小儿肺炎过程【谈后床护理路径在小儿肺炎治疗过程中的应用效果】

谈后床护理路径在小儿肺炎治疗过程中的应用效果

1 资料与方法 1.1一般资料：选取2013到5月至2015年5月我院治的140例小儿肺炎患者随 机分为甲组(n=70)和(n=70)，全部患儿均符合《实用儿科学》中有关小儿肺炎的 诊断标准。患儿年龄9个月~3岁，平均年龄(2.5+_0.1)岁病程3-15d，平均病程 (5.7+0.5)d，其中轻度60例，中度50例，重度30例。2组患儿的一般资料进行比较 比较，差异不显著(p0.05),具有可比性。

1.2方法：甲组予以常规护理，患儿人院后，根据主治医生的相关治疗经 验以及患儿的临床表现制定对应的治疗措施。遵医嘱为患儿进行相关检查，对患 儿家园进行健康指导，做好病情观察，一旦发现异常要及时向医生报告，已采取 针对性或护理措施。

乙组予以临床护理路径，具体如下：入院当天临床护理：患儿入院后要安 排好床位，对其病情进行评估，做好健康教育并告知相关注意事项，协助患儿进 行相关检查，将患儿病情及需要配合的相关事项告知患儿家属，保持空气流通和 环境卫生清洁。在冬季也需要保持3-4次15-20min开窗通风，调节室内温度和湿 度。协助患儿进行有效咳嗽，更换舒适体位，完成叩青排痰工作。增加饮水量， 以降低分泌物粘稠度。若患儿咳嗽无力或痰液较多，可选择吸引器吸痰。遵医嘱 给予患者止咳祛痰剂，必要时也可给予氧气吸人的方法。入院14d临床护理：基 础护理工作要到位对体温进行记录，指导患儿保持少饮多餐饮食规律，补充水量， 为保持热量要补充肠外营养。对患儿活动量要进行限制，以免增加消耗量。患儿 大量出汗之后要为其更换内衣，做好保暖措施，高热患儿需要采取物理降温，待 30min对其体温进行测量，遵照医嘱给予患儿退热剂，避免体温骤降使患儿发生 虚脱。做好空腔卫生工作，密切观察患儿是否存在高热惊厥大的临床表现，一旦 发现异常要及时报告医师，以采取针对性处理。入院28d临床护理：指导患儿家 长正常喂养患儿，适当减少胃肠营养量，待临床症状消失且检查未见异常时要停 止使用抗生素，进行恢复期治疗。入院5周后临床护理：待患儿恢复正常饮食后，对其进行2-3d观察，若未见阳性体征可对患儿进行出院指导，临床路径进行评价， 制定健康定量表，定期进行随访检查，将门诊时间告知患儿家属，协助家属办理 出院事宜。

1.3观察指标;对两组患儿血常规，双肺呼吸音，体温，胸片等观察指标恢 复情况进行观察，并做好相关数据记录。

1.4统计学处理：以统计学软件包spssi7.0分析处理实验数据，并将其组间 比较进行检验，以p0.05作为差异有统计学意义的标准。

3讨论 临床护理路径是临床新研究推广的护理措施，其主要是指专业护理在明确 患者病情的基础上为进行健康教育而制定计划表时间表，以便为患儿采取更加科 学合理的护理措施。此外，临床护理路径作为一种护理管理的新形势，参透了绩 效管理的相关理论，其本目的在于帮助患者早日恢复健康，缩短住院时间，节省 医疗费用，从整体上提高患者护理满意度。

为肺炎患儿实施临床护理路径，可帮助患儿家长掌握疾病的相关知识和注 意事项，使患儿在住院期间接受的护理工作更加具有针对性和预见性，计划性。

从而提高临床治疗效果，改善患儿病情和生活质量。本组实验结果显示，乙组患 儿血常规，双肺呼吸音，体温，胸片等观察指标恢复情况均显示优对照组，差异 具有统计学意义(p0.05).由此可证，临床护理路径在小儿肺炎治疗过程中的应用 效果良好，可显著改善患儿病情，促使快速恢复，临床可广泛使用和积极推广。