爱每一个孩子 [用爱感化每一个孩子]

用爱感化每一个孩子

爱，是通往成功教育的桥梁，也是一条基本的教育原则。

与学生的及时沟通，与家长之间的一次次短短的接触，一个 个小小的故事，使我们更加的了解孩子，使我们更加公平的 看孩子，使我们更加恰当的教育孩子，我们用期待和发展的 眼光看待他们，我们有敏锐的观察力，善于捕捉、发现学生 身上的闪光之处，使他们在表扬中体验到成功的快乐，增强 自尊心和自信心，看到自己的未来与希望，感受到老师的信 任和期待，而这一次感受，甚至能改变孩子的一生…… 有一次我和老公去亲戚家探访，顺路拜访了我教的一个 学生，他高高的个子，体型标准，但是性格内向，不爱说话， 不过我们去还好，他主动跟我说了几句话，通过交谈，我知 道了他是单亲家庭，跟着爸爸生活，爸爸还长年在外打工， 没人照顾他，他在校外住宿，没人关心他，他对这个世界充 满着不满和怨恨，所以平时他很少与同学交往，喜欢独来独 往，上课也不积极回答问题，对什么事都漠不关心，我觉得 根本原因在于他缺少关爱，所以我打算把他领到了我家住上 一段时间，我和老公商量好，我们将用这些天感动他，让他 感受到关爱；
让他体会到活着真好；
让他对生活有一个全新的认识。

第一天，我们给他做了很多的好吃的，带他出去玩，和 他聊天，这一天他表现得很高兴，我发现这一天他说的话比 平时的加起来还多，他对每件事情都有自己的观点，只是不 愿意表达而已。

第二天我问他你最想做什么事情，他说：“他很想爸爸 和妈妈”，想和爸爸妈妈说几句话，这时他眼里充满期待的 目光，我情不自禁的拨通了他的父母电话，把他的想法告诉 他的父母，在电话里他父母也哽咽了，他们在电话中说了很 多，这个孩子原本以为父母不爱他，可是通话后，他发现自 己错了，他哭了，我也哭了。

这之后，他知道了他父母很爱他，并不是不关心他，他 的嘴角上露出了笑容，这种笑容是我从来都没有看到过，我 被感动了，我是真心的高兴，他与父母沟通了很久，然后， 他给我深深的鞠了一躬，我突然产生了巨大的成功感，我觉 得我的做法是对的，我也露出了笑容，因为我挽救了一个孩 子，其实没有做什么大事，只是简简单单的小事而已，但是 对于孩子们来说，是心灵上的拯救，通过这件事，我就更加 的确定我做这样的事是有意义的，我会更加的努力，不仅从 学习上培养孩子们的能力，更要在精神上关注他们，让他们 在快乐中学习和成长。

后来，这个孩子真的转变了，课堂上他积极回答老师提 出的问题，作业再也不是看不清了，工整干净，给人一种清新之感，课下主动帮助有困难的同学，自己还提出要当班干 部，为同学服务，我打心里为他高兴，也为自己高兴，我觉 得教师不只是要关心孩子的学习，更要关系他们的想法，知 道他们想什么，才能更好的去创造他们。

回来后我反思了一下，我觉得在今后的教育中更要注重 他们的思想，了解他们的想法，真正的关心他们，从思想上 开导他们，让他们对同学、父母以及社会都充满感恩，带着 一颗感恩的心去攀登人生之路，成才后去回报父母和社会。

学生在我心中，我在学生眼中，和学生在一起，我感到自己 永远年轻，童心永驻。在我心中，学生永远是我的朋友，是 我的孩子，我们只有为学生付出慈母般的关爱，相信孩子同 样一定会为我们更大的回报。有爱，师生才能坦诚相见；
有 爱，师生才能拉近距离；
有爱，师生才能谈心交流。播种就 有收获，付出就有回报。让我们用爱为师生搭起一座交心的 平台吧。

我想我今后的座右铭应该是“将爱进行到底”，是爱让 我与孩子们成为知心朋友，是爱让我感受到心灵上的震撼， 是爱让我体会到人间的真情，是爱让我的人生之路更加的灿 烂。