高校思想政治教育重点的方法创新 高校思想政治教育

高校思想政治教育重点的方法创新

确定高校思想政治教育在新形势下的重点，是提高教育 质量的首要问题，我认为应该从以下几个方面开展新的探索 和研究。

一、道德行为规范教育 加强对大学生的行为规范教育，提升学生的思想道德修 养，已经成为高校思政教育以及高校综合素质教育的重要组 成部分。高等学校是培养社会主义建设所需要的高级人才的 地方，高等学校的在校大学生应该是天之骄子，应该是讲文 明、懂礼貌、树新风、知荣辱的楷模，然而在现今的高等学 校，大学生在基础文明、道德规范等方面的缺乏较为严重。

制定健全的教育体制，采用理论联系实际的教育方法，结合 网络媒体等全方位的教育资源，系统地培养在校大学生的整 体行为规范意识和道德意识水平。良好的行为规范和高尚的 思想道德水平不是一朝一夕养成的，关键是持之以恒，努力 把学生教育成恪守传统美德的文明大学生。

二、爱国主义教育 爱国主义教育是激发大学生对祖国和民族了解和热爱， 培养他们勇于探索、知难而上、坚韧不拔的时代精神的最好的教育方式。加强爱国主义教育是高校思想政治教育工作的 永恒主题和重要的组成部分，大学生只有坚定爱国主义情感， 以热爱祖国和建设社会主义国家为己任，以损害国家利益和 国家尊严为耻辱，才能通过掌握过硬的科学文化知识，把爱 我中华和实现中国伟大复兴的中国梦付之行动，努力使自己 成为合格的社会主义建设者和接班人。

三、理想信念教育 理想信念是一个民族和国家的精神支柱，失去了理想信 念就等于失去了灵魂。在高校有组织地对在校大学生施加有 目的、有计划的教育影响，使他们树立起正确的理想和崇高 的信念，是高等学校教育者的最终目标。在高等学校实施理 想信念教育是时代的要求，是党和人民交给我们的光荣而艰 巨的历史任务。只有我们明确理想信念教育的目标，开辟多 种教育途径，加强教育和宣传，才能为祖国培养出一批拥有 崇高理想和坚定信念的社会主义建设者和接班人，才能实现 中华民族的伟大复兴。

四、教育内容构成及教育现状分析 尽管高校采用一切教学资源，努力为大学生提供良好的 教育环境，但是高校思想政治教育工作仍然面临着诸多方面 的问题。第一，高校在学生思想政治教育中发挥的作用有限， 教育观念缺失。在思想政治教育过程中，更多的只是把学生 当成简单的受教育者，把思想政治教育的相关内容当成单一 的教学内容灌输给学生，没有与学生在观念、信仰等方面达成共识。第二，思想政治教育往往过于空泛，缺乏实际内容， 学生不易理解接受。长期以来，片面地强调正面教育，当学 生面对现实问题时无法从所学知识中找到答案，个人主义思 想泛滥，急于求成、利益至上的大环境对大学生思想政治教 育也是一个重大挑战，这就使得学生对理想信念大打折扣。

第三，缺乏一定的行之有效的教育手段。思想政治教育往往 通过马列主义、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表” 重要思想等课程展开，而缺乏其他行之有效的教育手段和方 式方法。

参考文献：
[1]唐善茂.思想道德修养[M].广西师范大学出版社， 2003. [2]傅维利.师德读本[M].高等教育出版社，2003. Www.DYLw.NET