财商教育_财商教育探索与实践

财商教育探索与实践

一、何谓“财商教育” “财商”这个词最早出现在《富爸爸、穷爸爸》这本书 中，是指一个人驾驭金钱，与财富打交道的能力。它和智商、 情商，已并列成为现代人必须具备的三大素质。一谈到财商 教育，许多人往往把它等同为金钱教育或理财教育。其实， 在小学阶段，财商教育是一种价值观的教育和综合生活能力 的教育。因为，财商教育在小学阶段，主要是引导学生正确 认识钱是什么？怎么管理？从而树立正确的金钱观、劳动观 和财富观，养成勤劳、独立、自控、责任等美德。

二、为什么开展“财商教育” （一）基于当下现状 随着物质生活水平的提高，“富裕病”在蔓延，很多孩 子对钱没概念，把父母当成“取款机”，且浪费严重；
认为 父母给予自己是应该的，自己坐享其成也是理所当然的。前 不久，北京一些媒体报道了这样一则新闻：有个13 岁的男孩小虎，就是不愿去上学，父母无奈，只好把他带到北京市 青少年心理健康咨询中心治疗，小虎最终道出了理由是“我 家有14 套房子，自家用2 套，另外12 套出租，每年的租金 够我花几辈子了，还用得着去上学吗？”父母辛苦创造的财 富，竟成了孩子成长路上的障碍，变成了一种伤害。

（二）着眼儿童未来 社会商业化、经济全球化、互联网颠覆世界的背景下， 不管你接不接受，乐不乐意，经济独立、财务自由成了公民 生存的必然追求。为了孩子将来能顺利地步入社会，从小懂 得契约精神、学会独立和担当是非常重要的。如果认为小时 候不进行财商教育，长大后能无师自通，那可能会失望的。

因为儿时的行为习惯和思维方式一旦形成，长大后就很难改 变，所以有“三岁看大，七岁看老；
童蒙养正”之说。与其 将来磕磕碰碰，付出惨痛代价，还不如趁早补上这一课。

三、学校如何开展“财商教育” 职场体验：根据科学实验证明，6~15 岁是对孩子进行 职业启蒙的黄金时段，而家长又是孩子的职业启蒙师，所以， 某些家长为了让孩子知道“职业”长什么样，为将来就业铺 垫，把“从小接触职业启蒙”，作为孩子的成长礼物；
还有 “带孩子上班日”，让孩子真实体验父母的工作等。校先在 有限的空间里开辟出“开心农场、爱心银行、货币展示厅” 等体验场所，让孩子们拥有当“菜农、银行职员、解说员、 小导游”的经历。如学校有一家高仿真的银行，从“大堂经理、柜员、信贷员到行长”都是清一色的孩子，他们是经过 海选，过五关斩六将、竞聘上岗的，在这过程中，孩子们深 刻体验到了：职场竞争激烈，挣钱辛苦，拥有一份工作不容 易，从而学会感恩。学校还牵手各领域家长朋友，家校携手， 形成合力，利用双休日、节假日，组织、带领孩子参与各类 职场体验，共同为孩子职业的未来规划打基础。

活动体验：为了让孩子从小知道“除了空气和阳光是大 自然赐予的，其他一切都要靠自己努力劳动去获得”。学校 定期开展“义卖、拍卖、跳蚤市场、摆地摊”等活动，让孩 子在真实的买卖、交易过程中学习计算成本和利润等，从中 体验到世上没有免费的午餐，做生意靠诚信经营，经营不当 会亏本。事后，有孩子说：“原来生活中赚钱这么辛苦，还 有风险，但蛮有意思、需要合作、也很好玩。” 公益体验：公益慈善越来越受人们的关注和重视，优秀 的人做慈善，做慈善的人很优秀。如富过六代的洛克菲勒家 族，在《洛氏家族零花钱备忘录》中明确规定：至少20%的 零花钱用来捐献。所以，小学财商教育要牵手慈善，用理性 的爱成就孩子。为此，学校成为“世界温州人微笑联盟：爱 的教育基地”，成立了“蒲州育英爱心微基金”，成为“温 州市公益能量罐首个实施基地”，开展“爱在这里”的主题 教育活动，如“听爱的声音”、“走在爱的路上”、“见证 爱的奇迹”等三部曲公益系列活动。在公益慈善中，孩子们 学到的爱心、善念，那是花多少钱，上校外多少个培训班都学不来的。为了让孩子们在财商教育中遇见更好的自己，就 要让他们从小多接触公益慈善，让高尚根植于孩子们的心中。

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