一、审美教育在初中语文教学中的作用 1.审美教育能培养学生高尚的道德情操 美是善良、是崇高，它能够陶冶情操，提高自身的情怀， 让人在熙熙攘攘、嘈杂的世界中保留一块心灵的净土，是一 种高尚的“嗜好”。所以美育对于培养人高尚的道德情操具 有十分重要的作用。在初中语文教学中植入审美教育，通过 优美的篇章使学生的心灵得到熏陶，思想得到净化，在长期 的净化熏陶中逐步形成是非美丑观念，从而逐渐懂得去恶存善，去伪存真，近善远丑，在自然而然当中让学生形成一种 崇高的道德意识，并将道德情操融入到自我的生活之中，提 高生活的品质。
2.审美教育能提高学生的身心素质 审美教育能使人的心态处于一种平和的状态，是促进人 身心健康的一个重要途径。在初中语文教育融入审美教育， 并组织一系列的教育活动让学生参与其中，通过对学生心灵 的净化疏导缓解学生的紧张焦虑的情绪，帮助学生建立乐观 积极的心态，增强其抗压能力、适应能力，从而形成健康的 心态，提高学生的身心素质。
3.审美教育能提高学生的学习兴趣，促进学生创造力的 发展 审美教育使人懂得如何发现美、欣赏美、创造美，所以 当通过审美教育使学生具备一双具有“美”的眼睛的时候， 学生就会自行的去探索美、发现美，从而对学习始终保持着 高涨的热情，这对于提高学生的学习兴趣具有十分重要的意 义。此外，审美教育有利于促进学生创造力的发展。创造力 是形象思维和抽象思维的结合，美育恰恰是培养这两种思维 的最佳途径，它通过激发学生的感知力、想象力从而使学生逐渐具备形象思维和抽象思维，达到培养学生创造力的目的。
二、初中语文教育中实行审美教学的方法 1.通过类比，培养学生的审美鉴别能力 2.通过诵读和品味生动优美的篇章语句培养审美感知 力 三、结语 在初中的语文教育中融入审美教育，不仅有助于提高学 生的学习兴趣，培养学生的创造力，促进学生的身心健康， 更有助于培养学生高尚的道德情操。本文大致从通过类比， 培养学生的审美鉴别能力和通过诵读和品味生动优美的篇 章语句培养审美感知力两个方面来介绍在初中语文教育中 实行审美教学的方法，希望对广大的初中语文教师的审美教 学起到一定的提示作用。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
推荐内容
钻爱网 www.zuanai.cn
Copyright © 2002-2018 . 钻爱网 版权所有 湘ICP备12008529号-1