1. 用大卫生观念培养学生宏观视野 在临床医学的教学过程中要开设预防医学、全科医学、社会医学等课程， 要给学生讲解医学模式的转变方式，疾病的防治任务等，要让学生深刻的认识到 预防保健对全民健康的作用，并认识到可持续发展与健康的关系，使学生了解到 改善人类的生存环境和疾病环境的重要性。
2. 强调行为因素对健康和疾病的作用 要让学生明白影响健康的行为因素的类型：行为生活方式、环境因素、卫 生保健服务因素和生物学因素.以及各个因素之间的作用。比如吸烟的影响健康 的生活方式因素，和污染的生活环境的环境因素等，都是要让学生了解和掌握的 知识，只有掌握全面的预防保健的知识，才能及时有效的减轻或者消除行为因素 的影响。
3. 正视经济发展对健康的负面影响 在经济的发展过程中，随着环境的污染和人们生活方式的改变以及现代社 会人口的迁移，这些因素是影响现代人类健康的重要的因素，很多癌症以及流行 性疾病的发生，都是在人们不良的生活环境中产生的，所以预防医学要注意到这 些不良的影响因素，并且在预防上研究。
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