【积极心理学在儿童家庭中的重要性】儿童是家庭的重要性

积极心理学在儿童家庭中的重要性

而将这种理论运用于少儿教育中，则是重视个体的发展，提倡加入更多关 于快乐、希望等元素，提升少儿的心理素质。

一、什么是积极心理学 积极心理学是利用心理学目前已经比较完善和有效的实验方法与测量手 段，来研究人类的力量、美德等积极方面的一股心理学思潮。

2000年，E.P.Seligm和Csikszenimihalyi在《美国心理学家杂志》上联名发 表了《积极心理学导论》一文，在文章中他们宣称：“当代心理学正处在一个新 的历史转折时期，心理学家扮演着极为重要的角色，那就是如何促进个人与社会 的发展，帮助人们走向幸福，使儿童健康成长，使家庭幸福美满，使员工心情舒 畅，使公众称心如意。” 随着社会的进步，竞争越来越激烈，社会上已经有很多研究人员、教 育工作者投身到了儿童心理健康的研究和教育工作中。但是，不管在理论上还是 实践过程中，诸多心理健康教育还是沿袭了长久以来的消极心理学的方法，重点 仍然放在预防和解决儿童的心理问题上，结果只能是“头痛医头、脚痛治脚”，不 能从根本上解决儿童的心理问题，不能激发儿童内心积极向上的力量，促进儿童 获得更多的幸福感和快乐感。因此，要打破传统一贯的方法，将积极心理学引入 到学校，深入到家庭。

二、正向引导，建立沟通的桥梁 俗话说：孩子是家庭教育的一面镜子。孩子上了小学之后，有了更多的朋 友，学校的生活也是丰富多彩。父母每天早上将孩子交给教师之后，对于孩子在 学校的学习和生活了解多少放学接到孩子时开口的第一句话就是问孩子：“今天 考试了吗考多少分”或者“今天上课老师表扬你了吗”这些问题的导向带有明显的 功利色彩，会让孩子在潜意识中慢慢形成考好成绩就等于开心的想法。

虽然短时间内可能看不出什么问题，但是毕业之后，孩子就会变得迷茫， 不知道除了成绩好受表扬会开心之外，还有什么其他事情是快乐的。所以，作为家长，要试着用正向开放式问题去引导孩子。比方说，家长可以尝试去问孩子：
“今天感觉怎么样说点开心的事情和爸爸(妈妈)分享一下吧。” 这样的引导首先让孩子得到一个反馈，就是今天在学校有开心的事情可以 和爸爸妈妈一起分享，自己开心他们也会很开心。所以，当孩子津津有味地给家 长描述在学校里的开心事情的时候，也请家长用心去体会孩子的真实感受，给予 适当的回应。

三、以身作则，营造和谐融洽的氛围 积极心理学的最终目的是利用人类既有的经验开发潜能，最终使人和 谐发展。孩子在学校中能够和同学一起愉快学习已经是一件很棒的事情了，所以， 当孩子回到家中，家长也要努力去营造和谐融洽的气氛，让孩子在轻松愉快的氛 围中体验到安全，感受到被尊重，不断健全孩子的人格，完善孩子的心理。

当孩子说无聊、没劲的时候，家长的第一反应是什么是否就是拿出电脑或 者PAD给孩子，让他自己去玩，以求不要影响到自己手头的事情有时候家长对着 孩子使劲吼，甚至打骂孩子，认为他们花在电子产品上的时间太长。可是，回过 头来看看自己，事实上孩子就是家长行为的一面镜子。

孩子对电子产品的迷恋的原因不排除游戏的吸引力，但是更多的原因是孩 子在家太孤独。在学校中，小伙伴一起学习一起玩耍，回到家就没有玩伴了。现 在的孩子独生子女比较多，没有玩伴的孩子内心会变得很空虚，极度需要某样东 西去填补，这个时候电视、电脑正好乘虚而入。

对孩子来说，有了它们作为伙伴会觉得很开心。所以，要想让孩子少玩电 子产品，家长首先要以身作则，给孩子讲故事，与孩子一起看书、做游戏，让孩 子深深体会到和父母在一起的时间要比与电脑、与游戏在一起的时间更开心、更 快乐。这些都需要家长付出爱心，从正面去帮助孩子，引导孩子，让孩子了解快 乐是陪伴，快乐是分享的道理。

四、重信守诺，培养孩子的良好品质 在孩子心理健康教育过程中，关注点不能只停留在心理问题的疏导和 治疗上，应该将注意力转向培养孩子的积极品质上。如重承诺守信用。孩子是否 守信，是否能得到其他人的信任，这对孩子的一生都会产生重大影响。在家庭中，家长往往是一言九鼎，决定的事情不容孩子去更改。对于孩子 做的决定，他们却能轻易废除。

这样的事情对培养孩子的良好品质没有任何好处。那么该如何去做才能让 孩子体会到重信守诺的意义心理学上关于自我决定的研究认为，人类的需求有三 个：胜任、归属、自主的需求。

只有当这三个需求都得到满足的时候，个体的幸福将具有乐观的前景，个 体就会受到内心的激励，从而激发自身的潜能，发展成为一个具有优秀品质的个 体。

每个孩子都有自己的特质，也许你的孩子是一朵鲜花，能开出美丽的 花朵;也许你的孩子一生都不会开花，但他却长成了一棵参天大树。用心去陪伴 孩子，用心去呵护孩子。

作者：史晓华 来源：新校园·上旬刊 2015年10期