[中小学音乐教育与情感教育分析]情感教育的

中小学音乐教育与情感教育分析

关键词：中小学音乐教育；
情感教育；
艺术审美；
启迪 智慧 中小学音乐教育是学校教育的一个有机组成部分，音乐 教育工作应该以学生为本，了解学生的需求，创造灵活性地 使用音乐教材，引导学生，积极培养他们对音乐的情感，让 学生热爱音乐、喜欢音乐，从而使学生情感、个性等各个方 面得到全面和谐的发展。通过音乐教育可以不断提高学生的 审美能力、实践能力，有效的加强了学生的情感教育。

一、中小学的音乐教育要以情感教育为基础 音乐是要打动人的内心情感的，所以中小学音乐教师要 有爱心的培养学生的情感，以情感来调动学生的积极性和学 习兴趣，激发学生的整体综合素质。“音乐是灵魂的直接用 语。”音乐与语言结合的歌唱具有巨大的表情功能。在音乐 教育中，让我们永远提醒自己：声与情是一对相互依存的矛 盾体，声音技术是感情表现的坚实基础，而情感的贯穿和发展才是音乐教育中歌唱艺术的灵魂。1、使音乐形象化的情 感教育教师要有意制造出一种自由形象化的音乐氛围，指导 学生进行教学活动。根据学生的自身特长、爱好以及经历来 进行情感的体验。在我们学习一首音乐时多给学生一些想象 的空间，让他们自由的讨论和发言，看看他们怎么理解的， 有着他们怎样的情感，让他们在课堂上动起来。形象化的情 感培养，在歌唱活动和音乐教育中，要求学生不仅具有听觉、 视觉与高度的想象力，还有很重要的一点：情感的形象化， 这对于学生具有重要意义。情感教育的形象化，就是在想象 中体验和感悟角色和作品内容的情感。演唱中，贯穿丰富的 情感想象。形象化和情感活跃的交互作用，形象化激发着情 感，使情感得到深化，从而散发出巨大的艺术感染力。2、 环境与情感教育在中小学音乐教育过程中，除教学方式、教 学设备等条件以外，还应注意音乐教室的布置。音乐教室是 中小学生学习音乐、学习知识的主要场所，教室的环境直接 影响着学生上课时的积极性。情感教育是教会中小学生用自 己的心去体验学习和生活。由此可见，具体的、特定的环境， 是可以唤起学生的情感，所以教育对象的情感是随着周遭环 境的变化而变化的。环境与情感教育是相互作用、相互影响 的。

二、中小学的心理特点，具有浓厚的时代特征 三、情感教育在中小学教育中的重要性和必要性 在音乐教育中，情感教育在音乐中是很重要的。把情感投入到教学中，作用是无法估量的。情感教育是教学活动中 的重要组成部分，尤其对于中小学生的教育发挥着重大作用。

中小学生要以积极主动的状态进入情感的体验，加强他们对 音乐的理解和想象。音乐是最富有情感的艺术，可见音乐中 的情感教育是多么重要，它不仅能使学生熟练地掌握音乐知 识，而且能使学生的思想得到进一步升华，真正地懂得爱的 博渊。情感教育在很多发面影响着学生，课堂是师生互动的 场所，教师在课堂上发挥着主导作用，教师的情感教育直接 影响了学生的心理感受。老师一句关切的话，一个关心的行 为，都可能影响学生心中的反响，甚者会影响学生的一生。

在赏析一首歌曲时，使学生仔细的听并进行想象，让学生做 到与歌词的内容融入一体，进行体验。音乐来源于生活，人 的情感是丰富多彩的，所以音乐的情感也是丰富多彩的。在 情感教育中，教师要根据中小学生的自身特点，对学生做出 积极的评价和表扬，培养他们的学习兴趣，激发他们的情感， 促进师生的情感情感共鸣。反之，如果教师缺乏激情、缺乏 情感的表达，对学生过于苛刻的行为，学生的情绪就会受到 很大的影响。所以在教学过程中教师要不断地将音乐情感溶 入到学生的思想中，使学生更能理解音乐、爱上音乐。

四、现阶段中小学音乐教育中的情感教育的实施策略 现阶段中小学生的年龄小，不够成熟，知识欠缺，理解 能力不是很强，对音乐会产生一种“无动于衷”的感觉。这 就需要解决这些问题了。1、教师是情感教育的基础 2、教师使用信息技术课程对学生进行情感教育 随着时代的发展，信息技术也在不断的发展。教师可以 通过视频对学生进行情感教育。中小学生对音乐作品的理解 需要图形图像给予展示，因此使用信息技术教学对学生进行 情感教育就显得行之有效了。信息技术教学通过那些生动的 画面，动听的音乐，以及生动语言的描述，刺激学生的听觉， 使之产生丰富多彩的想象，激发学生内心的情感世界。比如 在欣赏《海上钢琴师》的音乐片段时，画面首先映入眼前的 是主人公在悠闲地弹奏钢琴，他偶尔抬起头，音乐旋律突然 有了变化，仿佛眼前站有一位美丽的少女。音乐在不时变幻， 音符又如清澈的泉水一样涌动出来，热情奔放。教学中教师 占主导地位，进行信息化教学是引导学生掌握全面知识，加 深对学习的理解。总之，由于中小学音乐内容的特殊性，情 感教育是依附在一定的知识学习和训练过程中的，情感融入 于教学，信息技术融入于教学，激发学生的兴趣并培养他们 的情感。例如，在教学《绒花》一课时，先播放歌曲，让学 生充分感受《雪绒花》蕴含的爱国主义情感。雪绒花这首歌 曲就是出自电影《音乐之声》，里面还有很多经典好听的歌 曲，通过图像使学生了解一下美丽的奥地利风光，更深的体 会一下《雪绒花》所表达的爱国主义情怀！ 3、创造自由气氛，使学生得到情感培养