(种);
(2)有一个“1”:C41×P71×P71× P71=1372(种);
(3)有两个“1”:C42×P71×P71=294 (种);
(4)有三个“1”:C43×P71=28(种);
(5)有 四个“1”:C44=1(种)。
设出现一个、两个、三个、四个“1”朝上的赔率分别 为:a、b、c、d。得方程:1372×a+294×b+ 28×c+ 1d×=2401。
现通过四组模拟实验数据统计(见52页表格)列出相应 的方程。
把方程①②③④组成方程组,得 10a+4b+c+d=3424a+8b+2c+d=6532a+10b+5c+2d=10134a+15b +8c+3d=140 解得a=1b=3c=5d=7 因此,四颗八面体的骰子同时抛出时,要使这个游戏公 平,规则如下:(1)中一个面有1倍的赔率;
(2)中两个 面有3倍的赔率;
(3)中三个面有5倍的赔率;
(4)中四个 面有7倍的赔率。
(二)游戏的猜想 结合两个游戏的赔率分析:
1. 三颗六面体的骰子游戏赔率情况:(1)中一个面有1倍的赔率;
(2)中两个面有3倍的赔率;
(3)中三个面有 5倍的赔率。
2. 四颗八面体的骰子游戏赔率情况:(1)中一个面有 1倍的赔率;
(2)中两个面有3倍的赔率;
(3)中三个面有 5倍的赔率;
(4)中四个面有7倍的赔率。
可以得出这样的一个猜想:
n颗2n面体的骰子游戏赔率情况应该是:(1)中一个面 有1倍的赔率;
( 2)中两个面有3倍的赔率;
(3)中三个 面有5倍的赔率;
(4)中四个面有7倍的赔率 …… (n)中 n个面有(2n-1)倍的赔率。
由上面的猜想可以得出两条这样的等式:
■C■×(P■)n-1×1+C■×(P■)n-2×3+C■×(P ■)n-3×5+…+C■×(P■)0×(2n-1)=(P■)n 或C■ ×(2n-1)n-1×1+C■×(2n-1)n-2×3+C■×(2n-1)n-3 ×5+…+C■×(2n-1)0×(2n-1)=(2n-1)n 由于能力有限还未能求证,希望有能力的读者能证明出 来! 五、游戏的变式——赔率的改变 在四颗八面体的骰子中,要4个面都相同的概率为:■= ■,概率非常低,而上面的游戏设定4个面相同的赔率只有7 倍,很显然这个游戏不够吸引。但买中1个面的机会是比较 大的,概率为:■,因此,可以把买中1个面的赔率转移到 中2个面、中3个面和中4个面的赔率上。可令方程1372a+294b+28c+1d=2401 中的a=0,变成一个 新的方程:294b+ 28c+ 1d=2401。
虽然一个三元一次方程有无数个解,但恰恰因为它有这 么多的解,所以可以使赔率灵活变动。
例如:
令b=4,c=20,d=665,代入方程:294b+ 28c+ 1d=2401。
方程左边:294×4+ 28×20+ 1× 665=1176+560+665=2401,与方程右边相等。
所以可以设计这样的赔率:(1)买中一个面有0倍赔率 (不赔不输);
(2)买中两个面有4倍的赔率;
(3)买中 三个面有20倍的赔率;
(4)买中四个面有665倍的赔率。
这样的游戏设计,有了很高的赔率,看起来就比较吸引 人。
六、教育意义 通过中学学过的数学知识计算出摇骰子“鱼、虾、蟹” 的游戏赔率情况后,知道了庄家赢的原因在哪里、赢的概率 是多少,也说明了在生活中处处有数学,很多神秘的东西其 实都可以利用数学的方法及原理来解析。
赌场上的每一种赌博游戏的设计都是不公平的,处处存 在着隐性的欺诈,庄家赢你的概率永远比你大,所以千万不 要有想靠赌博挣大钱的想法,长期沉迷只会落得倾家荡产的 结果。要教育学生远离赌博,踏实做人,努力学习才是正道。
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